歡迎閱讀公務員考試申論的《江西 2010年公務員考試《申論》試卷評析》考試資料，關鍵詞為申論 江西 評析，本文發(fā)表于2012年08月21日 15時29分02秒。
江西省2010年度招考公務員申論考試，考查“紅色旅游”的話題，本身符合江西省自身的特色。江西省是紅色革命發(fā)祥地，具有豐富的紅色旅游資源。近幾年來，江西省也率先在全國發(fā)展紅色旅游業(yè)，并努力把紅色旅游打造成具有江西特點的旅游品牌。當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。黨的十七大報告突出強調了加強文化建設，提高我國文化軟實力的極端重要性，對興起社會主義文化建設新高潮，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮作出了全面部署。江西這幾年來大力發(fā)展紅色旅游業(yè)，宣揚紅色文化正是貫徹落實中央精神，大力發(fā)展本省文化的迫切需要。
背景材料所反映的主要話題是具有江西特色的紅色旅游問題，所給的背景材料總體字數(shù)6600余字，共給出了6則材料。與往年相比，材料數(shù)目偏少、篇幅較長，但材料字數(shù)沒有變化，反映的話題卻相對比較簡單。因為整篇材料所給信息量比較豐富、細化，需要把所有的信息點整合起來還是有一定的難度，需要考生具備一定的綜合和分析能力。下面對每一則材料進行具體分析：
材料1：近年來，江西省借著紅色革命紀念日，開啟了一個新的江西紅色文化品牌的項目——紅歌會。由于紅歌會等一系列活動形式新穎、方式獨特、讓更多的觀眾參與到紅歌會的過程中，提高了收視率，收到了觀眾的一致好評，推動了旅游業(yè)的發(fā)展，宣揚了中華民族團結互助的精神，為我們改革開放偉大實踐凝聚了力量，用音樂的方式促進了和諧社會的構建。紅歌會的目的：一方面，使我們進一步重溫我們黨領導全國人民的革命史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史;另一方面，為我們全面建設小康社會提供強大的精神動力。
材料2：分別介紹了法國巴黎小城蒙塔日因寄居過一批中國的知識分子，發(fā)展“紅色旅游路線”，使得該城原有的慘淡假日經濟出現(xiàn)了新的生機。俄羅斯烏里揚諾夫斯克州因為是“列寧的故鄉(xiāng)”，大力發(fā)展旅游業(yè)，借此吸引外資，帶動了當?shù)亟洕陌l(fā)展。
國家總局從上世紀80年代開始就幫助延安、韶山、井岡山等一批革命老區(qū)和革命紀念地等建設旅游設施。從90年代開始正式提出了“紅色旅游”的概念，大力發(fā)展紅色旅游業(yè)，并提出了規(guī)劃綱要。發(fā)展紅色旅游業(yè)：一是加快旅游行業(yè)的發(fā)展;二是培育形成重點紅色旅游區(qū)，打造紅色經典旅游區(qū)，推出紅色精品路線;三是完善紅色旅游區(qū)的相關配套設施;四是開展重點革命歷史文化遺產的挖掘、整理、保護、展示以及宣傳工作。五是實現(xiàn)紅色旅游產業(yè)化，帶動革命老區(qū)的經濟發(fā)展。
材料3：借用井岡山上群眾的留言表達了發(fā)展紅色旅游的積極意義，包括思想教育意義以及經濟意義兩個方面。思想教育的意義在于：有助于人們感受中國共產黨艱苦卓絕的奮斗歷程，有助于引導廣大群眾特別是青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。經濟上的意義在于：能形成革命老區(qū)的經濟增長點，推動老區(qū)人民脫貧致富，探索出一條切實可行的良性循環(huán)之路。最后一段借“十一黃金周”紅色旅游路線火爆場面，來表明紅色旅游有廣闊的市場前景。
