為方便2013年中考考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了多篇初中優(yōu)秀作文以供參考：
    話題5誠(chéng)信
    有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路口上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)“七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。梢公說(shuō)：”船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)?？茨贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，梢公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把”誠(chéng)信“拋進(jìn)了河里。
    寓言中“誠(chéng)信“被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢?請(qǐng)以”誠(chéng)信“為話題寫一篇不少于800字的文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。
    思路領(lǐng)航
    1. 續(xù)寫故事。想像年輕人在拋棄“誠(chéng)信“之后的遭遇和命運(yùn)?？梢栽O(shè)想他憑借另外六背囊，一開(kāi)始一帆風(fēng)順，以后逐漸失去人們的信任，不得不重新回頭去打撈“誠(chéng)信”或在窮困潦倒中終老一生。
    2. 寫一則民間故事。如一個(gè)窮孩子到山里砍柴，遇到七個(gè)仙女，她們每人都準(zhǔn)備送他一件禮物，但孩子只能選擇其中的一樣，他會(huì)選擇“誠(chéng)信”嗎?可以重點(diǎn)寫孩子的心理斗爭(zhēng)：爸媽的教育，其他人的言語(yǔ)行為等。
    3. “誠(chéng)信”是人與人相處的基本準(zhǔn)則，可以想像沒(méi)有誠(chéng)信的人們之間的故事。比如寫一篇“欺騙國(guó)歷險(xiǎn)記”，寫成《鏡花緣》式的荒誕故事，按照欺騙國(guó)的道德準(zhǔn)則，越?jīng)]有誠(chéng)信的人越德高望重，而誠(chéng)實(shí)的人卻沒(méi)有地位。
    4. 從現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)“誠(chéng)信”的態(tài)度入手，談“誠(chéng)信的失落”是一個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題。
    5. 寫兩難境況下的考驗(yàn)。在某種特殊情況下，放棄誠(chéng)信可能是最佳選擇，但你偏偏是個(gè)恪守誠(chéng)信的謙謙君子，這時(shí)該怎么辦?
    赤免之死
    關(guān)鍵構(gòu)思
    1. 采用古典白話的語(yǔ)言形式。
    2. 借擬人化的赤兔馬之口來(lái)評(píng)價(jià)歷史人物：關(guān)公的“信”與呂布的“不信”。
    建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權(quán)所害。其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。
    一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡，孫權(quán)大驚,急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂(lè)之后，人言其精通馬語(yǔ)。
    馬忠引伯喜回府，至槽間，但見(jiàn)赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操做《龜雖壽》，‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念將軍之恩義，欲從之于地下。然當(dāng)日呂奉先白門樓殞命，亦未見(jiàn)君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負(fù)君千里之志哉?
    赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀;人之將死，其言也善?！裥矣鱿壬峥蓪⒎胃韵喔?。吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛揚(yáng)跋扈，殺少帝，臥龍床，實(shí)為漢賊，吾深恨之?！?BR>    伯喜點(diǎn)頭曰：“后聞李儒獻(xiàn)計(jì)，將君贈(zèng)予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔?！雭?lái)當(dāng)不負(fù)君之志也?！?BR>    赤兔馬嘆曰：“公言差矣。呂布此人最是無(wú)信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結(jié)袁紹而斬其婚使?！藷o(wú)信不立，與此等無(wú)誠(chéng)信之人齊名，實(shí)為吾平生之大恥!后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無(wú)人可稱英雄。吾恐今生只辱于庸人之手，駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈(zèng)予關(guān)將軍，吾曾于虎牢關(guān)前見(jiàn)其武勇，白門樓上見(jiàn)其恩義，仰幕已久。關(guān)將軍見(jiàn)吾亦大喜，拜謝曹操。操問(wèn)何故如此，關(guān)將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長(zhǎng)下落，可一日而得見(jiàn)矣?！淙苏\(chéng)信如此。常言道：‘鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高。’吾不敢不以死相報(bào)乎?”伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關(guān)將軍乃誠(chéng)信之士，今日所聞，果真如此?！?BR>    赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因誠(chéng)信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間?”言罷，伏地而亡。
    伯喜放聲痛哭，曰：“物猶如此，人何以堪?”后奏于孫權(quán)。權(quán)聞之亦泣：“吾不知云長(zhǎng)誠(chéng)信如此，今忠義之士為吾所害，吾何面目見(jiàn)天下蒼生?”
