為方便2013年中考生及家長(zhǎng)查詢(xún)相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語(yǔ)文資料以供參考：
    (100分鐘，共100分)
    一、積累運(yùn)用(15分)
    1.選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)(3分)( )
    A.逶迤(yí) 吆喝(yāo) 惆悵(chóu) 陌生(mò)
    B.焦灼(zhuó) 恩寵(chǒnɡ) 愜意(xiá) 磅礴(bó)
    C.汲取(xí) 恬靜(tián) 介蒂(dì) 招徠(lǎi)
    D.霎時(shí)(chà) 愧疚(jiù) 慷慨(kǎi) 誘惑(huò)
    2.選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組(3分)( )
    A.砥柱中流 牽強(qiáng)附會(huì) 滿(mǎn)腹狐疑 走頭無(wú)路
    B.姑息養(yǎng)奸 展露頭角 積貧積弱 趾高氣揚(yáng)
    C.人云亦云 隨機(jī)應(yīng)變 面面具到 望文生義
    D.根深蒂固 煥然一新 不茍言笑 巋然不動(dòng)
    3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
    A.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
    B.鶯的歌聲十分美妙動(dòng)聽(tīng)，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受。
    C.越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。
    D.一條條整齊的街道，一座座新建的樓房，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。
    4.體味下段文字的特點(diǎn)，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。(3分)
    在春天的原野，我們默默地祝愿生命與永恒。那云朵的潔白，是我們真摯的過(guò)去; ， ;那空氣里激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
    5.天一閣是我國(guó)現(xiàn)存最古老的藏書(shū)樓，也是杭州市著名的旅游景點(diǎn)。請(qǐng)參考下列的例句，為天一閣擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。(3分)
    例句①：桂林：桂林山水甲天下。
    例句②：黃鶴樓：登黃鶴樓，你的事業(yè)更上一層樓。
    例句③：杭州宋城：給我一天，還你千年。
    天一閣：
    二、閱讀理解(45分)
    (一)閱讀下列詩(shī)歌，完成6～9題。(12分)
    嫩綠的芽?jī)海?淡白的花兒， 深紅的果兒，
    和青年說(shuō)： 和青年說(shuō)： 和青年說(shuō)：
    “發(fā)展自己!” “貢獻(xiàn)自己!” “犧牲自己!”
    6.這三節(jié)詩(shī)之間從內(nèi)容來(lái)看是 關(guān)系，“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸钡捻樞蚺帕惺前抵?。(4分)
    7.詩(shī)歌的語(yǔ)言精煉，作者抓住芽、花、果的特征 ，用 、 、
    三個(gè)詞形象地進(jìn)行描繪。(2分)
    8.“芽?jī)骸薄盎▋骸薄肮麅骸闭f(shuō)的話(huà)能不能互換?為什么?(3分)
    9.這三節(jié)詩(shī)的寓意是什么?請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)(3分)( )
    A.用人格化的寫(xiě)法概括了果樹(shù)的成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。
    B.歌頌果樹(shù)一生為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己一切的精神。
    C.希望青年有果樹(shù)那樣努力向上，自我犧牲的精神。
    D.說(shuō)明青年充實(shí)、提高、發(fā)展自己是為了作出更大的貢獻(xiàn)和犧牲。
    (二)閱讀下文，完成10～15題。(17分)
    鳥(niǎo)的建筑
    葦 岸
