第四單元測評
一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“×”。)
1.文明禮貌是個人的行為表現(xiàn)，與他人交往無關(guān)。( )
2.悅納自己就是肯定自己的一切，同時理解他人的感受。( )
3.如果我們不講究禮儀，就可能傷害別人，但對自己沒有任何影響。( )
4.寬容是一種美德，所以寬容就要容忍一切事情，可以不講原則。( )
5.人與人之間不可避免地存在著矛盾，因此，我們要拒絕合作、回避交往。( )
6.善意的謊言是維護對方的利益需要，但它還是違背了誠實的道德。( )
7.換位思考、與人為善的實質(zhì)，就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。( )
8.講合作精神、團隊精神，就要使團隊成員通力合作，避免競爭。( )
9.競爭能激發(fā)我們的潛力，提升我們的自信心，但有時也會使人喪失信心，產(chǎn)生自卑感。( )
10.“友誼第一，比賽第二?！痹隗w育比賽中，作為優(yōu)秀的運動員，要尊重自己的競爭對手，不以成敗論英雄。( )
二、最佳選擇(把最符合題意的一個選項填在括號內(nèi)。)
11.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句古訓(xùn)告誡我們在與人交往時應(yīng)做到( )
A.態(tài)度親和 B.舉止端莊 C.語言文明 D.彬彬有禮
12.課本中“無禮──五里”的事例，耐人尋味。它告訴我們的道理是( )
①禮貌和禮儀是個人素養(yǎng)最直接的外在形式，也是交往的最前沿
②做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一
③人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)
④如果對別人不禮貌，會對別人造成傷害，也會妨礙人與人的交往
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
13.天安門廣場的升國旗禮儀，向全世界展示了中華民族的風(fēng)采。下列有關(guān)“禮儀”的表述正確的是( )
①禮儀可以成為一個國家精神文明的象征
②禮儀是公共場合的一種要求
③禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求
④一個人所具有的禮儀是自然形成的，不需要后天的學(xué)習(xí)
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
14.據(jù)調(diào)查，一些學(xué)校學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象屢禁不止。對此下列觀點正確的是( )
A.抄襲作業(yè)沒關(guān)系，只要考試好就行
B.老師布置的作業(yè)，不抄襲完成不了
C.偶爾抄抄沒什么關(guān)系，不涉及道德問題
D.抄襲作業(yè)是一種欺騙行為，是不講誠信的表現(xiàn)
15.“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！边@句俗語給我們的啟示是( )
A.人多力量大
B.合作是共享的基礎(chǔ)，沒有合作就沒有共享
C.合作就一定能成功
D.人都有依賴性
16.“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！鼻宄滴跄觊g的大學(xué)士張英的這首詩告訴我們的道理是( )
A.生活需要寬容 B.金無足赤，人各有別
C.人們之間應(yīng)該平等相待 D.己所不欲，勿施于人
17.“海納百川，有容乃大?！毕铝袑捜菡J(rèn)識正確的有( )
①寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德
②寬容是懦弱、膽怯的表現(xiàn)
③寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人
④寬容是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具備的道德品質(zhì)
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
18.“己所不欲，勿施于人”是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。因此，我們在人際交往中要( )
A.平等地享有法定的權(quán)利
B.換位思考，設(shè)身處地替對方著想
C.寬容別人，委屈自己
D.同情處于不利地位的人群
19.交往中說話的藝術(shù)對我們很重要。有的人因為會說話很受歡迎，有的人因為“嘴不好”失去好人緣。下列談話方式正確的是( )
①談話時事事都以自己的觀點為標(biāo)準(zhǔn)，對別人的不同意見橫加駁斥
②在別人談得興高采烈時，配合對方的情緒，不漠然處之
③在談話中出現(xiàn)不愉快的情況時，及時轉(zhuǎn)換話題，調(diào)節(jié)談話氣氛
④談話時，給對方發(fā)表意見的機會
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
20.下列體現(xiàn)理解至上、善待他人觀點的是( )
A.生我者父母，知我者鮑子也(管仲)
B.老師總批評我，肯定是看我不順心，故意找我的茬
C.他在背后說我的壞話，我一定要找機會報復(fù)
D.爸爸去外地工作，兩個月都沒打過電話，他不愛我了
21.針對右圖情況，下列說法正確的是( )
?