    后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。
    誠(chéng)信(舊石器時(shí)代版)
    關(guān)鍵構(gòu)思
    1. 將“我”設(shè)定為一個(gè)石器時(shí)代的人
    2. 通過(guò)“我”的生存本能與誠(chéng)信的沖突來(lái)寫誠(chéng)信的失落。
    3. 借諾亞方舟的故事來(lái)寫“誠(chéng)信”已淪為生存的幌子。
    故事從何說(shuō)起，很久很久以前，有一個(gè)人，也就是我。
    我住在小島的山洞里，挨過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬季是如此的困難，我和我同伴要找到足夠的糧食和水和木柴，每個(gè)晚上會(huì)有一個(gè)人，堅(jiān)守在火堆之旁，如果火堆熄滅的話，洞外不?；仨懼矮F饑餓的叫囂將欺近到我們的身邊。
    終于有一年，大旱來(lái)臨，我們即便山林覓盡也找不到糧食，眼看著洞中的儲(chǔ)藏的糧食日漸減少，長(zhǎng)老們蹙額無(wú)策。
    每天，三餐縮為一餐，我們彼此面壁躺著，我們清醒地知道我們挨不了多久，每一次，兩人一組派出去的搜索隊(duì)大多一走就沒(méi)有回來(lái)。便回來(lái)了也只帶來(lái)失望的消息。
    越來(lái)越多的婦女和老人兒童死去，恐懼像夜晚的火堆照亮了每個(gè)人的心靈。洞外的野獸是早絕跡了，我心中的野獸卻不走，來(lái)來(lái)回回，發(fā)出低沉的陰森的聲音，不停地提醒著我面對(duì)著它的存在。
    那一天，輪到了我和另一個(gè)同伴走出洞外搜索，我們不知道走了多遠(yuǎn)，汗水一點(diǎn)一滴的下來(lái)，在龜裂的大地上走，兩條腿瑟瑟地抖著。
    我不停地說(shuō)著，糧食快完了，水也沒(méi)了。我的同伴目光炯炯地告訴我——回去也是等死，面對(duì)他的勇氣，我連一點(diǎn)的慚愧之情也不會(huì)有，我太餓了。
    “找到了，水，呵呵，還有，你看看，這是什么果子，能吃嗎?”同伴驚喜地叫了起來(lái)。
    眼前也現(xiàn)了一片奇怪的植物，他們沒(méi)有花，沒(méi)有葉子，只有果實(shí)，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我們不停地啃著，坐在地上，我們?cè)缫迅珊缘难劭魸L下了眼淚。
    同伴抹著嘴說(shuō)，我要回去告訴大家。我邊啃邊想著，把大家叫過(guò)來(lái)，眼前的果子也不過(guò)多支撐十幾天，但是我沒(méi)有多說(shuō)什么。
    回山洞的路上，我一直猶疑著，我的同伴腳步飛快地走在我的前面。我掏出早準(zhǔn)備好的石頭，我心里的那頭野獸跳了出來(lái)，我手中的石頭重重地對(duì)準(zhǔn)他的后腦勺就是一下，他倒了下來(lái)。
    我明白了那么多外出搜索的人為什么都沒(méi)有回去。
    對(duì)饑餓的恐懼使得我不敢做出任何樂(lè)觀的打算，比如發(fā)現(xiàn)的果子是否足以支持我挨過(guò)這個(gè)冬天。
    我守著同伴的尸體看也不看，我告訴自己，即便死我也要死在所有人的后面。
    第二年春天，我回到了山洞，所有的人都已經(jīng)死去，面孔中爬滿了蛆蟲，這讓我感到惡心，我燃起火把焚燒了洞中的一切。
    一年又一年，五千年很快就過(guò)去了，有了部落有了街市有了城鎮(zhèn)有過(guò)饑荒有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我呢，憑足夠的智慧度過(guò)了我擁有的歲月。這刻畫著苦難的一張臉讓每個(gè)人感到誠(chéng)信的力量，我一遍一遍地告訴所有的人，僅僅擁有健康、美貌、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)是不夠的，只有誠(chéng)信，誠(chéng)信才能讓我們活下來(lái)，像我活得這樣的好。
