出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年11月02日 12時(shí)訊
    專家新發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)課可能有提升學(xué)生測(cè)驗(yàn)成績的效果。
    根據(jù)西維吉尼亞州教育廳以該州公立高中2007年到2010年1萬4,653名學(xué)生為樣本的研究結(jié)果顯示，多修一些藝術(shù)學(xué)分（2個(gè)或以上）的學(xué)生，與其他沒有多修藝術(shù)學(xué)分的學(xué)生相較，州測(cè)驗(yàn)（Westest）的數(shù)學(xué)和閱讀的成績會(huì)多1.3到1.5倍的機(jī)率被列為優(yōu)異，ACT PLAN（大學(xué)入學(xué)測(cè)驗(yàn)ACT的預(yù)備測(cè)驗(yàn)）的成績也會(huì)較為好些。
    雖然證據(jù)還不夠充足，無法斷言多修藝術(shù)課，學(xué)術(shù)表現(xiàn)必然優(yōu)異，但該州教育廳的官員深信，兩者之間必定存在著正面的相關(guān)連性，而且不只高中生，應(yīng)該所有年齡層的學(xué)生都如此，統(tǒng)計(jì)資料數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)具有非常大的意義。
    西維吉尼亞州的高中生被要求至少要選修，包括音樂、表演、視覺的1個(gè)藝術(shù)學(xué)分，小學(xué)生則每一年級(jí)都要上音樂課及一般美術(shù)課，6年級(jí)學(xué)生可以參加學(xué)校樂隊(duì)或合唱團(tuán)。初中生則累積18週的音樂和藝術(shù)課后，才夠資格升上高中。
    根據(jù)研究，以閱讀測(cè)驗(yàn)成績來說，幾乎所有多修藝術(shù)學(xué)分的學(xué)生都會(huì)有較好的成績，較少例外。但這項(xiàng)事實(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來說則有一些差異，只有非低收入家庭或非身心障礙的低收入家庭學(xué)生才如此，一些來自低收入家庭子女的身心障礙者并不因多修藝術(shù)學(xué)分而取得較好成績。
    資料來源：2012年10月22日，校園電子報(bào)?????????????????????????????
    連結(jié)網(wǎng)址：http://www.eschoolnews.com/2012/10/22/officials-say-arts-education-may-raise-test-scores/
    (駐洛杉磯文化組吳迪珣摘譯)
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