八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第三單元同步測(cè)試卷A卷
    ?
    山東肥城儀陽(yáng)中學(xué)　張冬梅
    一、下列注音有誤的一項(xiàng)是(??? )
    ?
    A．幼稚(zhì)??? ?鯤鵬(kūn)??? 吞噬(shì)??? 媲美
    (bì)
    B．挑釁(xìn)??? ?迷惘(wǎng)?? 滑稽(jī)???? 苔蘚(tái)
    C．霧
    靄(aǐ)???? ?遷徙(xǐ)???? 蹼鷸(yù)???? 頸雉(zhì)
    D．懲罰(chéng)? ?秤砣(tuó)???
    哂笑(shěn)?? 諾言(nuò)
    ?
    二、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 (???? )
    ?
    A．解 jiě?
    解決?? 押解??? 解釋??? 解數(shù)
    B．宿sù?? ?宿舍?? 宿營(yíng)??? 宿命??? 歸
    宿
    C．惡wù?? ?厭惡?? 惡心??? 惡習(xí)??? 惡劣
    D．差chā? ?差錯(cuò)
    ?? 誤差??? 出差??? 差距
    ?
    三、下列字形有誤的一項(xiàng)是?? （???? ）
    ?
    A．混淆
    ??? 深邃??? 賦予??? 不過(guò)爾爾
    B．考察??? 戈壁??? 清澈??? 綿延不絕
    C．郭煌??? 干涸??? 崩塌??? 混然一體
    D．端詳??? 焦躁??? 收斂??? 不可思議
    ?
    四、下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并加以改正
    ?
    及不可耐??? 難以置信??? 誤入奇途
    ?
    振耳欲聾??? 心安里得??? 異口同聲
    ?
    錯(cuò)別字：???????????????????????????????
    ?
    改正：
    ?????????????????????????????????
    ?
    五、加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（?????? ）
    ?
    A．小心翼翼(恭敬慎重的樣子)??? 無(wú)言
    以對(duì)(來(lái))
    B．眾目睽睽(睜大眼睛注視著)??? 廣闊無(wú)垠(邊際)
    C．為人所知(被)??????????????? 精巧絕倫(同類(lèi)
    )
    D．不自量力(測(cè)量)????????????? 相形見(jiàn)絀(笨拙)
    ?
    六、選詞填空
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    1．無(wú)論是
    ????????的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。
    ?
    A．深不可測(cè)??? B．神秘莫測(cè)????? C．高深莫測(cè)
    ?
    2．在 ?????????的陽(yáng)光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不遠(yuǎn)處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚(yú)鷗及其他小鳥(niǎo)
    ????????地歌唱著……
    ?
    A．溫暖；高興??? B．和煦；歡娛??? C．燦爛；愉快
    ?
    3．它們逢山過(guò)山，遇水涉水，
    ???????，沿著一條筆直的路線奮勇前進(jìn)。
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    A．前赴后繼??? B．跋山涉水?? ?C.前仆后繼
    ?
    4．我雖然沒(méi)有對(duì)旅鼠進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)研究，所知道的這些只不過(guò)是
    ??????，但我 總是覺(jué)得，過(guò)去的事實(shí)似乎表明，看來(lái)用通常的研究方法和思維方式是難以解開(kāi)旅鼠之謎的。
    ?
    A．魚(yú)目混珠??? B．道聽(tīng)途說(shuō)??? C．一知半解
    ?
    七、解釋詞語(yǔ)
    ???
    ?
    1．無(wú)論是誰(shuí)都感到很棘手。
    ?
    2．我獨(dú)自一人在巴羅附近的愛(ài)斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得保存的文物作紀(jì)念。
    ?
    3．你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡。
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    4．在自然看來(lái)，人類(lèi)上下翻飛的這片巨大空間，不過(guò)是咫尺之間而已。
    ?
    八、選擇下列搭配有誤的一項(xiàng)是(??? )
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    A．《敬畏自然》──嚴(yán)春友──《大自然的智慧》
    B．《旅鼠之謎》──位夢(mèng)華──《善待家園》
    C
    ．《大雁歸來(lái)》──利奧波德──《沙鄉(xiāng)年鑒》
    D．《喂──出來(lái)》──星新一──《不速之客》
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    九、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(??? )
    ?
    A
    ．《敬畏自然》從總體上理性地思考人與自然的關(guān)系，提倡一種新的理念：敬畏自然就是敬畏我們自己。
    B．《羅布泊，消逝的仙湖》反映濫用自然資源導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞。
    C．《旅鼠之謎》以北極旅鼠的大量繁殖和怪誕行為給人類(lèi)提出警告。
    D．《大雁歸來(lái)》涉及人與動(dòng)物的關(guān)系，充滿(mǎn)保護(hù)野生動(dòng)物的倫理觀念。
    E．《喂──出來(lái)》以真實(shí)的故事警示世人正視城市環(huán)境污染問(wèn)題。
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    十、閱讀
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    (一)
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    撒哈拉的變遷
    ?
