人教版七上第三單元同步訓(xùn)練：四季美景（2）
    ?
    江蘇濱海三中 陸可愛
    
    夏之韻
    文/梁衡
    充滿整個(gè)夏天的一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。輕飛漫舞的蜂蝶不多見了，卻換煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴?；鸺t的太陽烘烤著一片黃的大地，麥流翻滾著，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰著世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰，夏天到了。
    夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情，秋之色為熱的赤、如夕陽、如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色──收獲之已有希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天喇叭筒的玉米，那在地上的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力，這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。
    夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那此揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想到快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡夠苦了，半夜醒杰還要聽聽窗紙，可是起風(fēng)了，看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”。他們的肩上挑著夏秋兩季。
    遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里，有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律，我卻想大聲贊美這個(gè)春秋之間的黃金的夏季。
    1.第①段中“林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻”這句話是比喻句，本體是_______，喻體是_______。
    2.第①段畫橫線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法；作者的意圖是為了說明______________________________________。
    3.第③段在寫夏日的緊張旋律時(shí)，為什么具體寫“半夜醒來……可是遮上了云”？
    4.第(三)段連用四個(gè)“快”字，在表達(dá)上有什么作用?
    _______________________________________________________
    5.第(三)段“聽聽”“看看”兩個(gè)動詞的表達(dá)作用是什么?
    _______________________________________________________
    6.為什么說“田家少閑月，五月人倍忙”?
    _______________________________________________________
    7.最后一段作者說文人筆下多是“春花秋月，卻極少有夏的影子”，這句話在文中有什么作用?它表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
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    8.作者要“大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的原因是什么?
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    參考答案
    1.綠煙長墻
    2.比喻　春天的靈秀之氣在夏天已釀成磅礴之勢
    3.突出“人們的每一根神經(jīng)都被繃緊”的心情。
    4.連用四個(gè)“快”字突出了農(nóng)活的繁忙和農(nóng)民勞動的緊張。
    5.“聽聽”“看看”兩個(gè)動詞突出了人們對天氣變化的密切關(guān)注。
    6.因?yàn)辂溩哟蛲炅擞值泌s快去給秋苗追肥澆水，他們的肩上挑著夏秋兩季。
    7.這句話有襯托(或?qū)Ρ?作用。用文人筆下的春花秋月襯托浸滿苦澀汗水的夏季，用文人的閑情逸致襯托出農(nóng)民勞動的緊張。文中引用的話表達(dá)了作者對夏天熱烈贊美的思想感情。
    8.因?yàn)橄奶煺?dāng)春華秋實(shí)之間，收獲已有而希望未盡，它正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。
    秋思
    文/梁　衡
    ①十月里有機(jī)會到呂梁山中去，一進(jìn)到山的峰谷間，秋濃如酒，色艷醉人。長年生活在城市里的人，真不知道大自然原來是這樣地?fù)Q著時(shí)裝。這山，原該是披著一件綠裳的吧，而這時(shí)，卻鋪上了一層花毯，那絨絨的灌木，齊齊的莊禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如煙如織，一起拼成了一幅五光十色的大圖案。
    ②這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個(gè)透。你看那殷紅的橡樹，干紅的山楂，血紅的龍柏，還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等，都珍珠瑪瑙似的閃著紅光。最好看的是蕎麥，從根到梢一色嬌紅，齊刷刷地立在地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如山腰里掛下一方紅氈。點(diǎn)綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗立著，像金色的大掃帚，把藍(lán)天掃得潔凈如鏡。境中又映出那些松柏林，在這一派暄熱的色彩中泛著冷綠，更襯出這釅釅①的秋色。金風(fēng)吹起，那紅波綠浪使翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠(yuǎn)望，只見紫煙漫漫，紅光蒙蒙，好一個(gè)熱烈、濃艷的世界。
    ③我奇怪，這秋色為什么紅得這樣深濃。林業(yè)工作者告訴我，這萬山一片在春之初本也是翠綠鵝黃，一色新嫩。以后櫛風(fēng)沐雨，承受太陽的光熱，吸吮大地的養(yǎng)分，就由淺而深，如黛如墨；再漸黃而紅，如火如丹。就說這紅棗吧，春天里繁花滿枝，秋時(shí)能成果的也不過千分二三，要經(jīng)過多少場風(fēng)吹雨打、蜂采蝶傳，才得收獲那由綠而紅，一粒拇指肚大的紅果。這其中濃縮了造物者多少的心血。那滿山火紅的楓葉則是因?yàn)樗娜~綠素已經(jīng)用完，顯紅色的花青素已經(jīng)出現(xiàn)。這是一年來完成了任務(wù)的訊號，是驕傲與勝利的標(biāo)志。
    ④本來，四時(shí)不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼，難免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有歐陽修夜讀之涼。其實(shí)順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸后的歡樂。一個(gè)人只要獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進(jìn)，他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣充實(shí)。我站在秋的山巔，遙望那遠(yuǎn)處春天曾走過的小路，不覺想起保爾在晚年關(guān)于年華的那段名言；“人，最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說，‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)──為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！蔽蚁耄还苁巧倌?，青年還是中年人，都請來這大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎樣生活，怎樣創(chuàng)造人生。
    注：①釅(yàn)釅，(汁液)濃；味厚。
    1.給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。
    (1)點(diǎn)綴(??? )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    (2)憧(??? )憬：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    2.作者在第②段中著力描繪秋色。
    (1)作者筆下的秋色有什么特點(diǎn)?
    ______________________________________________
    (2)作者在本段先說“坡坡洼洼，全都讓紅墨漫了個(gè)透”，后來又說“點(diǎn)綴這紅色世界的還有黃和綠”，兩句話是否矛盾?請說明理由。
    答：(1)秋色的特點(diǎn)是：______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    ??? (2)_____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    3.第④段中劃線的句子，作者描繪了春與秋的特點(diǎn)及帶給人的不同感受，請你結(jié)合自己的生活積累，仿照劃線句子的句式，寫一段描繪“夏”或“冬”的文字。
