美國高中生活究竟是怎樣的呢？我們一起來了解一下真實的美國高中生活。
     
    美國高中的老師經(jīng)常會要求學(xué)生參與課堂的討論，或發(fā)表個人意見。美國高中課堂上的活動往往是學(xué)期分?jǐn)?shù)的一部分。課堂討論能評估你所學(xué)的，看你是否有能力與同學(xué)之間與老師之間進行知性的對話。
     
    美國高中教育的一部分強調(diào)的是教導(dǎo)學(xué)生獨立思考及各種自我表達的方式。很多事實資訊在書中就找得到，因此老師著重的是如何幫助學(xué)生以更有意義的方式來詮釋課程內(nèi)容。一如希臘哲人蘇格拉底，美國的老師(及同學(xué))會不斷發(fā)問逼你陳述你的看法，與別人公開分享。
     
    基于這些差異，中國學(xué)生初到美國上課會有很大的沖擊，看到美國學(xué)生不停地發(fā)問或回答，甚至要向教授挑戰(zhàn)的意味，會感到很不自在，認(rèn)為這些學(xué)生怎么如此自大和不敬，學(xué)生應(yīng)該絕對遵從教授的權(quán)威才是。
     
    如果你英文溝通能力及使用英文的信心不夠，最好先上ESL選修課。很多人會認(rèn)為上英文課會妨礙阻撓本科系的修課。其實ESL課反而有助本科系課程的理解、口頭表達及研究技巧。但光上英文課是不夠的，還要懂得將英文用于現(xiàn)實生活，不斷使用，最好不要與自己國家的學(xué)生或朋友泡在一起，免得英文荒廢不用。
     
    要想真正獲得留學(xué)美國的特別經(jīng)驗，最好與美國人及其他國家的學(xué)生交友。參加美國高中學(xué)校的俱樂部、運動組織、學(xué)生會等都可促進社交生活。在當(dāng)?shù)厣鐣矫?，你可加入一些服?wù)組織及義工組織、接待家庭等。雖然有學(xué)業(yè)壓力，但參與課外活動益處多多，也是解除壓力的方式。
     
    不管是否選修英文課或正規(guī)課，生活上或課業(yè)上有問題時，還是可以找到幫助。美國教授一般都通解人情，愿意通過個人辦公室輔導(dǎo)幫助你。他們也愿意提供改進學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議，建議你如何取得其他方面的資訊。你也可向國際學(xué)生顧問，校園家教中心或類似組織求救，但都必須主動積極聯(lián)系。
     
    在個人關(guān)系方面，美國高中生比較外向，同時他們也要求別人尊重他們的個人空間及隱私。雖然有很多意識形態(tài)上的差異，不管文化背景如何，但去美國高中的學(xué)生求取最佳教育的共同目標(biāo)還是相同的。
     
    上述就是從教育的角度和重要的培養(yǎng)目標(biāo)來介紹美國高中生活，希望可以給大家一些參考。