    ?“撒哈拉”在阿拉伯語(yǔ)中意為“大荒漠”。人類(lèi)自有文字記載的歷史以來(lái)，最早提及“撒哈拉”這個(gè)詞大約是在公元前430年。當(dāng)時(shí)的希臘學(xué)者希羅多德在文獻(xiàn)里第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與
    2000多年前沒(méi)多在改變：沙海茫茫，無(wú)路可尋； ????????????。
    ?
    然而“撒哈拉”并不是希羅多德筆下所描述的那樣，自古就是不毛之地，這一點(diǎn)從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫(huà)和巖畫(huà)可以得到證明。大約在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代，這里曾有過(guò)充沛的雨量，蓊郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)。
    ?
    這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢？據(jù)科學(xué)家考察研究，這首先緣于“季風(fēng)雨”的變化。大約在史前期的后期，季風(fēng)雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬(wàn)年左右，撒哈拉草原越來(lái)越潮濕；公元前3500年左右，湖泊面積也越來(lái)越大?？墒?，從這以后不知什么原因，撒哈拉的季風(fēng)雨卻少了起來(lái)，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無(wú)可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。降下的雨水本已減少，又很快被太陽(yáng)蒸發(fā)，水分難以積存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤(rùn)期和干旱勇的反復(fù)更迭中，逐漸演變成為大沙漠。
    ?
    當(dāng)然，撒哈拉的變化也無(wú)不與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、踐踏植被有者密切的關(guān)系。就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，這里的植物枯萎退化。撒哈拉腳熱帶的“稀樹(shù)草原”變成“干曠草原”，又從“
    干曠草原”變?yōu)樯衬?/span>
    ?
    撒哈拉的變化給人類(lèi)留下了不少值得深思的問(wèn)題。
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    1．第1段末尾橫線上與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?span>???????? ）
    ?
    A．炎熱的氣候，行人很少。
    B．奇熱的氣候，少人問(wèn)津。
    C．氣候炎熱，誰(shuí)還去問(wèn)津呢？
    D．氣候奇熱，人跡罕至。
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    ?2．從全文看，撒哈拉沙漠形成的過(guò)程是：
    ?
    ?(??????? )──(???????)──(??????? )──(沙漠)
    ?
    3．第4段中“降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無(wú)可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)”一句話在文中的具體含義是什么？
    ?
    4．指出撒哈拉草原變?yōu)樯衬脑颍⒄務(wù)勅龉菰優(yōu)樯衬o我們啟示。
    ?
    原因：???????????????????????????
    ?
    啟示：???????????????????????????
    ?
    (
    二)
    ?
    為了揭開(kāi)鳥(niǎo)類(lèi)語(yǔ)言的秘密，科學(xué)家向大自然的鳥(niǎo)巢派出了不少“間諜”，這是一些袖珍電子儀器，包括能自動(dòng)錄音的微型竊聽(tīng)器，與此同時(shí)，科學(xué)家又用望遠(yuǎn)鏡或錄像機(jī)仔細(xì)觀察巢中鳥(niǎo)的一舉一動(dòng)，把叫聲和活動(dòng)對(duì)照起來(lái)研究，并用電子計(jì)算機(jī)處理所獲得的大量數(shù)據(jù)。應(yīng)用這些方法，弄清了不少“
    鳥(niǎo)語(yǔ)”的含義。
    ?
    1977年英國(guó)巴思大學(xué)生物學(xué)家哈維博士別出心裁地設(shè)計(jì)制造了一枚“電子鳥(niǎo)蛋”。它可以測(cè)出鳥(niǎo)孵卵時(shí)的聲音等多方面的情況。
    ?
    鳥(niǎo)類(lèi)的語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)呢？
    ?
    “鳥(niǎo)語(yǔ)”的含義極為豐富，有尋找配偶的鳴唱，也有互相聯(lián)絡(luò)的歌聲，還有報(bào)警、示威、恫嚇敵害的叫聲等等。
    ?
    鳥(niǎo)類(lèi)“語(yǔ)言
    ”中也有“方言”、“土語(yǔ)”。例如，美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家佛令博士發(fā)現(xiàn)，正像美國(guó)人講英語(yǔ)、法國(guó)人講法語(yǔ)一樣，美國(guó)烏鴉的“語(yǔ)言”和法國(guó)烏鴉的“語(yǔ)言”也不相同。佛令斯用高質(zhì)量的錄音帶，錄下美國(guó)賓夕法尼亞地方烏鴉的報(bào)警聲，然后設(shè)法放給當(dāng)?shù)貫貘f聽(tīng)，它們會(huì)立刻飛走?？墒恰７沤o法國(guó)的烏鴉聽(tīng)，它們卻無(wú)動(dòng)于衷。反過(guò)來(lái)，播放法國(guó)烏鴉的報(bào)警聲，賓夕法尼亞烏鴉也沒(méi)有反應(yīng)。看來(lái)，它們彼此“語(yǔ)言”不通。除了報(bào)警，其他像求偶、召喚、覓食等“語(yǔ)言”，法國(guó)和賓夕法尼亞烏鴉的“詞匯”也不相同。???
    ?
    除烏鴉外，佛令斯在研究了海鷗以后，也發(fā)現(xiàn)有這種情況。
    ?
