第三單元測(cè)評(píng)
一、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。)
1.世界文化豐富多彩，但我們?nèi)匀灰鋹圩约旱奈幕?，拒絕學(xué)習(xí)外來(lái)文化。( )
2.在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化已呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢(shì)。( )
3.生活在不同文化背景下的人們，會(huì)有不同的待人處事的方式。( )
4.中國(guó)有悠久的歷史，中文是最好的語(yǔ)言，其他語(yǔ)言最終將被漢語(yǔ)代替。( )
5.任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。( )
6.學(xué)習(xí)外來(lái)文化，不等于照抄照搬，而是要有選擇地吸收和借鑒。( )
7.世界有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。( )
8.網(wǎng)絡(luò)交往危險(xiǎn)太多，青少年要杜絕上網(wǎng)。( )
9.性格內(nèi)向的人上網(wǎng)就會(huì)成癮，性格外向的就沒有關(guān)系。( )
10.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以網(wǎng)絡(luò)交往有百害而無(wú)一利。( )
11.中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)決定了網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)中學(xué)生是不合適的。( )
二、最佳選擇(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。)
12.對(duì)待民族文化差異，有兩種不同的態(tài)度，即( )
A.理解、溝通 B.對(duì)立、接受 C.排斥、理解 D.欣賞、接受
13.在世界各種古老文化中，只有中國(guó)文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)( )
①保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任
②要繼承中華民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神
③應(yīng)該勇于拋開中國(guó)傳統(tǒng)文化，融入其他國(guó)家、民族的文化中去
④應(yīng)該只尊重本民族的文化
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④
14.下列關(guān)于民族和文化的說(shuō)法不正確的是( )
A.不同國(guó)家的文化各不相同，但同一國(guó)家內(nèi)各民族的文化是相同的
B.世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就有多少種不同的文化
C.不同的文化，體現(xiàn)著不同的文化背景和內(nèi)涵
D.在全球化的大趨勢(shì)下，世界文化發(fā)展更加趨向多元化
15.提到日本，人們會(huì)想到櫻花;提到埃及，人們會(huì)想到金字塔;提到巴西，人們會(huì)想到足球;提到中國(guó)，人們會(huì)想到長(zhǎng)城……對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
①不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自獨(dú)特的文化標(biāo)志
②世界各國(guó)文化缺少共性，無(wú)法交流融合
③各國(guó)不同的文化標(biāo)志也是文化多樣性和豐富性的體現(xiàn)
④要融各國(guó)文化之長(zhǎng)首先必須建造起這些國(guó)家的文化標(biāo)志
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
16.不少剛到美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生總是無(wú)法很快融入美國(guó)同學(xué)中去，總覺得他們的很多做法實(shí)在讓人難以理解。為此他們陷入了焦慮之中。為能盡快適應(yīng)國(guó)外生活，他們正確的做法是( )
①正視文化差異，努力克服不安和焦慮
②入鄉(xiāng)隨俗，尊重美國(guó)同學(xué)的生活習(xí)慣
③掌握一些有效的溝通技巧，多和他們相處
④不用去理睬他們，在當(dāng)?shù)卣抑袊?guó)同伴交往
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.漢字是中華民族幾千年文化的積淀，漢字古詩(shī)等是無(wú)法用其他語(yǔ)言替代的，這說(shuō)明( )
A.中國(guó)文化歷史悠久，獨(dú)具一格，無(wú)需與別國(guó)文化交流、溝通
B.我國(guó)的文化具有中華民族的深深烙印，具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)
C.中國(guó)文化是最優(yōu)秀的，其他任何世界文化都無(wú)法相比
D.中國(guó)文化不應(yīng)單一發(fā)展，而應(yīng)與世界文化接軌
18.全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)，在全球化過(guò)程中各國(guó)和各民族的文化( )
①逐漸統(tǒng)一，形成單一的文化 ②相互融合，相互促進(jìn)
③差異將不復(fù)存在 ?、艹尸F(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
19.龍是中華民族的象征，而在比利時(shí)蒙斯市有一個(gè)打龍節(jié)，龍被視作惡魔，被傳說(shuō)中的保護(hù)神圣·米歇爾殺掉，人們特意舉辦打龍節(jié)慶祝并感謝保護(hù)神──圣·米歇爾?？梢? )
①文化有國(guó)別、地域的差異
②東西方文化差異巨大、無(wú)法溝通
③文化具有多樣性
④中國(guó)人和比利時(shí)人不能一起交流龍的話題
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
20.西洋畫中為了說(shuō)明天使在飛，就給那些可愛的小精靈們加上一雙翅膀。而中國(guó)古典繪畫作品在那些美麗的仙女旁邊加上了幾朵白云，她們就飛了起來(lái)。這就是東西方文化的差異。這種差異( )
A.顯示了中國(guó)古代文化的超越性 B.反映出西方人想象能力的不足
C.說(shuō)明了文化的豐富性和多樣性 D.造成了東西方文化的嚴(yán)重分歧
21. 2004年10月中旬，一項(xiàng)名為“海歸搜索行動(dòng)”的調(diào)查在互聯(lián)網(wǎng)上展開，調(diào)查結(jié)果首先讓人意外的是，在留學(xué)生面對(duì)文化差異大、無(wú)法融入異國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)壓力大、學(xué)業(yè)壓力大以及飲食不適應(yīng)等種種困擾面前，多數(shù)被調(diào)查者坦言，留學(xué)期間更為情感孤獨(dú)所困擾。這一調(diào)查結(jié)果表明( )
①留學(xué)生都有心理問(wèn)題
