第四單元檢測題
一、基礎(chǔ)知識及運用：
1，為下列詞語中加點的字注音：
骸 骨 靜謐 喑 啞 窸窣
2.依據(jù)下列詞語中的拼音寫出漢字
蔥16ng 輕yíng 崩tā gū 舟
3.解釋下列詞語在課文中的含義：
①里程碑：
②靜謐：
4.在下面四個詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語填空：
急促 柔和 清脆 微弱
①可它們的聲音不強，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這 的聲音。
②我所能聽到的一點點歌聲則是非常 的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。
5.在下面句子的空格內(nèi)填人恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號
這一小步 對一個人來說 是小小的一步 對整個人類來說 是巨大的飛躍。
二、古詩文閱讀理解
6，依據(jù)提示默寫課本附錄的課外古詩詞中的句子
① ，花木成畦手自栽。
②無可奈何花落去， 。
7.解釋下列文言語句中加點詞語的含義：
①碧瓦飛甍( )
②惟危( )樓一座
③裁( )如星點
④倏忽( )如拳如豆
8，翻譯下列文言語句：
① 然數(shù)年恒不一見。
② 或憑或立，不一狀。
9.《山市》的作者是誰?你對作者有哪些了解(說出兩三條即可)?世上還有跟山市類似的自然現(xiàn)象嗎?請你說出它出現(xiàn)的地點和名稱。
三、現(xiàn)代文閱讀理解 (一)閱讀下面《看云識天氣》的選段，回答文后的問題。
我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲;晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。
10.仔細(xì)閱讀選文，你會找出能夠概括這段文字的中心內(nèi)容的一句話。請你把這句話寫到下面橫線上。
11.認(rèn)真閱讀選文，找出作者說明“暈”和“華”的語句，比較一下這兩處語句，你會發(fā)現(xiàn)它們在外觀上的相同點和不同點。請把你的發(fā)現(xiàn)寫到下面指定位置上。
相同點：
不同點：
12.“朝霞不出門，晚霞行千里’’是天氣諺語。只要讀得仔細(xì)一點，你在文中就可以找出另外的天氣諺語;或許，你在課外還收集到一些天氣諺語。請把你在文中找到的，以及你在課外收集到的天氣諺語，在下面橫線上寫出兩三條。
13.讀過這段選文，你掌握了許多判斷天氣發(fā)展趨勢的知識。夏季黃昏，一場雷陣雨過后，你開始觀察當(dāng)時的天氣現(xiàn)象。假如你隨著時間的推移觀察到了彩虹、晚霞、月亮周圍的彩色光環(huán)，請你說一說，天氣趨勢將如何發(fā)展。
14.在課堂討論中，有的同學(xué)提出：“現(xiàn)在聽天氣預(yù)報很方便，我們沒有必要再去看云識天氣。”你同意這一說法嗎?請說明理由。
(二)閱讀下面選自課外的文字，回答文后的問題。
生命必定要死亡嗎?不，有兩個事實可以證明：第一，任何生物的生殖細(xì)胞就是不死的。它們已經(jīng)不斷分裂、不斷生存了幾千萬年以上，而且還在繼續(xù)生存下去。沒有生殖細(xì)胞的永生，也就沒有物種的延續(xù)。第二，癌細(xì)胞不會自動死亡，也是永生的。海拉細(xì)胞，這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細(xì)胞。它一直在全世界各個實驗室里分裂繁殖，每24小時倍增一次，生長分裂極其旺盛，至今已傳了上千代，仍沒有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌細(xì)胞卻能永生。這里的奧秘何在呢?
美國細(xì)胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn)，人體細(xì)胞從第一次分裂開始算起，畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。為什么癌細(xì)胞和生殖細(xì)胞可無止境地分裂下去?海弗利克認(rèn)為，這是因為正常體細(xì)胞之間緊密聯(lián)結(jié)，閉關(guān)自守，缺乏遺傳信息的交換，而癌細(xì)胞恰恰相反，它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換，從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。
如果我們將癌細(xì)胞或生殖細(xì)胞永生的機理弄清楚，并應(yīng)用于人類，豈不是也可讓我們的體細(xì)胞獲得永生嗎?如果體細(xì)胞也與外界進(jìn)行遺傳信息交換，是否也可無限期分裂而長生不老呢?有一位細(xì)胞學(xué)家，利用遺傳工程學(xué)將哺乳動物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚卵細(xì)胞中(體細(xì)胞與生殖細(xì)胞結(jié)合)，促進(jìn)了遺傳信息的交換，使神經(jīng)細(xì)胞分裂了lOO次尚未衰老，依然生機蓬勃。
15.請你用一句簡短的話把這幾段文字說明的中心內(nèi)容寫在下面。如果你覺得十分困難，可以仔細(xì)閱讀文章，或許你會從某個語句中受到啟發(fā)，答好這道題。
16.選文第二段主要說明了什么內(nèi)容?