    美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家，對(duì)烏語(yǔ)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，編成一本《鳥(niǎo)類(lèi)語(yǔ)言學(xué)辭典》。他們統(tǒng)計(jì)了二三千種的“語(yǔ)言”。?
    ?
    人類(lèi)掌握了鳥(niǎo)語(yǔ)的秘密后，就有可能有目的地利用鳥(niǎo)語(yǔ)，定向地管理鳥(niǎo)類(lèi)，使之為人類(lèi)服務(wù)。在法國(guó)有人把烏鴉掙扎時(shí)的痛苦凄叫聲用錄音機(jī)錄下。再拿到田間播放，臨近的烏鴉聽(tīng)到這種聲音就驚慌而逃。10天內(nèi)，這群烏鴉再也不敢飛這個(gè)地方采。若用此法驅(qū)散群集飛機(jī)場(chǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，避免飛機(jī)和它們相撞而失事，應(yīng)是一個(gè)有效的方法。利用益鳥(niǎo)求偶或合群的召喚叫聲的錄音，可引來(lái)益鳥(niǎo)，使它們啄食害蟲(chóng)，保護(hù)森林和莊稼。??????
    ?
    1
    ．本文可分三大部分，請(qǐng)?jiān)谙旅娴男蛱?hào)內(nèi)用“‖標(biāo)出”。???
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    1??? 2??? 3??? 4??? 5??? 6??? 7??? 8??
    ?
    2．第1段中，為了揭開(kāi)鳥(niǎo)類(lèi)語(yǔ)言的秘密，科學(xué)家做了哪些事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。????
    ?
    3．第6段畫(huà)橫線文字，說(shuō)明了鳥(niǎo)類(lèi)的什么特點(diǎn)？
    ?
    4． 第8段中，運(yùn)用了一個(gè)例子，這些例子說(shuō)明了什么？
    ???
    ?
    5． 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第4段中“極為”這個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。?
    ?
    十一、作文
    ?
    印第安人有一首歌謠：???????
    ?
    ? 只有當(dāng)最后一棵樹(shù)被刨
    ????????????????? 最后一條河中毒???
    ????????????????? 最后一條魚(yú)被捕
    ???????????????? ?你們才發(fā)覺(jué)
    ???????????????? ?
    錢(qián)財(cái)不能吃??? ?
    ?
    當(dāng)我們呼吸著城市的廢氣，承受著各種疾病的威脅，我確確實(shí)實(shí)地感受到了綠色大自然的可貴，綠色在向我們呼喚，我們應(yīng)該做些什么呢？
    ?
    請(qǐng)以“人類(lèi)生存危機(jī)”為題目寫(xiě)一篇文章，不得少于600字。
    ?
    【參考答案】
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    一、A（“媲”音為“pi”）
    ?
    二、B
    ?
    三、C（“郭煌”應(yīng)為“敦煌”，“混然一體”應(yīng)為“渾然一體”。）
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    四、錯(cuò)別字：及?奇?振?里
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    改正：急?歧?震?理
    ?
    五、D（量：估量。絀：不足。）
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    六、1.C?2.B?3.A?4.B
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    七、1．棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手。?2.徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回地走。?3.滄海桑田：大海邊成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。?4.咫尺：比喻距離很近。
    ?
    八、B?? 九、E
    ?
    十、（一）1.D ???2.綠茵時(shí)代或青蔥草原?希樹(shù)草原?干礦草原?
    ?
    3.這句話在文中的意思是降雨量和蒸發(fā)量的比例失調(diào)，降雨量少與蒸發(fā)量的趨勢(shì)不可改變。
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    ?
    4．撒哈拉成為沙漠的原因是：(1)自然原因。由于季風(fēng)雨的變化使撒哈拉大草原在濕潤(rùn)期與干旱期的反復(fù)更迭中，最后處于長(zhǎng)期干旱而形成沙漠。(2)人為原因。人類(lèi)對(duì)撒哈拉草原生態(tài)環(huán)境的破壞，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉犬草原變?yōu)樯衬o我們的啟示是：人類(lèi)應(yīng)該強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)生活的空間，也就是保護(hù)人類(lèi)自身。
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    (二)1．在2、3之間和7、8之間畫(huà)。?
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    2．(1)錄取大自然的鳥(niǎo)巢中鳥(niǎo)的叫聲； (2)觀察巢中鳥(niǎo)的一舉一動(dòng)，把叫聲和活動(dòng)對(duì)照起來(lái)研究；(3)用電子計(jì)算機(jī)處理所獲得的大量數(shù)據(jù)。?
    ?
    3
    ．鳥(niǎo)類(lèi)“語(yǔ)言”中也有“方言”“土語(yǔ)”。?
    ?
    4．兩??? 人類(lèi)掌握了鳥(niǎo)語(yǔ)的秘密后，就有可能有目的地利用鳥(niǎo)語(yǔ)，定向地管理鳥(niǎo)類(lèi)，使之為人類(lèi)服務(wù)。
    ?
    5．準(zhǔn)確地說(shuō)明了鳥(niǎo)語(yǔ)含義豐富的程度。
    ?
    十一、略
    
    

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