A.偶爾失約關(guān)系不大，在小事上，沒有盡到責(zé)任也無關(guān)大局
B.小節(jié)無大害
C.在做人方面無大事小事之分，都要認(rèn)真對待
D.遲到是小事，只要不釀成大錯就可以了
22.小英的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。上次她代表學(xué)校參加英語競賽，雖然盡了全力，但只得了第六名。她覺得自己很失敗，傷心地哭了。對此認(rèn)識不正確的是( )
A.競爭的目的在于超越自我，共同進步，不應(yīng)以成敗論英雄
B.成功與失敗是相對的，只要“盡其所能”就問心無愧
C.小英連前三名都沒進，真笨
D.這次小英沒取得理想的成績，但她不能氣餒，要再接再厲
23.在運動會上，王強站在百米起跑線上，一聲槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去，可是就在快到終點時，和他不相上下的其他班同學(xué)突然摔倒了，這時王強卻作出了出人意料的決定，放棄了比賽，扶起了競爭對手，把他送到了場外。對于這件事，同學(xué)們議論紛紛，正確的觀點是( )
①這種做法是故作高尚，因為他不去扶，別人也會去扶，沒必要為此放棄比賽
②雖然他放棄了比賽，但是這種良好的競爭意識值得我們學(xué)習(xí)
③他的做法正確，雖然這個社會充滿競爭，但我們同樣需要有一顆關(guān)愛他人的心
④競爭的目的就是要分出高下，放棄這么好的機會，真是太愚蠢了
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
24.從2003年12月底至2006年上半年，全球已經(jīng)有118人感染禽流感，其中61人死亡，病死率高過50%。如何防治禽流感，已成為當(dāng)時各國政府和國際社會面臨的一個嚴(yán)峻問題。認(rèn)為下列有利于遏制禽流感蔓延的正確途徑是( )
A.加強國際合作，提高防控能力 B.禁止貿(mào)易，切斷禽流感傳播渠道
C.實行完全開放，增強透明程度 D.捕殺所有家禽，消除禽流感傳播根源
25.“強者要找的是激烈的戰(zhàn)場，弱者要找的是純粹的安樂窩?！睂@句話正確的理解是( )
A.人生的戰(zhàn)場只有強者與弱者之分
B.強者積極面對競爭，弱者消極逃避競爭
C.強者永遠(yuǎn)是勝利者，弱者永遠(yuǎn)是失敗者
D.競爭就是彼此爭勝，互相超越對方
小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。作為好朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責(zé)任向老師如實反映情況;作為同窗好友，他又有義務(wù)保護同學(xué)的隱私。據(jù)此，回答26～27題。
26.八年級(2)班就此展開了激烈的討論。下面是幾位同學(xué)的發(fā)言，你認(rèn)為正確的是( )
A.小健應(yīng)告訴老師，因為揭穿小奎隱私可以得到老師的信任
B.好朋友就該“言而有信，一諾千金”，小健不該告訴老師
C.小健如果告訴老師，就是對小奎的不尊重
D.小健應(yīng)該告訴老師，因為真正的友誼不能以犧牲原則為代價，這也是維護對方利益的需要
27.假如小健不告訴老師，可能造成的后果是，小健( )
A.從此會失去同學(xué)、朋友的信任
B.最終害了小奎，使小奎在網(wǎng)絡(luò)中越陷越深，影響學(xué)習(xí)和健康成長
C.會害了小奎，因為異性網(wǎng)友之間交往必然會影響學(xué)業(yè)
D.雖然堅持了誠信原則，卻失去了老師的信任
28.小華媽媽下崗后開了一間小吃店，可是開張一個多月來生意一直不好，對面一家小吃店卻一直生意興隆。一天，聽了媽媽的抱怨，小華突然想到一個把客人吸引過來的辦法。晚上他出去撿了幾只死老鼠，偷偷扔到對面小吃店的門邊。小華的這一做法( )
A.能使媽媽的小吃店生意興隆起來
B.可以警告對面小店老板
C.是一種競爭技巧
D.是一種不道德的競爭
三、辨別分析(辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。)
29. 2005年10月15日晚，“吊環(huán)王子”董震迎來了十運會男子吊環(huán)決賽。已經(jīng)28歲的董震開足馬力向全運會三連冠發(fā)起沖擊，高難的動作、完美的表現(xiàn)和穩(wěn)定的落地為董震贏得了觀眾的熱烈掌聲，9.825的高分似乎靠近了冠軍寶座。但隨后出場的東道主選手黃旭卻在一套并不完美的動作中獲得了9.863的高分，力壓董震摘走了金牌，震撼全場。盡管如此，董震遇到黃旭時還是主動上前禮貌地與之擁抱慶祝，他清楚最終的結(jié)果并不是黃旭造成的。
辨題：寬容意味著事事都要作出忍讓。四、閱讀思考(仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運用所學(xué)知識回答問題。)
30.有一位法國老太太，已年過120歲。當(dāng)她90歲時，有位律師想得到她的房子，同她定了一份契約。契約規(guī)定，老太太有生之年，律師每月付給她2 500法郎的生活費;老太太去世后，她的房產(chǎn)即歸律師所有。不料，這生活費一付就是30年，對于律師來說，他想終止契約是完全能做到的，然而他選擇了繼續(xù)履行契約，直到律師去世，老太太還健在。律師共付出的90萬法郎足夠買三四套那樣的住房，所以不少人把這件事當(dāng)成笑話。
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)你怎么看待律師的這種行為?
