人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
五年級作文爭吵中的愛字篇一
第一個(gè)“表演”的是皮鞋?！懊慨?dāng)主人參加舞會都會穿上帥氣的燕尾服配上皮鞋，真是帥呆了!”他驕傲的說道。絕對說得上是花見花開，人見人愛，車見車爆胎。
這是運(yùn)動(dòng)鞋蹦了出來，說：“長得漂亮有什么用，實(shí)用才是王道，你看我，主人每次打球或跑步時(shí)都會穿著我，我才是最有用的?！?BR> 帆布鞋有點(diǎn)不服氣了，也參與比賽中來。他說：“你們看看我，我既帥氣又時(shí)尚，主人穿上我，保證帥氣到絕頂。
高跟鞋正照著自己美麗的身體。她說：“每當(dāng)女主人出去見朋友或去參加宴會都會穿上我，在宴會上，沒有一個(gè)人說我不美的'，我才最有用。
高跟鞋說完后，拖鞋聽不下去了說：“每當(dāng)主人洗完澡，都會穿上我，而且穿我的次數(shù)比穿你們的次數(shù)多，有比誰有用，非我莫屬。
這時(shí)躲在角落里的雨鞋說話了：“其實(shí)你們不用比誰的本事大，每個(gè)人都有所長所短不是嗎?”他們聽完后都低下頭，之后，鞋架上又恢復(fù)了往日的寧靜。
五年級作文爭吵中的愛400字2
記得那是上幼兒園大班的時(shí)候，那一天，我和幼兒園最好的朋友王子瑞吵架了。吵架的原因不是因?yàn)樗蔀椤叭趯殞殹倍刀仕?BR> 事情是這樣發(fā)生的……
那一天，幼兒園的老師讓我們每人帶一個(gè)自己最心愛的布娃娃。我上院的時(shí)候把自己最心愛的布娃娃放在背包里，王子瑞也帶了。就在我們正準(zhǔn)備交給老師時(shí)，王子瑞把我的布娃娃搶走了。她拿著我的布娃娃在教室里到處轉(zhuǎn)，一會說：“張雯昕的布娃娃這么破，老師會要嗎?”
一會又說：“呀!這個(gè)還是她奶奶用手做的，也怪她家窮，買不起布娃娃?！甭牭竭@些話，我氣壞了，心想：這個(gè)布娃娃是我奶奶做的，并不代表我家沒不起啊。我一把抓起她的布娃娃撕成了碎片，并把殘缺不全的布娃娃扔進(jìn)了垃圾桶。王子瑞看見自己的布娃娃被我毀了，坐在地上“哇”的一聲大哭起來。
老師來了，問我怎么回事?我把事情如實(shí)地告訴了老師，老師批評了她，也教育了我。我們都慚愧地低下了頭，各自承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
過了好幾天后，有一次在放學(xué)的路上，我走在前面，她追上我說： “我們像從前一樣做好朋友吧!”我聽了高興地說：“好呀!”從那天以后，我們又和好了，高高興興地一塊上學(xué)，一塊回家，再也沒吵架了。
五年級作文爭吵中的愛400字3
在平常的日子里，每當(dāng)提到“火山”這個(gè)詞語時(shí)，我都會不由自主地想起學(xué)校發(fā)生的那件事。
在一個(gè)陽光明媚的星期一，我們?nèi)喽颊{(diào)了座位，當(dāng)李小胖同學(xué)在收拾書包時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是，他慢慢地讀了起來：“明天”旁邊的于琳琳同學(xué)看到了這一幕，快步走過來對李小胖說：“你不要多管閑事，這是別人的東西!”李小胖一聽，輕輕的哼了一聲滿臉不削的說：“切!我就看看怎么著，用得著你管嗎?快走吧!”于琳琳聽了，生氣的說：“我就管怎么了!”李小胖氣得火冒三丈，上前推了于琳琳一下，害的于琳琳差點(diǎn)摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪!”一聲，于琳琳一氣之下扇了李小胖一個(gè)巴掌。李小胖捂著被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌?!你小子膽大了你。”于琳琳“哼!”了一聲，便不說話了，但是李小胖的怒氣還沒有完全消掉，指著于琳琳說：“瘋婆子，你等著。下次有你好看!”便回到座位上，虎視眈眈的盯著于琳琳，而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬李小胖了。
