【本課測(cè)評(píng)】
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一、明辨是非（辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）
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1．化解親子沖突，需要讓父母理解自己；同樣，自己也需要理解父母。（ ?。?/span>
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2．“天下無(wú)不是的父母”，所以即便是父母的錯(cuò)，也得違心接受。（ ）
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3．在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致對(duì)父母的反抗，其結(jié)果是懲罰了自己，也傷害了父母。（ ?。?/span>
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4．產(chǎn)生代溝主要是因?yàn)楦改杆枷胩Ｊ?，跟不上時(shí)代。（ ）
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5．逆反心理的產(chǎn)生是因?yàn)楠?dú)立意識(shí)在增強(qiáng)，所以逆反心理越強(qiáng)，意味著越成熟。（ ?。?/span>
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6．我們和父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（ ?。?/span>
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7．理解父母就應(yīng)理解父母的期待，理解父母的關(guān)愛
，理解父母承受的壓力。（ ?。?/span>
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8．與父母之間的沖突是正常的、自然的，所以我們可任其發(fā)展。（ ?。?/span>
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二、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。）
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9．張華為班級(jí)出黑板報(bào)而回家晚了，媽媽不由分說(shuō)地罵了他。對(duì)此，張華應(yīng)該（ ?。?/span>
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A．跟父母唱反調(diào)
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B．對(duì)父母不理不睬
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C．跟父母爭(zhēng)辯到底
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D．寬慰地對(duì)自己說(shuō)“愛之深，責(zé)之切”，父母是愛我的
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10．明明是媽媽錯(cuò)怪了亮亮，爸爸卻要亮亮向媽媽道歉。亮亮應(yīng)該這樣看待（ ?。?/span>
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A．非要與父母爭(zhēng)個(gè)高下不可
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B．先道歉，等父母消氣后再向他們解釋
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．道歉太沒(méi)面子
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D．他們不講理，我就不理他們了
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11．右圖《家教》中父母的言行（ ）
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家教
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①是一種違法行為
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②是關(guān)愛孩子的行為
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③是應(yīng)受法律制裁的行為
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④是可以理解的行為
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A． ①② B． ①③
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C． ③④ D． ②④
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12．小敏放學(xué)回家，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽在看她的信。此時(shí)，小敏應(yīng)該這樣做（ ）
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①要求媽媽以后別再私自拆閱她的信
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②告訴媽媽相關(guān)的法律知識(shí)和自己的感受
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③主動(dòng)與媽媽談心，接受媽媽善意的指導(dǎo)和幫助
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④質(zhì)問(wèn)媽媽為什么這樣做
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A． ②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③
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13．為走出叛逆的誤區(qū)，我們應(yīng)該（ ?。?/span>
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①有問(wèn)題就和父母協(xié)商解決
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②理解父母，設(shè)身處地地為父母著想，不要一味埋怨
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③凡事都憋在心里
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④學(xué)會(huì)合理溝通，如主動(dòng)與父母談心
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A． ①③④ B． ①②④ C
． ②③④ D． ①②③
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14．消除與父母代溝的最好辦法是（ ）
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A．冷淡處理 B．加強(qiáng)溝通 C．各行其是 D．對(duì)抗到底