②“情感孤獨(dú)”實(shí)際上就是對(duì)異國(guó)文化的不適應(yīng)
③應(yīng)該消除隔閡，提高對(duì)異國(guó)文化的認(rèn)同和適應(yīng)能力
④探索有效的溝通技巧，爭(zhēng)取融入當(dāng)?shù)厣?BR> A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
22.互聯(lián)網(wǎng)使“秀才不出門，全知天下事”的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能，已經(jīng)可以代替一切學(xué)習(xí)手段
B.網(wǎng)絡(luò)使信息快速傳播，利于我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)
C.網(wǎng)絡(luò)已成為求知者的全部生活
D.網(wǎng)絡(luò)能讓上網(wǎng)者都成為知識(shí)分子
23.網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)間與空間。在網(wǎng)上，我們也許會(huì)與一位教授下象棋、交朋友，或許還會(huì)與外國(guó)友人親切交流中國(guó)美食等?？梢?，網(wǎng)絡(luò)可以( )
①豐富我們的生活 ?、趯?shí)現(xiàn)自己的理想
③豐富我們的交往方式 ④突破交往的一切限制
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
24.上網(wǎng)也要遵守法律。在網(wǎng)絡(luò)生活中，下列行為中屬于遵守法律的是( )
①語(yǔ)言文明，不侮辱他人人格
②不惡意制造、傳播流言，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)
③公開網(wǎng)友的個(gè)人隱私
④不制造、傳播病毒
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
25.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，因此，它帶給人們的不利影響是( )
A.無(wú)法更自由地選擇對(duì)象，暢所欲言
B.不會(huì)因其貌不揚(yáng)和口頭表達(dá)能力差而緊張
C.容易為一些有陰暗心理的人借助網(wǎng)絡(luò)犯罪提供便利
D.無(wú)法使人充分展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)
26.以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，這樣我們就可以享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的益處。這些益處主要有( )
①網(wǎng)上求教?、陂_闊眼界 ③放松心情?、芙Y(jié)交好友
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
27.打開網(wǎng)頁(yè),就等于與世界握手。看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)詢藥,不用舟車勞頓,不用費(fèi)時(shí)周折。這一切說(shuō)明( )
A.網(wǎng)絡(luò)使交流便利,卻使人的思想退化
B.網(wǎng)絡(luò)給了許多人可以偷懶的機(jī)會(huì)
C.人們的交往都必須依賴于網(wǎng)絡(luò)
D.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富,網(wǎng)絡(luò)溝通無(wú)極限
28.在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)復(fù)雜的虛擬世界中，憑借其無(wú)與倫比的信息溝通，“網(wǎng)”住了越來(lái)越多的有心人，隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)犯罪行為也越來(lái)越多，而且花樣百出。網(wǎng)絡(luò)警察斗智斗勇，抓獲了一批批利用網(wǎng)絡(luò)違法犯罪人員，保護(hù)了國(guó)家和人民利益。這告誡我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí)要( )
①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則?、诔浞职l(fā)揮自己的聰明才智，隨心所欲
③遵守法律 ?、苡幸婪ㄐ惺碌囊庾R(shí)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
29.中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中的正確態(tài)度是( )
A.上網(wǎng)是為了交友聊天
B.與網(wǎng)友交流要真誠(chéng)，把自己的真實(shí)信息如實(shí)告訴陌生網(wǎng)友
C.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守法律這一最基本的行為準(zhǔn)則
D.網(wǎng)絡(luò)交往是虛擬的，不必認(rèn)真對(duì)待
30.學(xué)校組織同學(xué)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題展開了一次大討論。下列見解中正確的是( )
A.上網(wǎng)和賭博、吸煙一樣，都是不良誘惑
B.網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們有幫助，因此可以聽之任之
C.上網(wǎng)要有健康的心態(tài)，遠(yuǎn)離形形色色不健康的東西
D.學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，就能抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑
三、辨別分析(辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。)
31.在世界多元文化交融的今天，我們忘了牛郎織女的動(dòng)人傳說(shuō)而只剩下了情人節(jié)的玫瑰和巧克力;我們有了圣誕節(jié)的狂歡而淡漠了春節(jié)的喜慶……因?yàn)橥鈦?lái)的節(jié)日就是比中國(guó)自己的節(jié)日好。
32.小明想買電腦上網(wǎng)。爸爸說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)不是什么好東西，都是假的，騙人的，而且小孩子沒什么自控能力，很容易玩游戲上癮，我不贊成買電腦上網(wǎng)?！眿寢屨f(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)能使孩子增長(zhǎng)見識(shí)，獲得更多更及時(shí)的信息，還能上網(wǎng)校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性。再說(shuō)，以后電腦越來(lái)越普及，他不懂電腦，不會(huì)上網(wǎng)，怎么和別人交流，怎么適應(yīng)社會(huì)呢?我看只要文明、合理上網(wǎng)就好，我贊成。”
你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?