    這一次，是史無(wú)前例的大洪水，剛開(kāi)始，平原上一片餓殍，哀鴻遍野。很快的高山變?yōu)樾u。洪水不停地追躡著我的足跟，我再一次地感到恐懼，但是我的周圍一個(gè)人也沒(méi)有，我看見(jiàn)那些相信我的人一個(gè)又一個(gè)地沒(méi)頂，沒(méi)頂之前還喊著我的名字。
    我絕望了，洪水漫過(guò)了我的腿，我的腰，我心中的野獸找不到一個(gè)噬食的對(duì)象。
    我閉上了眼睛。
    當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在一艘小船的甲板上，兩個(gè)人抬著我的四肢。
    一張深目高鼻的面孔出現(xiàn)在我的面前，他低下頭，告訴我他叫諾亞，他自我介紹他是上帝的使者，上帝不滿意自己以前的創(chuàng)意，將收回所有的陸地再造成一個(gè)世界，駕馭的這艘小船廠只能載七個(gè)人，他們依次代表著世界未來(lái)七大洲的七個(gè)希望，——健康、美貌、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)。
    “目前我已經(jīng)找到了六個(gè)人，現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題，如果你答錯(cuò)了，洪水就是你的歸宿，我也將再次揚(yáng)帆尋找那個(gè)人?！敝Z亞說(shuō)。
    在健康、美貌、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)中你的位置是什么?
    我笑了起來(lái)，說(shuō)——誠(chéng)信。
    現(xiàn)在大家知道了，為什么這個(gè)世界充滿了謊言。只要我們活著并想活下去，我們就要不停地說(shuō)謊，并告訴身邊所有的人，這就是誠(chéng)信。
    為了承諾
    關(guān)鍵構(gòu)思
    1 . 以“我”對(duì)父母的承諾為線索：隨著“我”一天天長(zhǎng)大，承諾的份量也越來(lái)越重。
    2. 對(duì)比“我”與父母：我的“守信”貫注著年輕一代成長(zhǎng)中的悸痛與堅(jiān)強(qiáng);父母的“不守信”訴說(shuō)著上代人的沉重與無(wú)奈。
    在烈日下等待考生的家長(zhǎng)中，沒(méi)有我的父母。和去年的此時(shí)一樣，我是一個(gè)人騎著自行車來(lái)趕考的。
    花季過(guò)了，雨季也過(guò)了，如今我是個(gè)大人了。在走過(guò)的19個(gè)春秋中我一直很自豪。因?yàn)槲乙恢痹诔兄Z，一直在信守著承諾，一直深記著父親的話：“做人以誠(chéng)信為本!”
    15歲，我向父母承諾，一定努力考上重點(diǎn)高中，結(jié)果我沒(méi)有食言，我兌現(xiàn)了我給父母的第一個(gè)承諾，為此我們?nèi)易阕愀吲d了一個(gè)暑假。給家庭帶來(lái)快樂(lè)是我最大的滿足。
    但是我的努力最終沒(méi)有挽回父母破裂的婚姻。他們?cè)?jīng)對(duì)我承諾要永遠(yuǎn)好好照顧我啊!最終我實(shí)在不忍心父母為了我而維持這段不健康的感情，在我的努力下，他們終于決定面對(duì)新的生活了。在分別前的一晚，我許下了對(duì)父母的飽含深情的第二個(gè)承諾：要考上清華大學(xué)。從此，我也開(kāi)始了我獨(dú)立的新生活。
    然而，在去年的高考中，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，父母知道我很要強(qiáng)，與我長(zhǎng)談了一次后，他們尊重了我的選擇——復(fù)讀。
    我拿出了多年積攢的壓歲錢再加上奶奶臨終前給我的一筆錢，交了復(fù)讀費(fèi)?，F(xiàn)在父母的生活也并不富裕，我不忍再讓他們有過(guò)多的負(fù)擔(dān)，就堅(jiān)決沒(méi)要他們的錢。因?yàn)槲抑?，雖然我們分離了，但他們都是愛(ài)我的。
    今年，我依然過(guò)著并不輕松的生活，依然為我的承諾努力拼搏著，我堅(jiān)信我會(huì)成功!
