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        2013高考語文復(fù)習(xí)之古典詩歌鑒賞答題策略

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            古典詩歌鑒賞:首先認真審題,明確在哪一方面進行鑒賞。
            1.思想內(nèi)容方面,要借助詩人寫的景、人、事,體會詩的意境、詩人的感情經(jīng)歷、反映的道理。
            2.形象方面,要找準詩中所寫的形象,體會這些形象的經(jīng)歷、心態(tài)或代表意義。
            3.語言方面,耍認真體會最能體現(xiàn)詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類,分析其如何體現(xiàn)意境的,如何表達詩人情感的。
            4.表達技巧方面,要弄清詩歌的表達技巧,借助原詩句進行分析。
            5.明確題目要求的提示性因素,嚴格按要求做題。
            6.認真組織答案,如果是語段。則按總分結(jié)構(gòu)表達,要用準有關(guān)詩歌創(chuàng)作的概念術(shù)語,即要說行話。比如,要用首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),不用第一句、第二句等。
            答題技巧:
            古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案,各種方法要學(xué),但關(guān)鍵是對本詩的理解,特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現(xiàn)的心境。或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落實到詞句中。
            記住的關(guān)鍵一點就是:答案在詩歌內(nèi),在字句內(nèi)在作者表達的情景內(nèi),如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。
            詩歌鑒賞的表述,要緊貼詩句展開,可貼標簽,不可夸大或縮小,實實在在的表述為好。如2002年“折柳”,2003年“冷、咽”的詩眼,都是據(jù)本詩內(nèi)容去分析,不可硬套。當(dāng)然,表述應(yīng)有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈,在此處的含義。這樣表述就清楚了。
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