四、閱讀思考(仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。)
33.情境一：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說(shuō)要和你平均付賬。
情境二：你到美國(guó)人家里作客，他們和你打過(guò)招呼后就讓你自己安排生活,他們則去看電影,甚至也沒給饑餓的你準(zhǔn)備一頓飯。
情境三：你騎自行車摔傷了，和你同行的幾位日本朋友沒有過(guò)來(lái)扶你，反而叫你快些起來(lái)，不要擋住后面的人。
(1)他們這樣做的理由是什么?
(2)造成上述情境中行為方式差異的根本原因是什么?
(3)我們?cè)撊绾握_對(duì)待?
34.認(rèn)真觀察下面兩幅與網(wǎng)絡(luò)交往有關(guān)的漫畫，回答問(wèn)題。
?
(1)漫畫反映了什么現(xiàn)象?
(2)人們常說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍。你認(rèn)為這種說(shuō)法有無(wú)道理?談?wù)勀愕目捶ā?BR> 35.材料一：小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫(yī)生難于確診，試用了很多療法都不見效。她的同學(xué)非常著急，他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求診信，在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快，同學(xué)們收到來(lái)自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見認(rèn)為，這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給她所在的醫(yī)院。小梅得救了!
材料二：據(jù)報(bào)載，某校女生小李，自從迷戀網(wǎng)上聊天后，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，無(wú)心上學(xué)，又不聽家長(zhǎng)和學(xué)校的勸告，最后發(fā)展到離家出走。
材料三：某市中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)內(nèi)容調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
內(nèi)容聊天和游戲查看不健康網(wǎng)站學(xué)習(xí)其他
比例50%20%20%10%
(1)小梅的得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系?
(2)互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來(lái)什么好處?
(3)請(qǐng)你針對(duì)材料二、三的問(wèn)題，制訂出青少年上網(wǎng)應(yīng)注意的規(guī)則。
36.小麗是網(wǎng)絡(luò)愛好者，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了三個(gè)人。一位是她的游戲搭檔，幫她闖過(guò)了不少游戲的關(guān)卡，可是這個(gè)搭檔沒什么時(shí)間觀念，經(jīng)常拉著小麗不讓她下線，影響小麗完成作業(yè)。一位是她上網(wǎng)聊天的聊友，經(jīng)常和她說(shuō)一些奇聞趣事，逗得小麗非常開心，可有時(shí)候這個(gè)聊友會(huì)發(fā)一些黃色笑話給小麗，讓小麗很尷尬。還有一位是小麗在一個(gè)論壇里的朋友，這個(gè)朋友會(huì)和她討論一些最新的社會(huì)現(xiàn)象，還經(jīng)常解答小麗的一些疑惑，小麗很感謝他，可是這個(gè)朋友最近提出要和她見面。
(1)請(qǐng)你幫小麗作一選擇：誰(shuí)是她最值得交往的朋友?為什么?
(2)如果你是小麗，你會(huì)選擇見面還是不見?為什么?
(3)你覺得對(duì)于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，我們應(yīng)該怎樣來(lái)約束和管理它?
(4)作為小麗，她在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該如何保護(hù)自己?
五、探究體驗(yàn)
(請(qǐng)?jiān)谙铝袃深}中選擇一題作答。)
37.雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式的成功，向我們展示了希臘文化以及他們學(xué)習(xí)他國(guó)文化的優(yōu)秀成果。作為2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦國(guó)，2008年的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，我們將呈現(xiàn)給世人什么呢?請(qǐng)你來(lái)策劃一個(gè)開幕式方案，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。
溫馨提示：結(jié)合中國(guó)的文化特色，通過(guò)一定的活動(dòng)和方式來(lái)呈現(xiàn)，并能融入表現(xiàn)世界文化的多元性。
38.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎?！奔偃缡钇谟幸粐?guó)外的中學(xué)組織學(xué)生夏令營(yíng)來(lái)你們學(xué)校，學(xué)校安排了一位外國(guó)小朋友住到你家，這時(shí)你會(huì)怎樣招待他并與他和諧相處?
要求：可以任選一個(gè)國(guó)家，制訂詳細(xì)的待客計(jì)劃，并寫出設(shè)計(jì)依據(jù)。
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