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        2013中考政治備考:《自我新期待》知識導(dǎo)引(一輪)

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            【知識導(dǎo)引】
            一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
            知識目標(biāo) 通過學(xué)習(xí),我們可以了解正確自我評價的重要性,能夠客觀、全面、發(fā)展地認(rèn)識自我;并能夠運用正確認(rèn)識自我的方法,樹立比較清晰的自我形象;堅信每一個人都有極大的潛力,能夠掌握和運用有效的方法不斷嘗試發(fā)掘自己的潛能;在正確認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上,能夠把理想中的自我和他人、國家、社會對自己的要求結(jié)合起來,為自己確立人生規(guī)劃,使其成為自己健康成長不懈的動力和目標(biāo)。
            能力目標(biāo) 在課堂學(xué)習(xí)中,我們能夠?qū)W(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活實際相結(jié)合,從而提高我們理論聯(lián)系實際的能力;在案例的分析中,發(fā)展我們分析問題、解決問題的能力。
            情感態(tài)度 價值觀目標(biāo)在掌握知識、提高能力的過程中,我們能進(jìn)一步了解并確信自己的優(yōu)勢和有待發(fā)掘的潛能,并結(jié)合自我心中的理想形象、樹立自我發(fā)展的理想和目標(biāo),并為此不懈努力,使自己真正成為一個對國家、社會有用的人。
            二、知識網(wǎng)絡(luò)
            

            ?
            三、學(xué)法點撥
            在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中,重新審視自我,重新確定人生的理想和追求,以積極的心態(tài)順利度過美好的初中生活,是七年級學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。
            1.學(xué)會全面認(rèn)識自己。這一問題說著容易,但做起來就不那么輕松了,訣竅就在于不斷反思、觀察、總結(jié)。
            例如,我們可以反思自己升入初中以來各方面的變化,如學(xué)習(xí)方面、交朋友方面、情緒的變化等,來感受人是在環(huán)境中不斷發(fā)展變化的。正確認(rèn)識自己首先要從發(fā)展變化的角度認(rèn)識自己;我們可以總結(jié)自己與好朋友的交往歷程,對朋友的要求應(yīng)該不僅在于他的外在形象,學(xué)識、心理、道德、能力等良好的內(nèi)在素質(zhì)對于友誼的保持將起到更重要的作用,因為美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用;我們還可以通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),了解每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。認(rèn)識自我就要能夠客觀地看待自己的優(yōu)點,也能夠坦然地面對自己的缺點,這體現(xiàn)了一個勇敢者寬闊的胸襟,這個過程就是全面認(rèn)識自己的過程。
            2.正確認(rèn)識自我的方法。關(guān)于這一問題,每個人都有自己獨到的見解,每個人也都有自己的盲點,也就是自己無法認(rèn)識或無法接受的缺點。最好的辦法就是結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,征求同學(xué)、老師和家長的意見,運用多種方法,通過多種途徑去認(rèn)識自己。
            例如,通過他人了解自己,事先自己有一個自我期待,勇敢、坦誠地接受同學(xué)、家長、老師的建議,并對他們的評價進(jìn)行反思、整理,找到差距、找出盲點,從而更好地達(dá)到全面認(rèn)識自己的目標(biāo)。當(dāng)然這個過程不一定都是快樂的,勇氣是決定我們能否獲得更加真實的信息的重要因素,尤其是聽到自己的缺點時更是如此。另外,恒心是決定我們能否持久進(jìn)步的基本條件。
            3.每個人都有一定的潛能。潛能就是有待發(fā)掘的能力,對于這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),我們可能會有些不知所措,但是只要充滿信心,就一定能行!學(xué)習(xí)中,調(diào)動我們的知識網(wǎng)絡(luò),搜尋閱讀過的關(guān)于與潛能相關(guān)的故事,回顧自己曾經(jīng)歷的一次演講、一次知識競賽、一次班會的組織等活動,也許開始認(rèn)為自己不行,但是最終通過自己的努力,還是取得了出人意料的好成績。這些經(jīng)歷都說明我們每一個人都有一定的潛能,每一個人都如此。如果愿意了解更加詳細(xì)的內(nèi)容,不妨查閱一下相關(guān)的資料,閱讀一下書籍,會對我們更好地發(fā)掘自己的潛能有一定幫助的。
            4.如何發(fā)掘自己的潛能。我們可以針對自己的實際情況,制訂一個發(fā)掘潛能的計劃。然后,用教材中或其他資料中所提供的方法去鍛煉自己的潛能。如果上課不敢回答問題,那么不妨做以下嘗試。認(rèn)真進(jìn)行課堂預(yù)習(xí),然后想象自己勇敢地舉起手,流利地回答老師提出的問題,體會其中的快樂。告訴自己“我可以回答得很好”,然后不斷地去練習(xí),我們就可以不斷地發(fā)揮自己的潛能,體驗到更多的快樂。
            總之,如果我們希望學(xué)好這一課,并擁有巨大的收獲,就要多思考是什么,多體驗怎么樣,多反思我是怎樣的,多實踐我可以怎么樣,最后要做到持之以恒。
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