自從這件事以后，我懂得了一個(gè)小道理：“同學(xué)之間不應(yīng)該互相爭吵，互相動(dòng)手打架，而搞的大家都不開心，應(yīng)該和別人睦相處，和別人做朋友才對。”
五年級作文爭吵中的愛400字4
標(biāo)點(diǎn)和文字一直是一對好朋友。在一篇文章中，你離不開我，我也離不開你。但今天卻在討論誰在文章中起到的作用更重要時(shí)吵了起來。
標(biāo)點(diǎn)說：“要是沒有我們，整篇文章就會變得沒完沒了。讀者會分不清句子到底說完了沒有。這一段話是要思考嗎?這一段文字是要感慨嗎?文章就會變得毫不生動(dòng)，讀起來會令人乏味、吃力?！蔽淖致牶蠛懿环獾卣f：“沒有我們文字，光是你們標(biāo)點(diǎn)，讀者怎么能知道整篇文章的中心內(nèi)容是什么?讀者看到的只是圈和點(diǎn)，還有各種符號。這篇文章還能叫文章嗎?只不過是小朋友們畫得圖畫罷了?！睒?biāo)點(diǎn)們聽后很生氣，立刻紛紛在文章中消失了。文字們看見標(biāo)點(diǎn)們走了，也氣得紛紛消失在文章中。當(dāng)全世界的讀者拿起書本、報(bào)刊閱讀時(shí)，只有一張張白紙。世界變得一片混亂，人們不能用文字發(fā)送信息，不能用文字表達(dá)情感。
當(dāng)文字和標(biāo)點(diǎn)得到此消息，意識到了自己行為的錯(cuò)誤，又重新回到書本和報(bào)刊中。他們明白了，他們要互幫互助，取長補(bǔ)短，發(fā)揮各自在文章中起到的不可替代的作用。
五年級作文爭吵中的愛400字5
人與人之間爭吵是無法避免的，但每個(gè)人面對爭吵的態(tài)度都不太一樣，有些人屬于冷靜派，會先思考再解決問題;有些人則屬于激動(dòng)派，一遇爭執(zhí)馬上變臉;有些人卻選擇忍氣吞聲毫不反擊，像只病貓一樣，只有不甘心。
一次，班上有個(gè)跳舞比賽的活動(dòng)，我跟我的朋友一起參加，不久，隊(duì)里的人跟我說，她們想讓我的好朋友退出，因?yàn)椴幌矚g她。之后她也知道這件事，而跟我大吵一架，從此友情決裂。每當(dāng)遇到對方，總是視而不見，當(dāng)作不認(rèn)識，看到對方出糗，都會互相取笑，故意讓對方惱羞成怒，搞得天翻地覆才肯罷手。
在爭吵之間，有好幾次想跟她和好，但臉皮卻怎么都拉不下來，又被她洋洋得意的樣子給氣壞了，又很后悔當(dāng)初進(jìn)退兩難的我，為什么不早點(diǎn)跟她說對不起，害得現(xiàn)在兩敗俱傷?不過，后來我想再這樣下去也不是辦法，所以還是硬著頭皮去跟她道歉，她也接受了我的道歉，現(xiàn)在我們又再度成為好朋友了。
爭吵之后，我這才發(fā)現(xiàn)，原來道歉是需要有很大的勇氣才辦得到，而且并非要拼個(gè)你死我活來解決問題，要當(dāng)個(gè)冷靜派的人，在爭執(zhí)時(shí)必須先控制好自己心中那怒吼咆哮的小惡魔，不然再怎么忍氣，不知不覺中小惡魔就會跑出來攻擊別人，所以控制自己的情緒，是很重要的。
爭吵之后，我跟好之間的友情變得更深厚也更穩(wěn)定，不會再因?yàn)橐恍┬∈裸@牛角尖，引起糾紛。經(jīng)過這件事我們終于知道，只要有良好的溝通與一顆包容的心，不管是什么事都簡單輕松地解決。
五年級作文爭吵中的愛400字6
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都睡覺了。一輪明月懸掛在高高的夜空值班。
月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什么新奇的東西。于是，月亮來到了地面，悄悄地靠近一戶人家，透過窗戶，月亮看到了許多新奇的東西，她很興奮。突然，月亮聽見這戶人家的廚房里傳來了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發(fā)現(xiàn)廚房用具們正在開會，比比誰為主人做出的貢獻(xiàn)大。鋒利的菜_首先登場了，他傲慢地說：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻(xiàn)是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻(xiàn)最大，你們誰都比不上”。說完，菜_得意地看了看四周，廚房里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也能聽到。見大家不敢說什么，菜_挺直了腰板，又說：“如果大家都沒意見，那我就是為主人做出最大貢獻(xiàn)的人啦”。這時(shí)，案板跳了出來，大聲對菜_嚷著說：“如果沒有我，你什么都做不成”。菜_一聽，無言以對，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先后發(fā)言，表示自己為主人做出的貢獻(xiàn)最大，但都被同伴一一地否定了。
