期中測(cè)評(píng)
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一、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。）
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1．在校運(yùn)會(huì)上，小江打破了初中男子100米的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，在一片贊許聲中，小江登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。此時(shí)，他的心里格外激動(dòng)，這是因?yàn)?span>( )
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①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績(jī)得到了他人的肯定④他缺乏自制力
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A． ①②B． ②③④C． ①④D． ②③
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2．孟子云：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣?！边@句話告誡我們( )
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①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的
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A． ①②B． ②③C． ②④D． ①④
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3．我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們( )
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A．依賴自尊B．自立自強(qiáng)C．自尊自賞D．自憐自愛(ài)
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4．“為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求”是所有自強(qiáng)者的( )
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A．個(gè)人愛(ài)好B．家庭特點(diǎn)C．共同特點(diǎn)D．共同目的
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5．要做到自強(qiáng)，就要克服自身的懶惰、依賴等。從這個(gè)意義上講，自強(qiáng)的關(guān)鍵是
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A．自尊自信B．樹立理想C．揚(yáng)長(zhǎng)避短D．戰(zhàn)勝自我
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6．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@句名言反映了( )
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①自尊的人不大看重自己的人格②一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)不會(huì)隨環(huán)境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣④為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事
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A． ①③④B． ①②④C． ①②③D． ②③④
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7．適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)、改正錯(cuò)誤；過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感、作繭自縛。下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于適度自尊的有( )
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①數(shù)學(xué)課上，小呂在回答老師提問(wèn)時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒(méi)有批評(píng)他，但他還是感到無(wú)地自容，在同學(xué)面前覺(jué)得抬不起頭②小青考試成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去③小華上學(xué)遲到，受到老師的批評(píng)，他不服氣，沖出了教室④小雪一獲得好成績(jī)就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了
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A． ①②B． ②④C． ③④D． ①④
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8．小娟因?yàn)閯e人說(shuō)了一句“你怎么這么胖”，就覺(jué)得自己難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。這說(shuō)明，小娟有(
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A．自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)B．自信的優(yōu)良品質(zhì)
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C．自尊的優(yōu)良品質(zhì)D．自卑的不良品質(zhì)
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9．在大街上，小杉毫不在乎地學(xué)一位殘疾人走路，行人都用責(zé)怪的目光盯著他。這表明
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A．街上的人都知道應(yīng)該尊重自己
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B．不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
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C．街上的人有意跟小杉過(guò)不去
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D．自尊與尊重他人有著必然聯(lián)系
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10．下列行為屬于自負(fù)的是( )
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A．課堂上不敢舉手，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法
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B．對(duì)別人說(shuō)的話過(guò)于敏感
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C．常常過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是
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D．既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的不足
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11．每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )
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A．自強(qiáng)的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)
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B．要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處
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C．應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄
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D．要善于掩蓋自己的短處，不要暴露自己的弱點(diǎn)
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12．每個(gè)青少年學(xué)生都盼望真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨(dú)立”是指( )
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A．?dāng)[脫家庭的控制，不要家長(zhǎng)撫養(yǎng)
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B．突出個(gè)性，標(biāo)新立異，與眾不同
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C．逐漸擺脫依賴，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
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D．真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力
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13．下列能力中，屬于自主生活基本能力的有( )
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①聽到不同意見(jiàn)能自我反省的能力②自主管理自己時(shí)間的能力③投身社會(huì)實(shí)踐的能力④遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的能力
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A． ①②③B． ①③④C． ①②④D． ②③④
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14．下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是(
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A．在困難面前不低頭，不喪氣B．與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸
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C．自尊自愛(ài)，不卑不亢D．勇于開拓，積極進(jìn)取
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15．當(dāng)你第一次自己上學(xué)，第一次考試得了
