為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
    一、(4分)全卷書寫分
    二、(22分)基礎(chǔ)存儲(chǔ)站
    1.給加點(diǎn)字注音。
    ①小信未孚( ) ②形貌昳( )麗 ③孀( )妻 ④始齔( )
    ⑤謗( )譏 ⑥窮匱( ) ⑦溯( )洄 ⑧好逑( )
    2.找出下列句中的通假字并解釋。
    ①小惠求徧.民弗從也
    ②明日徐公來，孰視之
    ③甚矣.汝之不惠
    ④寒暑易節(jié)，始一反焉
    3.指出下列加點(diǎn)詞語的古今意義。
    ①犧牲玉帛，弗敢加也
    ②小大之獄，雖不能查，必以情
    ③今齊地方千里
    ④明日徐公來
    4.寫出由下列詞義而聯(lián)想到的成語。
    例：夫大國，難測(cè)也：居心叵測(cè)
    ①一鼓作氣，再而衰： ②小信未孚：
    ③否與汝畢力平險(xiǎn)： ④朝服衣冠：
    5.文學(xué)常識(shí)境空。
    ① 是我國第一部詩歌總集，分為 、 、 三部分，其中，成就最高的是 。
    ②《愚公移山》選自 ，作者相傳是 時(shí)期的，他是 家學(xué)派的代表人物。
    6.將“蒹蒹蒼蒼，白露為霜”改寫為50字左右的描寫句。
    7.古詩鑒賞。
    關(guān)睢
    關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
    參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
    求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
    參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
    參差荇萊，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
    ①請(qǐng)寫出詩中起興的句子。
    ②用“這首詩美在……”的句式寫兩句品讀本詩的句子。
    三、閱讀大看臺(tái)(44分)
    (一)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成8—12題。(10分)
    十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：”肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：”衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：”小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?BR>    公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
    既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
    8.加點(diǎn)的詞詞義相同的一項(xiàng)是 ( )
    A.公問其故 故逐之 B.公將鼓之 故克之
    C.登軾而望之 望其旗靡 D.下視其轍 公問其故
    9.加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)是 ( )
    A.公與之乘 公將馳之 B.故克之 故逐之
    C.下視其轍 吾視其轍亂 D.遂逐齊師 齊師敗績
    10.用原文語句回答。
    ①曹劌主動(dòng)求見魯莊公的原因是：
    ②文中“忠之屬也”具體指的是：
    11.補(bǔ)充句中省略了的成分。
    ( )乃入見( )。( )問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，( )弗敢專也”，必以( )分( )人。
    12.文章結(jié)尾一段表現(xiàn)了曹劌哪些方面的才能?
    (二)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，完成13—18題。(12分)
    鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美 ”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美 ”妾曰：“徐公何能及君也 ”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美 ”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
    于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
    今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?BR>    王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 (選自《鄒忌諷齊王納諫》)
    13.下面加點(diǎn)的詞義相同的一項(xiàng)是 ( )
    A.孰：明日徐公來，孰視之 吾孰與徐公美
    B.朝：朝服衣冠 皆朝于齊
    C.美：吾妻之美我者 徐公不若君之美也
    D.視“孰視之，自以為不如 自以為不如，窺鏡而自視
    14.下面加點(diǎn)的詞義不同的一項(xiàng)是 ( )
    A.以：皆以美于徐公 自以為不如
    B.于：欲有求于我 皆朝于齊
    C.之：朝廷之臣莫不畏王 聞寡人之耳者
    D.者：吾妻之美我者 客之美我者
    15.請(qǐng)簡要概述本文內(nèi)容。
    16.鄒忌是怎樣巧妙地說服齊王納諫除蔽的?你認(rèn)為鄒忌成功地說服齊王的原因是什么?
    17.齊王接受鄒忌的勸諫后，齊國出現(xiàn)了怎樣的局面?
    18.從中受到了什么啟發(fā)?
    (三)閱讀《愚公移山》，完成19—24題。(12分)
    太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
    北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?’’雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
    河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
    19.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng) (　 )
    A.河陽之北 以君之力
    B.年且九十 且焉置土石
    C.其妻獻(xiàn)疑曰 其如土石何
    D.面山而居 而山不加增
    20.選出加點(diǎn)字古今義沒有發(fā)生變化的一項(xiàng) ( )
    A.曾不能毀山之一毛 B.汝心之固，固不可徹
    C.北山愚公長息曰 D.曾不若孀妻弱子
    21.翻譯下面的句子。
    (1)懲山北之塞，出入之迂也。
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    (2)吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰可乎?