正當(dāng)它們爭吵不休的時(shí)候，月亮跳了出來，語重心長地說：“每個(gè)人都有自己的長處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長處，也要看到自己的短處，應(yīng)該取長補(bǔ)短?！币幌?，說得大家啞口無言。
從此以后，廚房用具們各盡所能，默默地為主人做貢獻(xiàn)。
五年級作文爭吵中的愛400字7
當(dāng)兩人滿腔怒火、大發(fā)雷霆時(shí)，有如兩個(gè)戰(zhàn)斗力旺盛的拳擊手;雙方的武器不是拳頭，而是互相唇_舌劍，就算雙方已疲憊不堪，還是非得把對方攻擊得_血淋頭才肯霸休。
我們倆是多年的好友，但有時(shí)難免有些爭執(zhí)。有次，我們在同一隊(duì)打球，但我誤會他是故意不認(rèn)真失分，卻不知道他那天手有受傷;于是，一場_火猛攻的戰(zhàn)爭就此展開!雙方僵持不下，在不服氣的慫恿之下，沒有人肯退一步。
有些爭執(zhí)是多年來的怨懟所累積，有些是一點(diǎn)小事就鬧得雞犬不寧。但不管怎樣，都是想憑著自己的三寸不爛之舌要逼對方倒下;但結(jié)束之后，懊悔總是在心中揮之不去。箭在弦上，不得不發(fā)，那些沒經(jīng)大腦的話，有如覆水難收，已在心中留下傷痕。
后來，我們冷戰(zhàn)了幾天。直到有一次，有位同學(xué)問了個(gè)問題，我們不約而同回了_;那些道歉的話一直說不出口，但這一次默契讓我們不用再多說，就和好了。其實(shí)我們對于彼此的怨氣早已_消瓦解，那一陣子的冷戰(zhàn)只是礙于面子而不肯先低頭罷了。
爭執(zhí)只會兩敗俱傷，是一種較火爆的溝通方式;爭吵之后，冷靜反思，反而讓原本的友情更加堅(jiān)固。
爭吵之后，先將自己的情緒沉淀下來，再想想自己是不是太過激動(dòng)了;也許試著退一步，反而可以海闊天空。只要誠心道歉，對方一定會接受的。
五年級作文爭吵中的愛字篇一
第一個(gè)“表演”的是皮鞋?！懊慨?dāng)主人參加舞會都會穿上帥氣的燕尾服配上皮鞋，真是帥呆了!”他驕傲的說道。絕對說得上是花見花開，人見人愛，車見車爆胎。
這是運(yùn)動(dòng)鞋蹦了出來，說：“長得漂亮有什么用，實(shí)用才是王道，你看我，主人每次打球或跑步時(shí)都會穿著我，我才是最有用的?！?BR> 帆布鞋有點(diǎn)不服氣了，也參與比賽中來。他說：“你們看看我，我既帥氣又時(shí)尚，主人穿上我，保證帥氣到絕頂。
高跟鞋正照著自己美麗的身體。她說：“每當(dāng)女主人出去見朋友或去參加宴會都會穿上我，在宴會上，沒有一個(gè)人說我不美的'，我才最有用。
高跟鞋說完后，拖鞋聽不下去了說：“每當(dāng)主人洗完澡，都會穿上我，而且穿我的次數(shù)比穿你們的次數(shù)多，有比誰有用，非我莫屬。
這時(shí)躲在角落里的雨鞋說話了：“其實(shí)你們不用比誰的本事大，每個(gè)人都有所長所短不是嗎?”他們聽完后都低下頭，之后，鞋架上又恢復(fù)了往日的寧靜。
五年級作文爭吵中的愛400字2
記得那是上幼兒園大班的時(shí)候，那一天，我和幼兒園最好的朋友王子瑞吵架了。吵架的原因不是因?yàn)樗蔀椤叭趯殞殹倍刀仕?BR> 事情是這樣發(fā)生的……
那一天，幼兒園的老師讓我們每人帶一個(gè)自己最心愛的布娃娃。我上院的時(shí)候把自己最心愛的布娃娃放在背包里，王子瑞也帶了。就在我們正準(zhǔn)備交給老師時(shí)，王子瑞把我的布娃娃搶走了。她拿著我的布娃娃在教室里到處轉(zhuǎn)，一會說：“張雯昕的布娃娃這么破，老師會要嗎?”