100分，第一次幫助媽媽做飯，得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，你從中感受到( )
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A．被他人尊重的喜悅B．個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母的批評(píng)
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C．自己的事情自己做的好處D．獨(dú)立生活的喜悅
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二、明辨是非（辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）
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16．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！币粋€(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)，以己之長(zhǎng)比人之短。( )
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17．在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)、不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。這些都是自強(qiáng)精神的具體表現(xiàn)。
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18．自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心；在很多時(shí)候，自負(fù)者和自卑者所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的。( )
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19．成功需要自信，自信是成功的基石，我們要唱起自信之歌，必須找到自信的基礎(chǔ)，即培養(yǎng)勇敢的精神。( )
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20．支撐信心最重要的杠桿是實(shí)力。( )
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21．要做到尊重他人，就應(yīng)該善于欣賞、接納他人，由衷地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；不做有損他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人；不允許別人超越自己。( )
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三、簡(jiǎn)答
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22．英國(guó)有句諺語(yǔ)：“樂(lè)觀者于一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，悲觀者于一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難?！边@句諺語(yǔ)說(shuō)明了什么道理？
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23．“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！标懹蔚倪@首詩(shī)啟示我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自立能力？
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四、辨別分析（辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。）
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24．有同學(xué)認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強(qiáng)，等長(zhǎng)大了才能自強(qiáng)。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？少年是否能自強(qiáng)？
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25．下面是一些人常有的想法：
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我應(yīng)該成為人人羨慕的人；
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我可不能在別人面前出丑；
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如果讓別人知道我有所不知，就很沒(méi)面子；
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我必須永遠(yuǎn)高人一等；
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……
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以上想法有什么共同之處？你是否贊同這些想法？為什么？
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五、分析說(shuō)明
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26．著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常?；貞?/span>這件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓(xùn)！”
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(1)
蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢？
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(2)在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重？
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六、透視自我
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27．夸夸自己，體驗(yàn)自尊。請(qǐng)寫出自己身上的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的感受。
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優(yōu)點(diǎn)一：_______________________________________________________________。
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優(yōu)點(diǎn)二：_______________________________________________________________。
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優(yōu)點(diǎn)三：_______________________________________________________________。
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優(yōu)點(diǎn)四：_______________________________________________________________。
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優(yōu)點(diǎn)五：_______________________________________________________________。
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我的感受是：___________________________________________________________。
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七、為我加油
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28．有位老師，注意到一個(gè)特別的學(xué)生，久而久之，竟深受感動(dòng)，寫成了下面這篇文章：《讓孩子自己走》。
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我發(fā)現(xiàn)全班45名學(xué)生，只有一個(gè)孩子沒(méi)人接，他每天放學(xué)總是一個(gè)人獨(dú)自離隊(duì)回家?？粗⌒〉纳碛霸谌肆髦写┧?，我會(huì)多注視一會(huì)兒。后來(lái)我了解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接他，就教他遵守交通規(guī)則，走路靠右走，過(guò)馬路要等綠燈才能走，每天按時(shí)回家，不能在路上貪玩。而孩子也很聽父母的話，總是小心地走路，安全地按時(shí)回家。每逢雨雪天氣，別的孩子都有人接，或背著走，或乘公交車，或“打的”，只有這個(gè)沒(méi)人接的孩子依然自己撐一把小雨傘走回家。
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有一次，我們班里舉行野營(yíng)活動(dòng)，許多孩子帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品半成品食物，有的則是從超市里購(gòu)買的現(xiàn)成食品，唯獨(dú)那個(gè)下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米，自己動(dòng)手做飯，而那個(gè)孩子做出來(lái)的飯令許多孩子還有我嘖嘖稱贊。
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看著孩子做飯時(shí)麻利的動(dòng)作，我看到生活教會(huì)了他許多，不僅僅是做飯，還有自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅……這些正是當(dāng)代孩子所缺少的。
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如果愛(ài)孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規(guī)則，懂得哪些需要避讓，哪里需要暫停，然后讓他朝自己想去的方向走。做父母的只要用關(guān)懷的目光注視著就行了。
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（1）文中哪些地方表現(xiàn)了部分孩子的依賴？請(qǐng)寫出來(lái)。
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（2）這個(gè)孩子是怎樣學(xué)會(huì)自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的？
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（3）今后你打算怎樣“走”？
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