計算機(jī)專業(yè)美國申請獎學(xué)金經(jīng)驗(yàn)分享如下：
     
    章同學(xué)，這個旁人看起來不善言談、有些內(nèi)向的大男生，拿獎學(xué)金拿到手軟，學(xué)分績點(diǎn)每年都是專業(yè)第一，大一時收獲了國家勵志獎學(xué)金，大二時將國家獎學(xué)金收入囊中，大三斬獲國家勵志獎學(xué)金…… 在其他同學(xué)還在為聽不懂外教的課程抓狂時，章同學(xué)已經(jīng)輕松地拿到滿分。
     
    大學(xué)沒有晚自習(xí)，但章同學(xué)每晚都會找教室看書，英語四級和六級分別以647分和574分的高分一次通過。 作為計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，章同學(xué)樂學(xué)善思，學(xué)以致用。他的同學(xué)備戰(zhàn)托?？荚嚂r，因?yàn)榇蜃炙俣忍绊憣懽鞫鄲?。章同學(xué)設(shè)計了一款英文打字軟件，幫助同學(xué)練習(xí)提高打字速度。他說，“寫程序不僅是敲代碼，而是告訴你怎樣做事情最有效，同時還能幫助別人。”
     
    作為國際班學(xué)生，從大四開始，章同學(xué)遠(yuǎn)赴美國紐約理工學(xué)院繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。這段求學(xué)經(jīng)歷也讓他學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。“當(dāng)時學(xué)院有一個教計算機(jī)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的道格拉斯老師，他上課從來不用教科書，期末舉行一個程序設(shè)計大賽，最終誰做出的解決方案多，誰的分?jǐn)?shù)就高。”為此，章同學(xué)經(jīng)常給自己補(bǔ)課。 2011年10月，當(dāng)他開始向美國多所名校投遞個人資料時，以往的經(jīng)歷都成了他最終折桂的砝碼。章同學(xué)選擇了內(nèi)布拉斯加州立大學(xué)林肯分校的計算機(jī)系，取得全額獎學(xué)金。章同學(xué)是個有心人，他在申請這所學(xué)校時，就通過學(xué)校網(wǎng)站與他未來的導(dǎo)師建立了聯(lián)系，給這位教授寫信，提及對自己研究方向的規(guī)劃，并前往該校拜訪。
     
    章同學(xué)希望，有朝一日能自己創(chuàng)業(yè)，在人工智能領(lǐng)域有所造詣，“讓更多人過上智能化的生活。”
     
    上述就是計算機(jī)專業(yè)美國申請獎學(xué)金經(jīng)驗(yàn)分享，沒有人可以隨隨便便的成功，要想取得成功，努力的付出和科學(xué)的規(guī)劃是必備的條件想，希望上述的經(jīng)驗(yàn)分享可以給大家一些參考。