第六課　網(wǎng)絡交往新空間
    【知識導引】
    一、學習目標
    通過本課的學習，能夠體會網(wǎng)絡溝通的神奇性與獨特性，正確認識網(wǎng)絡交往在生活中的兩面性，學會必要的(網(wǎng)絡)自我保護;能夠提高分辨網(wǎng)絡交往優(yōu)劣的能力和網(wǎng)上自我保護的能力，正確使用網(wǎng)絡，使之為生活、學習服務;能夠遵守網(wǎng)絡規(guī)則，不沉迷于網(wǎng)絡交往，培養(yǎng)抑惡揚善、遵守網(wǎng)絡道德的意識，享受健康的網(wǎng)絡生活。
    二、知識網(wǎng)絡
    
    ?
    三、學法點撥
    本課包括“網(wǎng)絡上的人際交往”、“享受健康的網(wǎng)絡交往”兩框內(nèi)容。
    第一框“網(wǎng)絡上的人際交往”，主要介紹了網(wǎng)絡交往新空間的一般特點：神奇性與兩面性。學習“網(wǎng)絡溝通無極限”這目時，我們要認識到網(wǎng)絡的神奇性，網(wǎng)絡生活的豐富性，認識網(wǎng)絡給我們生活、學習、工作等帶來的種種方便。網(wǎng)絡交往超越了空間，擴大了我們的交往領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。學習“網(wǎng)絡交往──一把鋒利的雙刃劍”這目時，我們要認識網(wǎng)絡交往所具有的兩面性。一方面，網(wǎng)絡有很多的優(yōu)勢，如便捷高效網(wǎng)絡信息、益處多多的網(wǎng)絡健康交往等;另一方面，網(wǎng)絡也有可能造成很多傷害，如網(wǎng)絡環(huán)境的復雜帶來的危險性，網(wǎng)絡對現(xiàn)實生活中問題較多的學生有更大的“殺傷力”。
    對于如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡積極作用，我們應該從四個方面入手：一是要用健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充;二是注意信息節(jié)食;三是利用網(wǎng)絡解決現(xiàn)實問題;四是利用網(wǎng)絡為人民服務，實現(xiàn)個人價值。
    第二框“享受健康的網(wǎng)絡交往”，主要圍繞如何避開網(wǎng)絡傷害并享受健康的網(wǎng)絡交往這一問題展開。學習“學會自我保護”這目時，主要掌握三層意思：第一，網(wǎng)絡的負面作用可能給我們帶來傷害;第二，網(wǎng)絡上的交往對象可能偽裝自己，我們要有安全防范意識;第三，網(wǎng)上有違法犯罪現(xiàn)象和不良誘惑，要加強自我保護。學習“遵守網(wǎng)絡規(guī)則”這目時，我們應認識到網(wǎng)絡交往不能為所欲為，要正確對待網(wǎng)絡。主要從兩個方面入手：一是網(wǎng)絡交往要遵守道德，二是上網(wǎng)要遵守法律。
    學習本課內(nèi)容，我們在理清教材基本知識脈絡的同時，要多注意聯(lián)系自己的實際生活，正確認識和利用網(wǎng)絡，并能積極預防網(wǎng)絡所帶來的傷害。健康的網(wǎng)絡交往，是本課的重點。由于我們生活經(jīng)驗不足，是非辨別能力不強，很難抵制各種網(wǎng)絡誘惑，因而在網(wǎng)絡交往中很容易造成某種傷害。在信息社會時代，預防網(wǎng)絡傷害是一個難而必須做的問題。首先，我們應加強對網(wǎng)絡的全面完整的認識，通過對網(wǎng)絡信息、網(wǎng)絡資源、網(wǎng)絡現(xiàn)象的了解，真正認識網(wǎng)絡的多種功能和用途，享受網(wǎng)絡的便利。其次，要充分認識到網(wǎng)絡中存在的一些不良現(xiàn)象，提高自我防范意識，增強自身的網(wǎng)絡道德、法律觀念，遵守網(wǎng)絡規(guī)則，學會自我保護。
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