為方便2013年中考考生及家長查詢相關信息，出國留學網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了多篇初中優(yōu)秀作文以供參考：
那個美麗的地方
(天津考生)
那是一天的中午，我收到了一封奇怪的信。信封上除了我的名字外什么也沒有。我驚異地拆開信封，只見里面是一片手掌大小的白紙，上面工工整整地寫著幾行字：
請你從今日起，每天訓練結束后去教學樓后面的小湖邊，在那棵最小的楓樹下找一忠告，好嗎?
一個崇拜你的朋友
我愕然了，想不到年少的我竟有了崇拜者。我作為校“男籃”的隊長，不少同學一向對我精湛的球藝津津樂道。投籃的瀟灑，傳球的巧妙，過人的機敏……，有時就連我自己也得意忘形。再加上田徑場上未逢對手，更使得我在學校里名氣大增，似乎我已當然是未來中國的體育明星了。我的知名度的確不算低了，但也挨不上什么“崇拜”呀!更不曾想到還有對我的忠告。而那未知的忠告又會是什么呢?好奇，驅使我去了那兒。
當天下午訓練結束后，我就來到那橙紅色的小湖旁，尋覓那棵橙紅色的小楓樹。
我們學校的小湖，在中學里是非常少見的，它的美隱含著一種極為復雜的情趣，決不亞于蓬萊仙境，至少在我眼里是這樣。
此時，太陽快要落山了，那橙紅色的一切便呈現(xiàn)在我的面前：溫柔、燦爛的陽光鋪撒在滿是波紋的湖面上，夢幻般地跳躍。那是太陽追逐著太陽，在嬉戲、逗趣;幾十棵茂盛的楓樹自然的環(huán)繞在湖的周圍，形成了一種沉醉的期待。有人說楓葉的色彩像火，那楓葉像霧中的旗，但我卻始終認為它是橙紅色的幻想。
靜悄悄的，我從容地在湖邊搜尋著。終于找到了那棵小楓樹，在這楓樹的世界里，它也許根本不起眼，纖弱的身軀披著橙紅色的衣裙，就像一位東方少女，典雅、高潔。我仿佛走進了安徒生的童話世界，找尋著那個神秘的忠告。
小楓樹靜靜地望著我。驀地，我發(fā)現(xiàn)楓樹下有一塊鵝卵石，像一塊未經(jīng)雕琢的白玉，在夕陽里有晶瑩的光。我撿起了它，發(fā)現(xiàn)了那個“忠告”——一張橙紅色的小箋：“你不必知道我是誰，我只是一個崇拜你的朋友，你在我心中有著一個特殊的地位，我希望你一切都完美。但據(jù)我所知，你現(xiàn)在學習成績并不太好。你為什么不能努力呢?”
我呆住了，一系列聯(lián)想鋪開了：是啊，我為什么不能努力呢?對于一個學生來說，學業(yè)不精是莫大的恥辱。班里有幾個同學笑我“四肢發(fā)達，頭腦簡單”此刻想起來頓時無地自容。媽媽、爸爸、老師的眼睛，還有好多雙眼睛都在注視著我，充滿期望、鼓勵。
突然，我覺得心中有一股熱血在沸騰?！拔乙獖^斗!我要自新!”我掏出筆，在那小箋上寫下了這表達我心聲的八個大字。然后，又細心的把紙條壓在了那塊鵝卵石上。
從此，我開始發(fā)憤學習;從此，我每天下午和一個不知名的朋友在那小楓樹下進行獨特的對話……
有時，一個偶然的機會，一句話、一次行動，往往會調整人生的軌跡;有時，一些看起來怪異的事情，卻蘊有深刻的意義。
……“你要努力，首先上課不要開小差。認真聽講，記好筆記，好嗎?”
“三角形全等的證明十分重要。不要大意?！?BR> “英語每一課的課文都要背下來，考試時才能有把握，千萬不要怕麻煩?！?BR> “我發(fā)現(xiàn)你最近學習又松懈了，要牢記自己的誓言?！?BR> “聽說期中考試你得了全班第十八名，祝賀你進步了!”