    ①鳥(niǎo)巢是鳥(niǎo)的建筑。和我們蓋房子不同，鳥(niǎo)筑巢不是為定居。鳥(niǎo)只在繁殖期筑巢。
    ②鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家依據(jù)鳥(niǎo)巢的位置和性質(zhì)，把鳥(niǎo)巢分為地面巢、水面巢、 、
    和 等幾種類(lèi)型。
    ③地面巢大多簡(jiǎn)單、隨便，往往僅在地面凹處略敷草物即告完工。這種巢，主要由雉、雁、鴨、鶴等笨拙的大型鳥(niǎo)類(lèi)所為。出乎我們意料的是，像云雀、百靈、歌鴝、畫(huà)眉這些名字美麗，叫聲動(dòng)聽(tīng)的玲瓏小鳥(niǎo)，也在地面營(yíng)巢。當(dāng)然，它們的巢編織得都很精致。這是些疏于林木，常年出沒(méi)在曠野，為土地處處留下歌聲的可愛(ài)精靈。在水面營(yíng)巢的鳥(niǎo)屈指可數(shù)，能夠列舉的如涉禽中善游的骨頂雞與董雞。它們借助水生植物搭造的可隨水面升降的盤(pán)狀浮巢，風(fēng)險(xiǎn)最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和樹(shù)干洞穴兩種，前者的主人有翠鳥(niǎo)和沙燕;后者居多，如椋鳥(niǎo)、山雀、斑鳩、八哥、鷦鷯及骯臟的戴勝等，都是天然樹(shù)洞或啄木鳥(niǎo)棄巢的受益者。如果順著這個(gè)行列數(shù)下去，我們還會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)鴛鴦。應(yīng)該指明的是，營(yíng)樹(shù)洞巢的鳥(niǎo)，只有攀禽中的啄木鳥(niǎo)，真正具備開(kāi)鑿本領(lǐng)。啄木鳥(niǎo)還有一種英雄秉性，即它從不使用自己往年的舊洞。利用我們的屋宇營(yíng)巢的鳥(niǎo)(不提麻雀)，主要為燕科成員，原因在于它們的泥巢無(wú)法在露天筑造。最后說(shuō)到的編織巢，就是指我們觀念上認(rèn)定的，代表“鳥(niǎo)巢”這一詞語(yǔ)本義的，由鳥(niǎo)類(lèi)中廣大的鳴禽在樹(shù)上(個(gè)別在草叢或灌木基部)精心營(yíng)建的巢。這是那群勤奮的鳥(niǎo)類(lèi)藝術(shù)家嘔心瀝血的作品，也是我們這篇短文想要談?wù)摰暮诵摹?BR>    ④除涉禽中的鷺，游禽中的鵜鶘和猛禽中部分鷹隼(這是些在樹(shù)上筑粗陋大巢的鳥(niǎo))外，編織巢幾乎全部為雀形目鳥(niǎo)類(lèi)所造。它們長(zhǎng)于鳴囀，巧于營(yíng)巢，故根據(jù)分類(lèi)上的說(shuō)法，我們前面又稱(chēng)它們?yōu)轼Q禽。雀形目是新鳥(niǎo)亞綱中種數(shù)最多的一目，其龐大數(shù)量占現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)總體一半以上。
    ⑤編織巢的形態(tài)，可說(shuō)多姿多彩。我們易于見(jiàn)到的杯狀巢、碗狀巢、盤(pán)狀巢及瓶狀巢，是其中主要的幾種。營(yíng)哪種巢型，與鳥(niǎo)的科屬有關(guān)。但我愿意相信，它取決于鳥(niǎo)類(lèi)個(gè)體的偏愛(ài)與審美因素。因此，這里無(wú)規(guī)律可循。
    ⑥杯狀巢是多數(shù)營(yíng)巢鳥(niǎo)喜愛(ài)的一種巢型，像我們熟悉的伯勞、卷尾、柳鶯、壽帶等夏候鳥(niǎo)，都營(yíng)此型巢。太平鳥(niǎo)、灰山椒鳥(niǎo)、烏鶇及北紅尾鴝等，營(yíng)碗狀巢。樹(shù)鷚和灰喜鵲的巢很淺，呈盤(pán)狀。攀雀和棕扇尾鶯的巢收口，巢體似瓶。文鳥(niǎo)、黃眉柳鶯和“告春鳥(niǎo)”短翅樹(shù)鶯，能夠營(yíng)造頂部具蓋，側(cè)面開(kāi)門(mén)的球狀巢。更為精巧和高超的，是黃鸝和繡眼鳥(niǎo)的吊籃式懸巢。南方有一種富于傳奇色彩的小鳥(niǎo)，會(huì)將芭蕉或其他大型樹(shù)葉卷合，然后在葉緣穿孔，貫以絲線，縫成袋狀巢。這種天才的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家就叫它“縫葉鶯”。
    ⑦真正和我們的生活密不可分，在我們的視域內(nèi)最為顯著的鳥(niǎo)巢，實(shí)際是喜鵲粗糙的球狀巢。這種“仰鳴則晴，俯鳴則雨，人聞其聲則喜”(《禽經(jīng)》)的民間吉祥鳥(niǎo)，同淳樸的麻雀一道，終年祥和地圍繞著我們。特別是在空曠的冬天，它們的巢很像一座座村莊，醒目地坐落在原野高大的樹(shù)上(每巢都有一定巢距的巢區(qū)。個(gè)別也有一樹(shù)雙巢現(xiàn)象。在北京的沙河附近，我曾見(jiàn)過(guò)一樹(shù)四巢)。每次看到這些高聳的星羅棋布的“家”，我都很動(dòng)情，我覺(jué)得這是一種世間溫暖與平安的象征，是這個(gè)季節(jié)比雪與太陽(yáng)升落更優(yōu)美的景色。