一會又說：“呀!這個(gè)還是她奶奶用手做的，也怪她家窮，買不起布娃娃?！甭牭竭@些話，我氣壞了，心想：這個(gè)布娃娃是我奶奶做的，并不代表我家沒不起啊。我一把抓起她的布娃娃撕成了碎片，并把殘缺不全的布娃娃扔進(jìn)了垃圾桶。王子瑞看見自己的布娃娃被我毀了，坐在地上“哇”的一聲大哭起來。
老師來了，問我怎么回事?我把事情如實(shí)地告訴了老師，老師批評了她，也教育了我。我們都慚愧地低下了頭，各自承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
過了好幾天后，有一次在放學(xué)的路上，我走在前面，她追上我說： “我們像從前一樣做好朋友吧!”我聽了高興地說：“好呀!”從那天以后，我們又和好了，高高興興地一塊上學(xué)，一塊回家，再也沒吵架了。
五年級作文爭吵中的愛400字3
在平常的日子里，每當(dāng)提到“火山”這個(gè)詞語時(shí)，我都會不由自主地想起學(xué)校發(fā)生的那件事。
在一個(gè)陽光明媚的星期一，我們?nèi)喽颊{(diào)了座位，當(dāng)李小胖同學(xué)在收拾書包時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是，他慢慢地讀了起來：“明天”旁邊的于琳琳同學(xué)看到了這一幕，快步走過來對李小胖說：“你不要多管閑事，這是別人的東西!”李小胖一聽，輕輕的哼了一聲滿臉不削的說：“切!我就看看怎么著，用得著你管嗎?快走吧!”于琳琳聽了，生氣的說：“我就管怎么了!”李小胖氣得火冒三丈，上前推了于琳琳一下，害的于琳琳差點(diǎn)摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪!”一聲，于琳琳一氣之下扇了李小胖一個(gè)巴掌。李小胖捂著被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌?!你小子膽大了你。”于琳琳“哼!”了一聲，便不說話了，但是李小胖的怒氣還沒有完全消掉，指著于琳琳說：“瘋婆子，你等著。下次有你好看!”便回到座位上，虎視眈眈的盯著于琳琳，而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬李小胖了。
自從這件事以后，我懂得了一個(gè)小道理：“同學(xué)之間不應(yīng)該互相爭吵，互相動(dòng)手打架，而搞的大家都不開心，應(yīng)該和別人睦相處，和別人做朋友才對。”
五年級作文爭吵中的愛400字4
標(biāo)點(diǎn)和文字一直是一對好朋友。在一篇文章中，你離不開我，我也離不開你。但今天卻在討論誰在文章中起到的作用更重要時(shí)吵了起來。
標(biāo)點(diǎn)說：“要是沒有我們，整篇文章就會變得沒完沒了。讀者會分不清句子到底說完了沒有。這一段話是要思考嗎?這一段文字是要感慨嗎?文章就會變得毫不生動(dòng)，讀起來會令人乏味、吃力?！蔽淖致牶蠛懿环獾卣f：“沒有我們文字，光是你們標(biāo)點(diǎn)，讀者怎么能知道整篇文章的中心內(nèi)容是什么?讀者看到的只是圈和點(diǎn)，還有各種符號。這篇文章還能叫文章嗎?只不過是小朋友們畫得圖畫罷了?！睒?biāo)點(diǎn)們聽后很生氣，立刻紛紛在文章中消失了。文字們看見標(biāo)點(diǎn)們走了，也氣得紛紛消失在文章中。當(dāng)全世界的讀者拿起書本、報(bào)刊閱讀時(shí)，只有一張張白紙。世界變得一片混亂，人們不能用文字發(fā)送信息，不能用文字表達(dá)情感。
當(dāng)文字和標(biāo)點(diǎn)得到此消息，意識到了自己行為的錯(cuò)誤，又重新回到書本和報(bào)刊中。他們明白了，他們要互幫互助，取長補(bǔ)短，發(fā)揮各自在文章中起到的不可替代的作用。
五年級作文爭吵中的愛400字5
人與人之間爭吵是無法避免的，但每個(gè)人面對爭吵的態(tài)度都不太一樣，有些人屬于冷靜派，會先思考再解決問題;有些人則屬于激動(dòng)派，一遇爭執(zhí)馬上變臉;有些人卻選擇忍氣吞聲毫不反擊，像只病貓一樣，只有不甘心。
一次，班上有個(gè)跳舞比賽的活動(dòng)，我跟我的朋友一起參加，不久，隊(duì)里的人跟我說，她們想讓我的好朋友退出，因?yàn)椴幌矚g她。之后她也知道這件事，而跟我大吵一架，從此友情決裂。每當(dāng)遇到對方，總是視而不見，當(dāng)作不認(rèn)識，看到對方出糗，都會互相取笑，故意讓對方惱羞成怒，搞得天翻地覆才肯罷手。