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15．在親子雙方相處過(guò)程中，為避免矛盾的產(chǎn)生，我們應(yīng)該注意的關(guān)鍵性因素是（ ）
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①心平氣和②互不理睬③互相體諒④換位思考
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A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④
D． ①②④
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16．昨天晚上，因?yàn)橄葘W(xué)習(xí)還是先看球賽的問(wèn)題，小剛和媽媽發(fā)生了激烈的沖突。同學(xué)知道后，就如何解決與媽媽的沖突，給他出了幾個(gè)主意。這些主意中較好的有（ ?。?/span>
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①讓好朋友和自己一起回家，從中進(jìn)行調(diào)解
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②給媽媽寫封信，告訴媽媽自己的想法和感受，請(qǐng)求媽媽原諒
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③忘掉昨晚的事，就當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò)
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④當(dāng)面向媽媽道歉，然后心平氣和地向媽媽講述自己的想法
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⑤和媽媽“冷戰(zhàn)”到底，等媽媽先向自己道歉
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⑥回家后主動(dòng)向媽媽問(wèn)好，然后幫媽媽做些家務(wù)
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A． ①④⑤⑥ B． ①②③⑥ C． ①②④⑥ D． ②③④⑥
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17．我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的（ ?。?/span>
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A．嘮叨、抱怨 B．不理解
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C．高期待、嚴(yán)要求 D．過(guò)分關(guān)心、大包大攬
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18．與父母交往的藝術(shù)有（ ?。?/span>
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①贊賞父母②認(rèn)真聆聽③幫助父母④較量到底
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A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
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19．“我媽媽一件事能說(shuō)上七八遍?！薄拔覌寢屆刻煲獓Z叨兩句話：早上是‘好好念書’，晚上是‘吃完飯做作業(yè)去’?！睂?duì)父母的“嘮叨”，以下看法正確的是（ ?。?/span>
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①父母“嘮叨”是出于對(duì)我們的關(guān)愛，怕我們走彎路
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②我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要父母的叮囑與關(guān)照
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③父母愛“嘮叨”是對(duì)我們的不信任
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④我們應(yīng)尊重父母，理解父母的苦心
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A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ①④
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20．下列對(duì)待父母愛“嘮叨”的做法、想法中，比較合適的有（ ）
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①把你的零食給父母，巧妙地“堵”住他們的嘴
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②悄悄地告訴父母：我真的明白了，不信請(qǐng)看我的行動(dòng)
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③對(duì)父母的“嘮叨”一概左耳進(jìn)，右耳出
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④直接告訴父母：這樣“嘮叨”我很煩
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⑤想一想這是沒(méi)有父母的孩子想聽也聽不到的“福音”
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A． ①②③ B． ②③④ C． ①②⑤ D． ②③⑤
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三、辨別分析（辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。）
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21．要堅(jiān)持自己正確的看法，就要得理不讓人。如果是父母的錯(cuò)，我們就決不能讓步。
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22．有人說(shuō)：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開。世上有扇門，叫心扉，難以敞開。世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！贝鷾系闹饕?zé)任在父母。
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四、閱讀思考（仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。）
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23．一碗餛飩的故事
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一男孩與父母吵架后離家出走，四處流浪，過(guò)著風(fēng)餐露宿的生活。一天，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩。他狼吞虎咽后，噙著淚真誠(chéng)地謝過(guò)老板。老板猜測(cè)到他的經(jīng)歷，說(shuō)：“我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，而從小到大，你的父母又給了你多少碗餛飩，你感激過(guò)他們嗎？”男孩的淚頓時(shí)泉涌而出。
