一.班況分析：
    本班有幼兒42人，其中男17人，女25人，都是老生，這也有利與幼兒之間的交往。男小朋友普遍比較好動(dòng)，課間追跑打鬧現(xiàn)象較重。上課舉手發(fā)言的良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成，喜歡插嘴。排隊(duì)入廁，拿放杯子的習(xí)慣還在養(yǎng)成中。有5.6名幼兒吃飯教慢，還不能較好地使用筷子，個(gè)別幼兒每天帶手帕的習(xí)慣還沒養(yǎng)成。
    分享意識(shí)較好，自己的物品愿意和同伴分享。具體看下表：
    二.幼兒能力發(fā)展情況：
    健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)
    項(xiàng)目
    細(xì) 目
    當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)
    幼兒發(fā)展水平
    大
    肌
    肉
    動(dòng)
    作
    走
    1.絕大部分幼兒能上下肢協(xié)調(diào)地。，但按不能按音樂節(jié)奏走。
    2.大部分幼兒能按信號(hào)走，但因注意力分散而不能正確快速地作出反應(yīng)。
    

幼兒園工作計(jì)劃	幼兒園小班工作計(jì)劃	幼兒園中班工作計(jì)劃	幼兒園大班工作計(jì)劃
幼兒園教研工作計(jì)劃	幼兒園安全工作計(jì)劃	幼兒園后勤工作計(jì)劃	幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃	幼兒園德育工作計(jì)劃	幼兒園保教工作計(jì)劃	幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃
幼兒園教案	幼兒園教室布置	幼兒園游戲	幼兒園兒歌

    

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