17.選文第二段最后畫橫線的句子中，作者為什么要用“也許”一詞?如果你感到回答困難，就從作者看問題的態(tài)度方面想一想，你會找到回答這個問題的思路。
18.用一句話概括第一段中所舉具體事例的內(nèi)容。作者列舉這個例子要說明什么問題?
19.第三段中列舉了一個將哺乳動物的神經(jīng)細(xì)胞移植到金魚卵細(xì)胞中的實驗。這個實驗的目的是什么?實驗結(jié)果如何?你怎樣評價這個實驗的價值?
四、作文
你希望成為一名字宙探險家嗎?如果有一天你乘上我國自己制造的探月艙，踏上了神秘的月球，你在那里會做什么，還會發(fā)現(xiàn)一些什么呢?請展開你的想象，自擬題目，寫一篇500字左右的作文。要寫出自己的志向和情懷。
第四單元檢測題參考答案
一、基礎(chǔ)知識及運用
1、ái mì yīn sū
2、蘢 盈 塌 孤
3、①比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。
②安靜。
4.①微弱 ②柔和
5.(逗號)，(逗號);(分號)，(逗號)
二、古詩文閱讀理解
6.①茅檐長掃靜無苔 ②似曾相識燕歸來
7.①屋檐 ②高 ③同“才” ④突然
8.①經(jīng)常是多年看不見一次。
②有的人倚墻伏欄，有的人直身站著，各人的形態(tài)都不一樣。
9.蒲松齡。(凡有關(guān)作者的字號、生活的朝代、籍貫、作品等，只要正確，皆可作為答案。)有，如蓬萊、日照的海市蜃樓，沙漠中的海市蜃樓。
三、現(xiàn)代文閱讀理解
(一)
10.我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。
11.相同點：都是圓環(huán)形。 不同點：產(chǎn)生地點不同，暈產(chǎn)生在卷層云上，華產(chǎn)生在高積云邊緣部分。光圈色彩排列順序不同，暈里紅外紫，華里紫外紅。
12.可寫文中兩條諺語。鼓勵寫課外搜集的諺語。
13.傍晚觀察到彩虹必在東方，晚霞也在東方，預(yù)示天氣不會再下雨。晚上又觀察到月亮周圍有光環(huán)，如果是月暈，明天午時會有風(fēng);如果是月華，華環(huán)一般會由小變大，預(yù)示明天好天。(預(yù)測只要不違背文中所述知識則可以算正確)
14.人們有時需要在野外活動，有時還會遇到意外，學(xué)會看云識天氣還是有好處的。(同意那種說法亦可。只要言之成理、能自圓其說即可給分。)
(二)
15.怎樣追求生命(或說“體細(xì)胞”)永生。
16.癌細(xì)胞和生殖細(xì)胞可以無止境地分裂下去(或說“永生、不衰老死亡”)的原因。
17.作者認(rèn)為海弗利克的觀點在揭示生命永生的奧秘方面很有價值，但是，對其是否已經(jīng)完整而深刻的揭示了全部奧秘還不能肯定，所以使用了“也許”一詞。(“認(rèn)為這一觀點還需要深入研究和驗證”、“生殖細(xì)胞和癌細(xì)胞永生的機理尚未完全弄清楚，因而還不能徹底肯定這一觀點”等說法亦可作為理由)
18.第一段中列舉的具體事例是：海拉早已死亡多年，而她的癌細(xì)胞卻能永生。作者列舉海拉細(xì)胞永生的例子，為的是說明生命(或說“癌細(xì)胞”亦可)不一定都會自動衰老和死亡。
19.這個實驗的目的，是為了探討體細(xì)胞與外界進(jìn)行遺傳信息交換，從而無限期分裂的可能性。體細(xì)胞本來畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡，而實驗所用的神經(jīng)細(xì)胞(體細(xì)胞之一)已分裂了100次尚未衰老，說明探討的方向是正確的。
四、作文(略)
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