第九課　心有他人天地寬
    【知識(shí)導(dǎo)引】
    一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
    充分認(rèn)識(shí)生活需要相互寬容，學(xué)會(huì)寬以待人，領(lǐng)會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理。了解換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)理解他人，善待他人，欣賞他人。在日常生活中，做到尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然，做到平等對(duì)待他人尤其是處境不利的人，并提供力所能及的幫助，形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。
    二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
    
    ?
    三、學(xué)法點(diǎn)撥
    本課由“海納百川，有容乃大”、“換位思考，與人為善”和“平等尊重你我他”三框內(nèi)容組成。
    第一框“海納百川，有容乃大”,主要闡述為什么要寬容以及寬容需要注意的問(wèn)題。學(xué)習(xí)“金無(wú)足赤，人各有別”這目時(shí)，我們需要注意兩點(diǎn)：一是明確寬容的含義，二是理解寬容的必要性。學(xué)習(xí)“寬容他人，悅納自己”這目時(shí)，要從四個(gè)方面把握：第一，寬容是一種美德，是一種境界;第二，善于寬容和不善于寬容會(huì)有不同結(jié)果;第三，寬容是有原則的，寬容不等于縱容，要講究策略;第四，寬容自己就是接納自己。
    第二框“換位思考，與人為善”,主要幫助我們樹(shù)立“己所不欲，勿施于人”的意識(shí)，掌握“善待他人”的方法。學(xué)習(xí)“己所不欲，勿施于人”這目時(shí)，首先明確自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上;其次明白在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展;最后明確關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。在把握“理解至上，善待他人”時(shí)，我們要注意三點(diǎn)：一是要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上;二是進(jìn)一步理解換位思考的實(shí)質(zhì)，是一種理解，一種關(guān)愛(ài);三是學(xué)會(huì)欣賞他人。
    第三框“平等尊重你我他”,主要闡明“人生而平等”和“尊重從我做起”兩目?jī)?nèi)容。學(xué)習(xí)“人生而平等”這目時(shí)，主要明確每個(gè)人在人格、法律地位上是平等的，而人的差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)“尊重從我做起”這目時(shí)，必須注意兩點(diǎn)：一是相互尊重;二是尊重社會(huì)、尊重自然。
    本課內(nèi)容學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是如何在自己的日常學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)地將“心有他人”真正轉(zhuǎn)化為一種個(gè)人內(nèi)在的道德素養(yǎng)。課前我們可以廣泛收集與本課內(nèi)容相關(guān)的素材，注意收集身邊有關(guān)寬容待人、與人為善、平等尊重的生動(dòng)事例和名言，在培養(yǎng)收集整理資料的能力的同時(shí)，感知生活處處需要“心有他人”。學(xué)習(xí)時(shí)，注意體驗(yàn)和反思，并能身體力行。通過(guò)表演小品、講述故事、開(kāi)展小組辯論等多種形式，在情境中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感受寬容他人、理解他人、善待他人、設(shè)身處地地為他人著想的處世之道，并且把這種感受內(nèi)化為個(gè)人的行為準(zhǔn)則。
    ?
    

中考政策

中考狀元

中考飲食

中考備考輔導(dǎo)

中考復(fù)習(xí)資料