    22.愚公移山的原因是什么?
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    23.文段寫太行王屋之高、愚公年歲之高、運(yùn)土路程之遠(yuǎn)，有何作用?
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    24.從選段看來，人物的取名非常有意思，請(qǐng)你揣摩一下作者這樣取名的意圖。
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    (四)(10分)閱讀《光明的心曲》完成下面25-29題。
    傍晚，最后一抹斜陽穿過窗外的綠葉，幽幽地照到我寫字桌旁的白墻上，開始是許多斑駁的橙色光點(diǎn)，恍若一片微波蕩漾的湖泊，然后暗下來，暗下來，光點(diǎn)白橙色轉(zhuǎn)為暗紅，并且奇怪地凝成兩個(gè)橢圓的光團(tuán)，無聲無息地閃爍……它們，像什么?
    驀地，我眼前閃出一雙眼睛來，一雙小姑娘的眼睛，一雙暗淡的眼睛，一雙燃燒著希望之火的眼睛……
    也是在一個(gè)晚霞似火的黃昏，從街心花園林深處，飄出一陣優(yōu)美的歌聲，唱歌的是一位小姑娘，在手風(fēng)琴的伴奏下，她唱著“在那遙遠(yuǎn)的地方，清泉在流淌，陽光在歌唱，心兒啊，飛向那遙遠(yuǎn)的地方……”歌聲像清泉，丁丁東東在暮色中流淌，歌聲像陽光，灑在濃濃的綠陰深處。我看見唱歌的姑娘了，一件白色的連衫裙在晚風(fēng)中飄佛，一只天藍(lán)色的大蝴蝶結(jié)，隨著歌聲在她頭頂上飛舞。她唱得那么動(dòng)情，我迎面走去，她竟仿佛沒有看見，依然優(yōu)美地唱著：“在那遙遠(yuǎn)的地方……”
    看清她的眼睛時(shí)，我不由倒抽了一口冷氣：一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長又黑的睫毛，覆蓋著一層灰色的蔭翳……呵，竟是一個(gè)盲姑娘!……
    唱吧，盲姑娘，有一顆熱戀光明、向往光明的心，你的生命之路，是不會(huì)黯然無光的。拉手風(fēng)琴的是位年輕的母親，她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動(dòng)。也許，女兒直到現(xiàn)在，還不知道母親是什么模樣，還不知道陽光是怎么一回事。然而從這位母親抿緊的嘴角上，從那閃著淚光的眼神里，我知道了她的心思，也要用一顆母親的心，為女兒點(diǎn)燃希望之火。她滿懷深情地拉著琴……
    我慢慢走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟著我，環(huán)繞著我：“在那遙遠(yuǎn)的地方……”周圍那一片消然飄落的夜色，仿佛被她的歌聲照亮，眼前只有叮咚作響的清泉，只有新鮮燦爛的陽光，還有一對(duì)向光明的天空奮力撲騰的柔嫩的翅膀，還有一雙燃燒著希望之火的眼睛。
    墻上的夕輝早已消失，夜色在我的小屋里彌漫，盲姑娘的那支閃著光芒的歌，卻又在我的心中響起來……
    25.在整體理解全文的基礎(chǔ)上，說說文題“光明的心曲”的含義：
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    26.這篇文章的線索是“眼睛”還是“歌聲”?為什么?
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    27.在作者的筆下，盲姑娘的形象美在哪里?
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    28.文中寫母親的作用是什么?
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    29.作者在文中表現(xiàn)出什么樣的感情?