    臨考前幾天，父母又來(lái)看我了，要送我來(lái)考試，我依然對(duì)他們?nèi)鰦桑廊徽{(diào)皮地說(shuō)：“你們要來(lái)，我就考不好，因此誰(shuí)也不準(zhǔn)送我，我也獨(dú)立了，你們還不相信我這個(gè)乖女兒?jiǎn)?”他們聽(tīng)了都高興地笑了。媽媽笑得流了淚，流下了苦澀的淚。我知道，她是對(duì)我愧疚的。
    我們一家三口坐上餐桌，高興地吃了頓飯。我對(duì)他們說(shuō)：“今天我又要向你們承諾了，等你們都老得走不動(dòng)的時(shí)候，由我來(lái)養(yǎng)你們!”這頓飯，我們是伴著淚吃完的。
    是啊，人的一生很短暫，不斷地許下諾言，努力地去實(shí)現(xiàn)它，是人生的一大快事。至少我在為我的未來(lái)努力著，我在為實(shí)現(xiàn)諾言而拼搏著，為親人的幸福而奮斗著。父親說(shuō)過(guò)，人生中金錢、名譽(yù)、美貌都可以沒(méi)有，但必須擁有誠(chéng)信，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
    第七日
    關(guān)鍵構(gòu)思
    1. 以主持人節(jié)目的形式展開(kāi)。
    2. 用分鏡頭的形式展開(kāi)生活中人們對(duì)“誠(chéng)信”的態(tài)度。
    元元：各位好!歡迎收看《第七日》。
    本期話題我們來(lái)談?wù)摗罢\(chéng)信”。做生意要講究誠(chéng)實(shí)守信，這老百姓買東西不都瞅準(zhǔn)了那塊“消費(fèi)者信得過(guò)單位”牌子去的嗎，可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的存亡。做人亦如此，我們可以把誠(chéng)實(shí)守信看成一個(gè)人的品德。品德的高低，就像人生路上的指路標(biāo)。講求誠(chéng)信的人，路標(biāo)永遠(yuǎn)指向前進(jìn)的方向，不講求誠(chéng)信的人，也許會(huì)誤入歧途。好，下面我們來(lái)看一組采訪。
    鏡頭一：〈暗訪〉〈一水果攤前〉
    記者：師傅!您這西紅柿多少錢一斤?
    攤主：3塊5，別人都賣4塊呢!
    那是挺便宜的，您給稱二斤。
    (攤主忙忙活活地給記者稱了二斤)
    記者：您可得給足份量啊!
    攤主：放心吧，二斤高高兒的……
    隨后，記者在某商場(chǎng)內(nèi)找了一臺(tái)公平秤，一稱是一斤半。
    鏡頭二
    兒子：爸爸，爸爸，你看我又長(zhǎng)高了。
    爸爸：嗯!我兒子長(zhǎng)得真高。
    兒子：那我以后就是男子漢了!以后再去游樂(lè)園玩，我就不用免費(fèi)啦。
    爸爸：傻兒子!免費(fèi)還不好……
    兒子：老師教我們要誠(chéng)實(shí)，爸爸你不誠(chéng)實(shí)!
    鏡頭三：(過(guò)街天橋上)
    記者：大爺!在您心中這“誠(chéng)信”占第幾位?
    路人甲：(思考片刻)誠(chéng)信最重要的，我這大半輩子可是深有體會(huì)啊!
    記者：小姐，你好!你認(rèn)為“誠(chéng)信”很重要嗎?
    路人乙：誠(chéng)信?我不知道那重不重要，我認(rèn)為還是金錢、地位重要。
    元元：這是一組發(fā)生在我們老百姓身邊的事，想信看過(guò)之后，您心中也會(huì)感慨萬(wàn)千吧!人生路上的確有棄有取，有失有得，那“誠(chéng)信”我們?cè)摬辉搧G?無(wú)題片中的稚氣未脫的孩子和那位白發(fā)蒼蒼的老人給出了正確的答案。
    有這樣一則寓言：一個(gè)年輕人到了渡口，他已有七個(gè)背囊，包括誠(chéng)信、金錢等。遇上大風(fēng)浪時(shí)，艄公讓他舍棄一個(gè)，他丟掉了：“誠(chéng)信”，一個(gè)連誠(chéng)信都丟掉的人他又憑借什么到達(dá)生活的彼岸?一位路人說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信落地，猶如玻璃落地，不可挽救。如今，正逢我們國(guó)家大力整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，就更要求人們本本分分，誠(chéng)信為本地做生意。在這個(gè)金錢依舊左右一些人的社會(huì)，我們難道不更應(yīng)該誠(chéng)信為本，您說(shuō)對(duì)嗎?