    ⑧在神造的東西日漸減少、人造的東西日漸增添的今天，在蔑視一切的經(jīng)濟(jì)的巨大步伐下，鳥(niǎo)巢與土地、植被、大氣、水，有著同一莫測(cè)的命運(yùn)。在過(guò)去短暫的一二十年間，每個(gè)關(guān)注自然和熟知鄉(xiāng)村的人，都已親身感受或目睹了它們前所未有的滄海桑田性的變遷。
    10.根據(jù)第③段內(nèi)容，在下面為第②段空白處填上適當(dāng)?shù)摹俺裁?每處3個(gè)字)。(3分)
    鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家依據(jù)鳥(niǎo)巢的位置和性質(zhì)，把鳥(niǎo)巢分為地面巢、水面巢、 、
    和 等幾種類(lèi)型。
    11.本文說(shuō)明的重點(diǎn)，亦即本文談?wù)摰暮诵氖?。(2分)
    12.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第③段第二句加點(diǎn)的“主要”一詞在文中的作用。(2分)
    13.根據(jù)第④段的內(nèi)容，解釋什么是“鳴禽”。(3分)
    鳴禽是 。
    14.你如何理解第⑦段末尾畫(huà)線句子的含義?(3分)
    15.作者在文末說(shuō)：“每個(gè)關(guān)注自然和熟知鄉(xiāng)村的人，都已親身感受或目睹了它們前所未有的滄海桑田性的變遷。”你對(duì)此又有什么感想?(4分)
    (三)閱讀下文，完成16～21題。(16分)
    刻在樹(shù)上的字
    他拿著報(bào)刊編輯的退稿箋，心情就像是被吹落的樹(shù)葉，感到灰心失望極了。要知道這是他接到的第九十九封書(shū)法退稿箋呀!也是他定下的最后一次投稿了。
    他曾在接到30封退稿箋時(shí)暗自發(fā)誓：如果接到第九十九封退稿箋，他未被報(bào)刊采用一篇稿件，他就再也不搞書(shū)法了，說(shuō)明書(shū)法與他無(wú)緣，他不是搞書(shū)法的料，缺乏這方面的靈氣。
    盡管這樣做他很痛苦，但他不得不這樣。想想看，他對(duì)書(shū)法所付出的還少嗎?由于從小學(xué)到高中就偏愛(ài)書(shū)法而影響了學(xué)業(yè)，他沒(méi)能考上大學(xué);參加工作后，仍癡心不渝，從不多的工資中，拿出大部分錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)紙筆墨練習(xí)書(shū)法。在他自認(rèn)為練得可以時(shí)，就試著向報(bào)刊寄稿件。一年多來(lái)，除了稀如牛角的退稿箋，多如牛毛的稿件都一去不復(fù)返了。他曾充滿(mǎn)自信地想，憑他的功底，在他收到第九十九封退稿箋之前，至少也要有幾幅書(shū)法作品見(jiàn)諸報(bào)刊，可現(xiàn)在……
    他心情沉重地從家中出來(lái)，茫然地在大街上走著，不知不覺(jué)地來(lái)到了上小學(xué)時(shí)的學(xué)校門(mén)前。門(mén)前的小楊樹(shù)，如今已枝繁葉茂合抱之粗了。驀地，他的眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，好醒目，好熟悉。對(duì)了，他想起來(lái)了，這不是自己上小學(xué)時(shí)為展示自己的字寫(xiě)得好，一時(shí)心血來(lái)潮用小刀刻上去的么?他清楚地記得當(dāng)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)后還批評(píng)了他。想起來(lái)都有些心酸，白白地讓楊樹(shù)挨了幾刀，如今在書(shū)法事業(yè)上仍無(wú)建樹(shù)，真有些愧對(duì)此樹(shù)呀!
    他撫摸著楊樹(shù)，當(dāng)他再一次凝神細(xì)看這八個(gè)字時(shí)，他不由得驚呆了：只見(jiàn)這幾個(gè)字默默地隨著小樹(shù)已長(zhǎng)得筆力矯健，自然灑脫，神采飛揚(yáng)，靜態(tài)中點(diǎn)畫(huà)出動(dòng)態(tài)之美，而且筆畫(huà)的輕重緩疾、方圓長(zhǎng)短所產(chǎn)生的藝術(shù)美，沒(méi)經(jīng)過(guò)千錘百煉的書(shū)法愛(ài)好者是很難望其項(xiàng)背的。可自己以前刻的字與眼前的字是相去甚遠(yuǎn)的呀!此時(shí)他感到眼前的大樹(shù)就像一位哲人向他講解著什么，他頓悟了。他忽然感到自己那關(guān)于九十九封退稿箋的決定是多么荒唐、幼稚和可笑!