    答：______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    參考答案
    1.（1）zhuì　裝飾cōng美好的希望與追求。
    2.（1）紅得深濃。（2）這兩句話并不矛盾。因?yàn)橛辛它S與綠的點(diǎn)綴，秋天那紅得深濃的特點(diǎn)才會越發(fā)明顯。
    3.略。
    雪
    ①飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪！
    ②一別七個(gè)月，這二百多天的時(shí)間你到哪兒去了呢？噢，你化了，化作晨霜，化作夜露，化作雨滴，化作清霧……犧牲了自己，滋潤著大地，如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。
    ③北方的親人啊，哪個(gè)不對你思之情深？“__________，__________。”在冰封大地的寂寞中，在寒風(fēng)刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點(diǎn)綴了美麗的北國風(fēng)光。
    ④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當(dāng)太陽升起的時(shí)候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無瑕！
    ⑤然而我更喜歡山區(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點(diǎn)翠，那山，那嶺，那樹，那林都著上銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險(xiǎn)峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。
    ⑥“瑞雪兆豐年”。當(dāng)積雪覆蓋著冬天的苗娃兒們的時(shí)候，誰不看見那雪白驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時(shí)候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的卻是無邊的碧波。難怪人們盼你！
    ⑦??！雪！
    1.在第③段的橫線上引用的詩句應(yīng)是下列選項(xiàng)的哪一項(xiàng)？說說你這樣選擇的理由。
    A．千里冰封，萬里雪飄。??????????????????? B．北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。
    ??? C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。????????D．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
    你選擇的詩句是：____________________________________________________________
    你選擇的理由是：____________________________________________________________
    2.第②段寫雪用的是第二人稱，這樣寫有什么作用？
    答：________________________________________________________________________
    3.第④⑤兩段寫了哪兩個(gè)地理環(huán)境的雪景？分別突出了怎樣的雪景特征？
    答：________________________________________________________________________
    4.在第②段的省略號處再補(bǔ)上兩個(gè)短語，使它們與前面的句子構(gòu)成排比。
    （1）_______________________________________________________________________
    （2）_______________________________________________________________________
    參考答案
    1.選擇詩句是：C。理由是，符合語境，與上下句貫通。上句寫人們對雪的期盼，下句寫雪點(diǎn)綴美麗的北國風(fēng)光，用這個(gè)寫雪后美景的詩句過渡，順暢自然。
    2.顯得親切、感人，突出人們對雪的期盼之情。
    3.平原雪景：冷峻而熱烈；山區(qū)雪景：清秀、超逸
    4.（1）化作水汽；（2）化作輕煙
    江南的冬景（節(jié)選）
    文/郁達(dá)夫
    ①我生長江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節(jié)季，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。
    ②江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時(shí)候會保持得三個(gè)月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時(shí)的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。
    ③江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，不是也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家聚在一道的一個(gè)小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不同了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？
    ④一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥罚⒀┚葡愦??！眲t雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況?！扒按迳钛├?，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡雪的村童來報(bào)告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但作了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文美麗得多？
    ⑤窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣：晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實(shí)踐，這一無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷！
    1.第②段中寫“若是冬天來了，春天也總馬上會來。”這一蘊(yùn)含哲理詩句的詩人是誰？是哪個(gè)國家的？關(guān)于這句詩，現(xiàn)在通常的譯法更簡練，更富有詩意。你知道是怎樣翻譯的嗎？
    答：________________________________________________________________________
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    2.第③段用白描法簡略地寫出江南冬雨中的哪些景色？景色有什么特點(diǎn)？你能據(jù)此畫一幅表現(xiàn)江南冬雨的簡筆風(fēng)景畫嗎？
    答：________________________________________________________________________
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    3.《濟(jì)南的冬天》用比喻、擬人直接描寫山尖、山坡、山腰上的雪，突出濟(jì)南雪景的秀美。本文是怎樣寫江南雪景呢？
    答：________________________________________________________________________
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    4.文中“門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜”兩句形成對偶。給下面的兩個(gè)句子分別寫一個(gè)能形成對偶的句子。
    （1）江南河港交流__________________________________________________________
    （2）北方冰天雪地生長的人，_________________________________________________
    參考答案
    1雪萊；英國；冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
    2景象：河流邊三五家人家、門對長橋、窗臨遠(yuǎn)阜、雜木樹林、粉似的白雨、烏篷船、茅屋酒客喧嘩、垂暮、窗中燈光。特點(diǎn)：秀美迷人、灑脫悠閑。簡筆畫：略。
    3按時(shí)間先后順序引用詩句突出雪后美景、人們的歡樂。
    4（1）塞北雪花飛舞。（2）南國山郭水鄉(xiāng)養(yǎng)育的娃。
    
    

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