    不要等到大風(fēng)浪把您刮入海中，奄奄一息時(shí)才明白不應(yīng)該失去誠(chéng)信。好，今天的話題就到這兒，下周日我們?cè)僖?jiàn)!
    誠(chéng)信專訪
    關(guān)鍵構(gòu)思
    1. 將“誠(chéng)信”設(shè)想為落水者。
    2. 用“我”對(duì)誠(chéng)信進(jìn)行專訪的形式展開(kāi)。
    本報(bào)訊：被拋落水的誠(chéng)信，已被人救起送往醫(yī)院。今天下午他在醫(yī)院里接受了本報(bào)記者的獨(dú)家專訪。這幾天不斷有讀者打來(lái)電話，詢問(wèn)誠(chéng)信的健康狀況。下面本報(bào)全文刊登這次專訪記錄。(記：記者，誠(chéng)：誠(chéng)信)
    記：這幾天休息得怎么樣?身體有沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)?
    誠(chéng)：我已經(jīng)好多了，謝謝。
    記：你落水的經(jīng)過(guò)大家都已經(jīng)了解了，可是那個(gè)年輕人已經(jīng)沒(méi)入人群，無(wú)從查找了。我們現(xiàn)在都很想知道對(duì)這件事，你是怎么想的?
    誠(chéng)：我都已經(jīng)不知道該說(shuō)什么了，這并不是我第一次在醫(yī)院里跟記者見(jiàn)面了，我被別人拒之門外的次數(shù)多了。有時(shí)候我也在想我媽生我是不是多余?這世上有我那幾個(gè)兄弟——我是說(shuō)健康、美貌——是不是也就足夠了，干嘛還要生我呢?要是在過(guò)去我也不會(huì)有這種念頭的，小時(shí)候我覺(jué)得人們都還是挺喜歡我的?？墒沁@幾年大家有點(diǎn)變了，對(duì)我已不像原來(lái)那么熱情了。
    記：你千萬(wàn)不要有這樣的想法，其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)上還有很多人在關(guān)心你的。我這里有很多讀者朋友給你的信，他們囑咐我一定要親手交給你。還有很多朋友打來(lái)電話，問(wèn)你什么時(shí)候能夠出院。
    誠(chéng)：謝謝，謝謝他們。我一直沒(méi)有退卻，就是因?yàn)槲倚睦锩靼?，還有這樣的一群人在支持著我。隨著時(shí)代的變化，人們的思想也隨著外界物質(zhì)的變化而發(fā)生改變。這一點(diǎn)我可以理解。現(xiàn)在，有的人信奉金錢至上，有的緊握權(quán)力不放，但我認(rèn)為做人最起碼的就是誠(chéng)實(shí)守信，這一點(diǎn)是無(wú)論如何都不會(huì)改變的。
    記：如果再遇到那個(gè)青年人，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢?
    誠(chéng)：你留下了金錢、才學(xué)……拋下了我，這是你經(jīng)過(guò)思考后做出的決定，我無(wú)權(quán)干涉。但我還是想對(duì)你說(shuō)，年輕人，你往后的人生還將遇到很多挫折和挑戰(zhàn)，想要戰(zhàn)勝它們僅靠才學(xué)和機(jī)敏是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，相信隨著年齡的增長(zhǎng)你會(huì)認(rèn)識(shí)到什么才是最重要的。
    記：我代表讀者和所有的同事祝你早日康復(fù)。
    誠(chéng)：謝謝，我也希望自己能快點(diǎn)出去為大家做點(diǎn)事，我堅(jiān)信會(huì)有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到我的重要性的。
    中考相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
    ?
    

中考優(yōu)秀作文

中考零分作文

中考滿分作文

中考作文題目

中考英語(yǔ)作文