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你是否也有過(guò)類似的經(jīng)歷？試舉一例。
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24．愛的沖突
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我真是越來(lái)越感到厭煩了。我一出門口，爸爸媽媽就問(wèn)我：“上哪兒去？跟誰(shuí)一塊兒去？幾時(shí)回來(lái)？”甚至是不準(zhǔn)去。
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他們會(huì)用兩個(gè)小時(shí)在旁監(jiān)視我收拾好臥室，其實(shí)他們只需15分鐘就可收拾好。
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當(dāng)我的行為乖張的時(shí)候，他們決不替我找托辭。
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那天明明是李阿姨錯(cuò)怪我了，爸爸媽媽非讓我向她道歉。
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那天他們教我騎自行車，我叫他們別放手，他們卻說(shuō)該是放手的時(shí)候了。我摔倒后，他們只是在一旁看。我當(dāng)時(shí)生氣極了，沒(méi)理他們，馬上爬起來(lái)，騎上自行車，給他們看，這時(shí)他們只是咧著嘴笑。
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我要和同學(xué)出去郊游，他們一直在叮囑我要注意安全，別單獨(dú)行動(dòng)，別丟東西，不許到高處去……
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（1）仔細(xì)體會(huì)材料，是爸爸媽媽不愛我們，還是他們不知道怎樣表達(dá)愛？是不是他們已經(jīng)表達(dá)了愛而我們沒(méi)有察覺(jué)？
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（2）為什么會(huì)出現(xiàn)這種“愛的沖突”？
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(3)你是否也經(jīng)歷過(guò)“愛的沖突”？如果有，是否為此事你頂撞過(guò)父母？后果怎樣？
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（4）現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到“逆反”是利 弊。（填“＞”或“＜”）。理由如下：
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25．一把堅(jiān)固的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，也無(wú)法將它撬開。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男?。?/span>
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（1）這則寓言對(duì)處理親子關(guān)系有何啟示？
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（2）如果遇到下列情況，我們?cè)撛趺醋觯?/span>
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A．父母只要我讀好書，不讓我做家務(wù)：
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B．父母生病了：
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C．父母對(duì)我百依百順：
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D．父母做了違法的事：
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E．當(dāng)父母不開心時(shí)：
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F．當(dāng)父母工作一天下班回家后：
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26．不當(dāng)家不知父母累
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當(dāng)家前?? 當(dāng)家時(shí)
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當(dāng)家后
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（1）在上面的畫線處填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
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（2）我懂你──父母的辛勞遠(yuǎn)不止當(dāng)家這一件事，還有：
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（３）我反思──平時(shí)我太挑剔了：
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（4）我愛你──呵護(hù)父母的水晶心，為父母分擔(dān)一份：
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（5）我感悟──今后與父母交流時(shí)，我要注意：
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27．母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書一邊聆聽教誨。忽然兒子問(wèn)母親：“媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長(zhǎng)的書和說(shuō)話啰嗦有什么區(qū)別？”母親不假思索地回答：“你可以把書丟一邊，可是卻無(wú)法叫啰嗦的人閉嘴?！闭f(shuō)完，母親突然恍然大悟?！鞍?！你是在嫌我啰嗦呀！”母子倆都笑了。
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兒子用幽默的方法不僅提醒了習(xí)慣嘮叨的母親，而且自然地避免了母子之間的沖突。請(qǐng)你出幾個(gè)類似的預(yù)防父母“嘮叨”的金點(diǎn)子。
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28．最近，華華在自己的臥室門上掛了“請(qǐng)勿打擾”的牌子，讓媽媽百思不得其解：“是自己做錯(cuò)了什么？還是孩子已經(jīng)獨(dú)立到非要掛牌子的地步？”爸爸也難過(guò)地說(shuō)：“自從掛了那塊牌子，我覺(jué)得好好的家就像旅館似的?！钡A華卻不以為然。
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（1）父母為什么會(huì)難過(guò)？你對(duì)此怎么看？
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（2）如果是你遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？
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(3)如果與父母共同制訂一個(gè)家庭規(guī)則并遵照家庭規(guī)則去做，結(jié)果可能會(huì)怎樣？
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（4）自擬提綱，與父母訂立一份《家庭合約》。