在爭吵之間，有好幾次想跟她和好，但臉皮卻怎么都拉不下來，又被她洋洋得意的樣子給氣壞了，又很后悔當(dāng)初進(jìn)退兩難的我，為什么不早點(diǎn)跟她說對不起，害得現(xiàn)在兩敗俱傷?不過，后來我想再這樣下去也不是辦法，所以還是硬著頭皮去跟她道歉，她也接受了我的道歉，現(xiàn)在我們又再度成為好朋友了。
爭吵之后，我這才發(fā)現(xiàn)，原來道歉是需要有很大的勇氣才辦得到，而且并非要拼個(gè)你死我活來解決問題，要當(dāng)個(gè)冷靜派的人，在爭執(zhí)時(shí)必須先控制好自己心中那怒吼咆哮的小惡魔，不然再怎么忍氣，不知不覺中小惡魔就會跑出來攻擊別人，所以控制自己的情緒，是很重要的。
爭吵之后，我跟好之間的友情變得更深厚也更穩(wěn)定，不會再因?yàn)橐恍┬∈裸@牛角尖，引起糾紛。經(jīng)過這件事我們終于知道，只要有良好的溝通與一顆包容的心，不管是什么事都簡單輕松地解決。
五年級作文爭吵中的愛400字6
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都睡覺了。一輪明月懸掛在高高的夜空值班。
月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什么新奇的東西。于是，月亮來到了地面，悄悄地靠近一戶人家，透過窗戶，月亮看到了許多新奇的東西，她很興奮。突然，月亮聽見這戶人家的廚房里傳來了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發(fā)現(xiàn)廚房用具們正在開會，比比誰為主人做出的貢獻(xiàn)大。鋒利的菜_首先登場了，他傲慢地說：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻(xiàn)是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻(xiàn)最大，你們誰都比不上”。說完，菜_得意地看了看四周，廚房里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也能聽到。見大家不敢說什么，菜_挺直了腰板，又說：“如果大家都沒意見，那我就是為主人做出最大貢獻(xiàn)的人啦”。這時(shí)，案板跳了出來，大聲對菜_嚷著說：“如果沒有我，你什么都做不成”。菜_一聽，無言以對，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先后發(fā)言，表示自己為主人做出的貢獻(xiàn)最大，但都被同伴一一地否定了。
正當(dāng)它們爭吵不休的時(shí)候，月亮跳了出來，語重心長地說：“每個(gè)人都有自己的長處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長處，也要看到自己的短處，應(yīng)該取長補(bǔ)短?！币幌?，說得大家啞口無言。
從此以后，廚房用具們各盡所能，默默地為主人做貢獻(xiàn)。
五年級作文爭吵中的愛400字7
當(dāng)兩人滿腔怒火、大發(fā)雷霆時(shí)，有如兩個(gè)戰(zhàn)斗力旺盛的拳擊手;雙方的武器不是拳頭，而是互相唇_舌劍，就算雙方已疲憊不堪，還是非得把對方攻擊得_血淋頭才肯霸休。
我們倆是多年的好友，但有時(shí)難免有些爭執(zhí)。有次，我們在同一隊(duì)打球，但我誤會他是故意不認(rèn)真失分，卻不知道他那天手有受傷;于是，一場_火猛攻的戰(zhàn)爭就此展開!雙方僵持不下，在不服氣的慫恿之下，沒有人肯退一步。
有些爭執(zhí)是多年來的怨懟所累積，有些是一點(diǎn)小事就鬧得雞犬不寧。但不管怎樣，都是想憑著自己的三寸不爛之舌要逼對方倒下;但結(jié)束之后，懊悔總是在心中揮之不去。箭在弦上，不得不發(fā)，那些沒經(jīng)大腦的話，有如覆水難收，已在心中留下傷痕。
后來，我們冷戰(zhàn)了幾天。直到有一次，有位同學(xué)問了個(gè)問題，我們不約而同回了_;那些道歉的話一直說不出口，但這一次默契讓我們不用再多說，就和好了。其實(shí)我們對于彼此的怨氣早已_消瓦解，那一陣子的冷戰(zhàn)只是礙于面子而不肯先低頭罷了。
爭執(zhí)只會兩敗俱傷，是一種較火爆的溝通方式;爭吵之后，冷靜反思，反而讓原本的友情更加堅(jiān)固。
爭吵之后，先將自己的情緒沉淀下來，再想想自己是不是太過激動(dòng)了;也許試著退一步，反而可以海闊天空。只要誠心道歉，對方一定會接受的。