目的：英國學(xué)院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學(xué)校教師所寫的推薦函最有助益。如申請者已非在學(xué)學(xué)生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
    標(biāo)準(zhǔn)：推薦人的報告是甄選過程中最重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學(xué)審核決定的指標(biāo)之一。推薦人應(yīng)以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。
    內(nèi)容：
    1、推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力之看法：
    a、以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績
    b、目前之表現(xiàn)
    c、學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷
    2、推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括：
    a、英文說寫能力
    b、分析表達(dá)能力
    c、個人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵、果斷力等
    d、創(chuàng)造力、想像力
    e、可靠性及責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)之職務(wù))
    f、興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
    g、社交能力和個人關(guān)系
    3、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學(xué)習(xí)能力。
    4、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望。
    如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認(rèn)為申請者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。