    五年后，他成了頗有建樹(shù)的書(shū)法家。
    16.“他”接到第九十九封退稿箋感到灰心失望極了，是因?yàn)?2分)( )
    A.報(bào)刊編輯不識(shí)才。
    B.他由此覺(jué)得自己不是搞書(shū)法的料。
    C.是他最后一次投稿。
    D.他確實(shí)沒(méi)有搞書(shū)法的靈氣。
    17.作者寫(xiě)“他”的心情，“像是被吹落的樹(shù)葉”，如此設(shè)喻的原因是： 。(3分)
    18.“可現(xiàn)在……”其中的省略號(hào)表示“他”的 心情。(2分)
    19.“大樹(shù)就像一位哲人向他講解著什么”，作者并沒(méi)有說(shuō)明講解的內(nèi)容，但是我們清楚講解的內(nèi)容，就是： 。(3分)
    20.文貴含蓄。作者在結(jié)尾只告訴讀者“他”的成功，卻沒(méi)有具體寫(xiě)他成功的過(guò)程，給讀者留下了許多想象的空間，請(qǐng)你歸納出成功的主要原因。(3分)
    21.本文以“刻在樹(shù)上的字”為題，體會(huì)其妙處。(3分)
    三、作文(40分)
    22.題目：給我
    要求：①把題目補(bǔ)充完整后作文。例如：給我一縷陽(yáng)光，給我一份自信，給我一次機(jī)會(huì)，給我一個(gè)微笑，給我一張美麗的臉……②文章要有真情實(shí)感。③除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)500字左右。
    附：參考答案
    一、1.A 2.D 3.D
    4.符合題意即可，如“那湖水的豐盈，是我們蓄滿(mǎn)的深情”等。
    5.例如：①游天一閣，讀天下書(shū)。②天一生水，藏書(shū)傳世。③游覽古老園林，領(lǐng)略天一文化(內(nèi)容貼切，語(yǔ)言精練，給2分;內(nèi)容基本符合要求或略有語(yǔ)病，給1分;內(nèi)容不符合要求或語(yǔ)病嚴(yán)重或照抄例句，不給分。如寫(xiě)出“名重海內(nèi)天一閣”也算對(duì)。內(nèi)容能緊扣藏書(shū)或讀書(shū)更好。)
    二、(一)6.并列 人生的三個(gè)發(fā)展階段
    7.顏色 嫩綠 淡白 深紅
    8.不能。因?yàn)樗f(shuō)的話(huà)是與每個(gè)成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)是一致的。
    9.D
    (二)10.洞穴巢 屋宇巢 編織巢(每處各3分)
    11.編織巢
    12.“主要”表明“這種巢”絕大多數(shù)由大型鳥(niǎo)類(lèi)所為，但不排除少數(shù)玲球小鳥(niǎo)“也在地面營(yíng)巢”。用“主要”一詞體現(xiàn)了語(yǔ)言表述的準(zhǔn)確和嚴(yán)密(起到了準(zhǔn)確嚴(yán)密的修飾限制作用)。
    13.長(zhǎng)于鳴囀，巧于營(yíng)巢的雀形目鳥(niǎo)類(lèi)(或：鳴禽是雀形目鳥(niǎo)類(lèi)，它們長(zhǎng)子鳴囀，巧于營(yíng)巢。)
    14.在寒冷的冬天，鳥(niǎo)巢像人類(lèi)的“家”(或：星羅棋布的鳥(niǎo)巢，或：鳥(niǎo)巢)給人們的生活帶來(lái)了一道溫暖而平安的風(fēng)景。
    15.開(kāi)放性答案，就“保護(hù)自然環(huán)境”“維護(hù)生態(tài)平衡”“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物”諸方面之一談感想均可。(視內(nèi)容深淺和語(yǔ)言?xún)?yōu)劣酌情評(píng)分。內(nèi)容合理，語(yǔ)言通順即可給滿(mǎn)分。)
    (三)16.B
    17.既形象說(shuō)明他的心情，又與文章的整體相一致;都寫(xiě)跟樹(shù)有關(guān)的內(nèi)容。
    18.沮喪、失落
    19.成功需要千錘百煉
    20.不懈地努力。
    21.“刻在樹(shù)上的字”既表現(xiàn)“他”少年時(shí)的志向，又啟發(fā)“他”繼續(xù)奮斗，是全篇巧妙構(gòu)之所在，用它為題表現(xiàn)了作者的獨(dú)具匠心。
    三、作文(略)
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