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    四、作文練兵場(chǎng)(50分)
    (一)閱讀下面《人生最好的教育》這篇短文，按要求寫作。
    有一個(gè)在普通中專讀書的女孩叫陳瑛，成績一般，長相也一般。她決定利用暑假的時(shí)間打工，掙點(diǎn)錢為重病纏身的母親治病。她到××公司去應(yīng)聘，公司經(jīng)理看了她的履歷表，毫無表情地拒絕了。女孩收回履歷表準(zhǔn)備離開。當(dāng)她的手撐了一下椅子站起來時(shí)，覺得手掌被扎了一下，原來椅子上面有顆露出了頭的小釘子。于是她順手拿起旁邊桌上的一條鎮(zhèn)紙石，把釘尖敲平，然后轉(zhuǎn)身離去。剛走出大門，有個(gè)年輕人追了上來，十分客氣地對(duì)她說：“陳小姐，我們李經(jīng)理說，你受過人生最好的教育，準(zhǔn)備重新考慮你的應(yīng)聘，請(qǐng)你留下地址?！?人生最好的教育是什么?上面兩篇短文或從正面或從反面或從側(cè)面給了我們不少啟迪，這些啟迪都是十分珍貴的。然而人的一生可視為珍貴的東西很多，請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以《人生最珍貴的……》為題，寫一篇600字以上的文章。
    (二)在充滿 的日子里
    先將題目補(bǔ)寫完整，然后作文，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。
    九下第六單元
    1.①fù ②yì ③shuāng ④chèn ⑤bāng ⑥kuì ⑦sù ⑧qiú 2.①徧通“遍”，遍及、普及 ②孰通“熟”，仔細(xì) ③惠通“慧”，聰明 ④反通“返”，返回、往返 3.①古義：古代祭祀用的豬、牛、羊等。今義：放棄或損害一方的利益 ②古義：訴訟案件、罪案。今義：監(jiān)禁罪犯的地方 ③古義：土地方圓。今義：地點(diǎn)、處所 ④古義;第二天。今義：今天的下一天 4.①偃旗息鼓 ②不孚眾望 ③原形畢露 ④朝三暮四 5.①《詩經(jīng)》風(fēng) 雅 頌 風(fēng) ②《列子》戰(zhàn)國 列御寇 道 6.略(要緊扣詩歌的意境進(jìn)行細(xì)致具體的描繪) 7.①關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲;參差荇菜，左右流之;參差荇菜，左右采之.參差荇菜，左右芼之 ②可從語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題等方面來說 (以上共22分;1—4題各4分;其余每題各2分)
    8.C 9.A 10.①齊師伐我 肉食者鄙 ②小大之獄，雖不能察，必以情 11.曹劌 莊公 曹劌 吾 之 于 12.作戰(zhàn)中善于把握戰(zhàn)機(jī)，注重觀察敵情，做到知己知彼
    (共10分，每題各2分)
    13.D 14.B 16.本文記敘鄒忌因求問自己與徐公誰更美一事，而發(fā)現(xiàn)受到蒙蔽的事實(shí)，進(jìn)而聯(lián)想到齊王受到的蒙蔽更厲害 16.鄒忌用自己和徐公誰美之事作喻，抓住受蔽的大事之間的相似之處，將兩件事巧妙地聯(lián)系起來，向齊王進(jìn)諫，使其納諫鄒忌采取了正確的策略，巧妙設(shè)喻家事聯(lián)系到國事，使齊王心悅誠服地接受了他的勸諫 17.人們爭相進(jìn)諫而楚國諸侯皆朝于齊 18.開放性題，言之成理即可(每題2分，共12分)
    19.A 20.C 21.(1)苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去要繞道 (2)我和你們盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，使道路直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸好嗎 22.“懲山北之塞，出人之遷也。” 23.從側(cè)面烘托愚公的形象，有力地突出愚公的毅力和決心 24.愚公是聰明的卻取名愚公，智叟是愚蠢的卻取名智叟，從寫作意圖看，文章意在通過對(duì)比，反襯突出愚公智慧的過人和精神的偉大(每題2分，共12分)
    25.指的是盲姑娘用歌聲來表達(dá)她對(duì)光明與希望的向往和追求26.歌聲，因?yàn)樽髡哂酶杪晛肀憩F(xiàn)小姑娘對(duì)生活的熱愛與向往27.盲姑娘美在服飾，美在姿態(tài)，美在歌聲，美在心靈28.母親的愛是小姑娘“光明的心曲”的基礎(chǔ)29.對(duì)小姑娘的贊美、祝頌的感情，如“唱吧，盲姑娘……是不會(huì)黯然無光的” (共10分，每題各2分)
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