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家庭合約
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第一條子女的合理要求，父母應(yīng)盡快答應(yīng)：
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第二條
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第三條
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第四條
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第五條
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五、探究體驗(yàn)
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29．我們渴望獨(dú)立，但獨(dú)立的要求應(yīng)與成熟的行為相匹配。你越表現(xiàn)得孩子氣，父母就把你拴得越牢。以下行為是有“孩子氣”的表現(xiàn)。
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（1）你從不把朋友帶到家里來(lái)，父母會(huì)懷疑你有事瞞著他們。
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（2）帶朋友到家里來(lái)，卻不把父母放在眼里。吃喝過(guò)后，既不收拾碗碟，也不說(shuō)聲“謝謝”，走時(shí)也不告訴上哪兒去、什么時(shí)候回來(lái)。
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(3)總是指責(zé)父母：“你為什么不能像李力的父母一樣？”
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（4）老是向父母撒謊，明明去同學(xué)家玩游戲卻說(shuō)去做功課。
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（5）長(zhǎng)時(shí)間煲電話粥，父母批評(píng)不得，一批評(píng)就生氣。
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6）不告訴父母自己的安排，不回家吃飯也不打招呼，讓父母干著急。
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（7）幾乎不做家務(wù)，起床不疊棉被，衣服襪子從不自己洗，房間里亂糟糟。
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（8）有時(shí)候把父母氣得直發(fā)抖。
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（9）經(jīng)常用“真啰嗦”、“多管閑事”或者以用力關(guān)門、把音響聲音開得很大來(lái)回答父母。
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（10）向父母要錢時(shí)很少考慮過(guò)父母的經(jīng)濟(jì)承受能力。
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（11）經(jīng)常與父母頂嘴。
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（12）父母苦口婆心地教育我，我覺(jué)得很煩，有時(shí)我對(duì)他們的教育置之不理。
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（13）有時(shí)會(huì)產(chǎn)生離家出走的念頭。
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你是一個(gè)“孩子氣”十足的人嗎？對(duì)照一下，你需要在哪些方面更成熟一些？
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30．演員對(duì)自己說(shuō)：“我愛我的觀眾”，他將收獲藝術(shù)；
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父母對(duì)自己說(shuō)：“我愛我的孩子”，他將收獲無(wú)私；
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孩子對(duì)自己說(shuō)：“我愛我的父母”，他將收獲美德；
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我們對(duì)自己說(shuō)：“我愛我的家庭”，我們將收獲溫馨。
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父母與子女之間應(yīng)通過(guò) 來(lái)創(chuàng)設(shè)溫馨之家。
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31．如果遇到下列情況，你該怎么做？
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（1）爸爸說(shuō)寫完作業(yè)就讓我出去玩。我寫完作業(yè)，媽媽又讓我再做兩道奧林匹克競(jìng)賽題……媽媽說(shuō)只要我期末考到班級(jí)前三名，就帶我去旅游。我真的考了第二名，媽媽卻說(shuō)她沒(méi)有時(shí)間……如果父母“說(shuō)話不算數(shù)”，我們應(yīng)該怎么辦？
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（2）“媽媽非要我學(xué)鋼琴，我一點(diǎn)都不喜歡，我的志向是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家”，“媽媽很支持我，同意我學(xué)畫畫，可是現(xiàn)在我對(duì)它的前景不看好”，“爸爸就知道讓我學(xué)習(xí)，當(dāng)尖子生，可我總是考不到第一，失望極了”。如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅(jiān)持己見還是服從父母的意志？你會(huì)如何說(shuō)服父母來(lái)支持你實(shí)現(xiàn)自己的愿望？
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(3)“媽媽偷看了我的日記”，“爸爸將我的朋友拒之門外”。當(dāng)父母的做法“不合理”時(shí)，你會(huì)怎么做？父母這樣做的用意是什么？
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（4）每天吃早飯的時(shí)候，媽媽就說(shuō)：“吃完早飯去喝牛奶，別忘了。”其實(shí)，牛奶和書包都放在我的寫字臺(tái)上，我上學(xué)拿書包，不就看見牛奶了嗎？真是的……我騎自行車上學(xué)，爸媽每次都要叮嚀一句：“路上小心，注意安全”……面對(duì)這種情況，怎樣做才會(huì)“雙贏”？
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（5）我想買電腦，父母認(rèn)為我控制能力不強(qiáng)而不贊成，我該怎么辦？
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（6）作業(yè)未完成被老師留下來(lái)而遲歸，我該怎么面對(duì)父母？我希望父母怎么說(shuō)？
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（7）成績(jī)考不好時(shí)，希望父母怎么說(shuō)？你又會(huì)怎么做？
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