老班將我和他調(diào)在一起坐，美其名日讓我?guī)椭?。但看到他呆呆的樣子，和自己完全是兩個(gè)世界的人，我發(fā)揚(yáng)了“寧死不屈”的革命精神，回家跟母親一把鼻涕一把淚地哭訴自己和一個(gè)如何如何討厭的人坐在了一起?？赡赣H卻說(shuō)，他那么安靜，正好可以改變一下我火暴沖動(dòng)的性格，免得以后老發(fā)脾氣。在老師和母親的極力堅(jiān)持下，我和他成為了同桌。
    旁邊的他是一個(gè)長(zhǎng)相平平卻自以為是帥哥的“自戀狂”。他常常將頭發(fā)瀟灑地往后一撥，煞有介事地扶扶眼鏡，用怪怪的眼神望著我，“深情”地問(wèn):“我?guī)泦?”還好是坐在椅子上，要不然我一定會(huì)雙腳一軟倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望，誰(shuí)知他再次用更加“深情”的聲音問(wèn):“我?guī)泦?”我吞了喬口水，一臉難看的表情，勉強(qiáng)笑了笑。想到老師要我?guī)椭矣謱?shí)在不忍心看到他幼小的心靈受到傷害。于是，為了不讓他自卑，我只好昧著良心說(shuō)了一句善意的謊言:“嗯……確實(shí)帥……帥呀!”他感動(dòng)得差點(diǎn)兒沒(méi)擁抱我，而我則用吃了三天齋來(lái)贖自己的“罪行”，祈求鼻子不要長(zhǎng)長(zhǎng)。
    旁邊的他是一個(gè)沒(méi)有絲毫上進(jìn)心，只會(huì)將時(shí)間顛倒著用的“差生”。自習(xí)課上，我們都在做作業(yè)，他卻低頭“夏眠”，好不悠閑。幾次勸告無(wú)效后，我只好改用“武力”。但面對(duì)他寧愿挨打也要睡覺(jué)的精神，我只得宣告放棄。等到第二天早上到校，我又看到他在座位上“奮戰(zhàn)”，手拿著筆龍飛鳳舞地畫天書，用光速將作業(yè)及時(shí)交到快被氣瘋的組長(zhǎng)手里。然后，和同學(xué)大談昨晚玩游戲他是如何如何的英勇，如何如何的厲害，如何如何的聰明。我氣得完全不顧淑女形象，抓住他一陣“毒打”后，搬出馬列主義教導(dǎo)他，搬出不孝、沒(méi)前途等來(lái)壓他。但他不以為然地掏掏耳朵，不僅沒(méi)有絲毫慚愧之意，而且依舊和其他人高談闊論，把我晾在了一旁。
    旁邊的他是一個(gè)廢話極多的“口水機(jī)”。下課時(shí)，“口水機(jī)”啟動(dòng)，開(kāi)閘后，“口水”就勢(shì)如奔馬般地向四方噴射，可憐的我實(shí)在忍不住了，便犧牲自己寶貴的休息時(shí)間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些，可幾分鐘后，“口水機(jī)”再次開(kāi)閘。我無(wú)可奈何地苦笑，真想拿個(gè)棉花塞住耳朵。
    當(dāng)然旁邊的他也并非一無(wú)是處。雖然朋友說(shuō)他最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但我還是覺(jué)得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。比如，他會(huì)制作電腦機(jī)器人，這是我完全沒(méi)有碰過(guò)的東西。再則他夠冷靜，不會(huì)遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就驚慌失措。另外，他會(huì)在我不開(kāi)心時(shí)冒出一句還算有些人情味兒的話，讓我無(wú)比感動(dòng);他會(huì)在我生氣時(shí)，伸出胳膊讓我打兩拳;他會(huì)在我肚子餓時(shí)，很義氣地伸出胳膊幽默地說(shuō):“吃吧!”……旁邊的他，讓我從一個(gè)活潑青春的女孩兒變成一個(gè)整天對(duì)著他嘮嘮叨叨的“老婆婆”。
    旁邊的他，讓我歡喜讓我憂。旁邊的他，未來(lái)的路，愿你走好!
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