那一張張橙紅色的忠告激勵著我的努力向前，鼓舞我奮勇進取。在我成功的時候，它也歡欣;在我失敗的時候，它能伸出手。有好幾次，我試圖尋找這位不知名的朋友，卻都以失敗而告終。一次次心與心的碰撞，使我更加敬重這朋友了，我知道，有那么一個人帶著善意的微笑在默默地注視著我，注視著我……
在那個美麗的地方，我們從未間斷過那種特殊的對話。
中考結束了，我終于考取了省重點中學。父母的歡欣，親戚的夸獎，老師的鼓勵，同學的祝賀，這一切都使我有點飄飄然了?？梢划斘页领o下來的時候，我卻又有了一種悵然若失的感覺。
我又來到了那個橙紅色的小湖旁，重溫我昨日的故事?；蛟S還會繼續(xù)。一切的一切還是橙紅色的;橙紅色的天，橙紅色的云，橙紅色的地，橙紅色的花，橙紅色的只能感覺到的氣息……小楓樹依然那樣單薄纖弱，鵝卵石下還是壓著一張橙紅色的小箋：“再見了，黃忠。你的前途是遠大的，但不要忘記這里有一個崇拜你的朋友?！毖劭衾锖孟裼悬c濕潤，朦朧中仿佛有一個熟悉的身影在向我招手。我努力地尋找著，但還是一片橙紅色，那朋友已融入了這橙紅色的希望之中。
我走了，“夢”也結束了。至今，我還不知道那個忠誠的朋友是誰，不知道是如何的模樣，甚至不知道是男是女。但是，我永遠懷戀這位朋友，永遠期待著那橙紅色的對話……
哦，往事的回憶帶來了希望的甜蜜和甜蜜的希望，我年輕的心又一次滿載著憧憬了。
評析
讀此文，猶如讀優(yōu)美的抒情詩，又仿佛目睹那調朱弄粉之筆下的山水。橙紅色，那是充滿暖色調的，一切美好眷戀，盡融其中。本文在結構上也顯示出了高超的布局謀篇的能力：
一、開頭入勝，結尾含蓄。文章由一封奇怪的信開頭，信的內容也很奇怪——尋找忠告。這就引起了讀者的好奇心：這是一個什么樣的忠告?是誰發(fā)出的忠告?使人不忍釋卷，要讀下去探個究竟。結尾非常含蓄，“哦，往事的回憶帶來了希望的甜蜜和甜蜜的希望，我年輕的心又一次滿載憧憬了?！背錆M哲理和詩意，而“我”不愿就此停步、愿乘風破浪繼續(xù)前進的意思也蘊含其中了，發(fā)人深思。
二、兩處補敘運用成功?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，在順序中合理地運用補敘，可使人物形象更加豐滿，故事情節(jié)有曲折。第一處是第二段，補敘“我”是校男籃隊長，不少同學崇拜“我”精湛的球藝;第二處是第八段，補敘班里也有人譏笑“我”“四肢發(fā)達，頭腦簡單”。這兩次補敘都緊承著小箋的內容，一抑一揚，使人物形象更加有血肉豐滿，故事情節(jié)也曲折有致。
三、線索明晰，結構合理。就全文看，用的是倒敘，正文部分又以時間為順序，按照事情的發(fā)展經(jīng)過自然行文，其間安排兩次補敘。同時，文章安排一明一暗兩條線索，明線是一位不知名的朋友用信箋向“我”發(fā)出的一次次“忠告”，暗線是“我”在朋友的“忠告”下努力學習，兩條線索在“我”考上省重點中學時交織在一起了，在此形成高潮，不知名朋友的良苦用心和美好品德，“我”奮斗向前的精神風貌在此都淋漓盡致地展現(xiàn)出來。
此外，文中多次運用環(huán)境描寫，使文章充滿了詩一樣的境界。這一切，都和諧地統(tǒng)一于“那個美麗的地方”，集中而深刻地體現(xiàn)了“美麗”二字。
該文結構項判定為一等，12分。
中考相關信息請關注出國留學網(wǎng)中考頻道......
?
| 中考優(yōu)秀作文 | 中考零分作文 | 中考滿分作文 | 中考作文題目 | 中考英語作文 |