(2)誠信滲透在生活的方方面面。列舉你所知道的學(xué)習(xí)上不誠信的現(xiàn)象，并說出不誠信的危害性。
31.晚飯后，爸爸正看新聞聯(lián)播。小華想起今天電視臺要播放《神奇寶貝》，于是馬上搶過遙控器換了頻道，津津有味地看了起來。這時門鈴響了，爸爸說：“小華，去開門，爸爸正忙呢?！毙∪A不情愿地去開門，一看，原來是爸爸的同事，小華什么也沒說，馬上跑回去繼續(xù)看他的動畫片。叔叔送給小華一輛小賽車，小華馬上說：“這禮物我不喜歡，不用送了。”丟下禮物就走。爸爸和叔叔談話時，小華嫌吵，把電視的音量調(diào)得更大。過了一會兒，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小華仍然看著他的動畫片……
(1)從上述情境中你能看出小華的做法哪些不符合禮儀?
(2)在日常生活中有哪些基本的禮儀要求?
32.下面是體育報記者從十運會上抓拍的幾個鏡頭：
鏡頭一：女子自行車25公里計時賽決賽季軍、云南選手楊麗梅，稱自己遭對手“暗算”而拒絕領(lǐng)獎。
鏡頭二：由于山西隊的申訴，競賽組委會以違反《田徑競賽規(guī)程》為由，取消了邢慧娜(奧運冠軍)1 500米奪冠的成績，冠軍由排名第二的劉青奪得。
鏡頭三：孫福明(奧運冠軍)在女子柔道78公斤級決賽中“假摔”出讓金牌，被組委會判罰重新比賽。
鏡頭四：孫英杰在女子10 000米比賽之后的藥檢呈陽性，組委會宣布取消孫英杰銀牌成績，禁止她繼續(xù)參加十運會的比賽。
(1)根據(jù)鏡頭一和鏡頭二，回答下列問題。
①假如事情正如楊麗梅所說，她的競爭對手是一種什么心理?
②楊麗梅拒絕領(lǐng)獎的做法對嗎?為什么?
(2)從鏡頭一和鏡頭二中，你得到什么啟示?
(3)鏡頭三和鏡頭四共同說明了什么?請說明組委會作出上述決定的依據(jù)。
33.俗話說，于細(xì)微之處見精神。認(rèn)真閱讀下面這些對日?，嵤碌摹包c評”，設(shè)想自己身臨其境時的心情與做法。
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你同意上述的點評嗎?請你也來逐一點評吧。
五、探究體驗
34.由共青團中央學(xué)校部、中國教育學(xué)會中學(xué)德育專業(yè)委員會主辦，中國中學(xué)生報社承辦的以“建設(shè)和諧校園、提倡文明禮儀”為主題，在全國中學(xué)生中開展的“禮儀美德”教育系列活動已全面啟動。在這一活動中，某校七年級(1)班要主辦一期主題板報。
(1)請你為本期板報擬一個主題，將它寫在板報的主題欄內(nèi)。(要求：簡明扼要，易記上口，特色鮮明，不得與材料中的主題雷同。)
(2)請協(xié)助填寫下面欄目的內(nèi)容：禮貌用語知多少，禮貌魅力大(文明禮貌的重要性)，交談的藝術(shù)ABC(談話中的禮儀禮貌)，傾聽的技巧。
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35.情境體驗：假如遇到下列情況，你會怎么做?
①好朋友欺騙了我，我感到：
我會：
②我無意中傷害了朋友，我感到：
我會：
③我考試不及格，媽媽批評了我，我感到：
我會：
④考試時因為粗心扣了10分，結(jié)果沒能進入班級前10名，我感到：
我會：
⑤剛穿上的新衣服被同桌的墨水弄臟，我感到：
我會：
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