材料4：介紹了江西豐富的紅色旅游資源優(yōu)勢以及大力發(fā)展紅色旅游的歷程。其優(yōu)勢有四個方面：一是江西本省是中國紅色革命的搖籃，具有豐富的紅色旅游資源;二是江西紅色旅游率先制定《紅色旅游發(fā)展綱要》，對紅色旅游發(fā)展起到指導和規(guī)范作用;三是初具規(guī)模的基礎設施發(fā)展，為江西紅色旅游提供了良好的基礎條件;四是紅博會等大型宣傳活動，擴大了江西紅色旅游的影響力。
材料5：表述了江西在紅色旅游發(fā)展中存在的問題。問題之一，紅色旅游發(fā)展資金缺乏，相關綜合配套服務措施落后;問題之二，紅色旅游內容單一，形式缺乏創(chuàng)新性和吸引力;問題之三，紅色旅游發(fā)展中從業(yè)人員素質良莠不齊，服務水平有待提高;問題之四，紅色旅游的管理部門分工不明確，條塊分割嚴重;問題之五，紅色旅游資源搶注現(xiàn)象嚴重，缺乏對資源保護的重視。
材料6：以韶山紅色旅游發(fā)展為例，提出推動紅色旅游產業(yè)化發(fā)展的重要性。以陳董事長的話，強調可利用紅色旅游帶動相關產業(yè)的發(fā)展。以井岡山市委書記的話，指出要推動紅色旅游產品結構的調整。
最后兩段以江西省旅游局某官員和李長春同志的話，強調當前發(fā)展紅色旅游的政治、經濟、文化的綜合功效和重大意義。這是整篇材料所依據的最高精神綱領，可結合到大作文寫作的理論升華部分。
江西省2010年度招考公務員申論考試，考查“紅色旅游”的話題，本身符合江西省自身的特色。江西省是紅色革命發(fā)祥地，具有豐富的紅色旅游資源。近幾年來，江西省也率先在全國發(fā)展紅色旅游業(yè)，并努力把紅色旅游打造成具有江西特點的旅游品牌。當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。黨的十七大報告突出強調了加強文化建設，提高我國文化軟實力的極端重要性，對興起社會主義文化建設新高潮，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮作出了全面部署。江西這幾年來大力發(fā)展紅色旅游業(yè)，宣揚紅色文化正是貫徹落實中央精神，大力發(fā)展本省文化的迫切需要。
背景材料所反映的主要話題是具有江西特色的紅色旅游問題，所給的背景材料總體字數(shù)6600余字，共給出了6則材料。與往年相比，材料數(shù)目偏少、篇幅較長，但材料字數(shù)沒有變化，反映的話題卻相對比較簡單。因為整篇材料所給信息量比較豐富、細化，需要把所有的信息點整合起來還是有一定的難度，需要考生具備一定的綜合和分析能力。下面對每一則材料進行具體分析：
材料1：近年來，江西省借著紅色革命紀念日，開啟了一個新的江西紅色文化品牌的項目——紅歌會。由于紅歌會等一系列活動形式新穎、方式獨特、讓更多的觀眾參與到紅歌會的過程中，提高了收視率，收到了觀眾的一致好評，推動了旅游業(yè)的發(fā)展，宣揚了中華民族團結互助的精神，為我們改革開放偉大實踐凝聚了力量，用音樂的方式促進了和諧社會的構建。紅歌會的目的：一方面，使我們進一步重溫我們黨領導全國人民的革命史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史;另一方面，為我們全面建設小康社會提供強大的精神動力。
材料2：分別介紹了法國巴黎小城蒙塔日因寄居過一批中國的知識分子，發(fā)展“紅色旅游路線”，使得該城原有的慘淡假日經濟出現(xiàn)了新的生機。俄羅斯烏里揚諾夫斯克州因為是“列寧的故鄉(xiāng)”，大力發(fā)展旅游業(yè)，借此吸引外資，帶動了當?shù)亟洕陌l(fā)展。
國家總局從上世紀80年代開始就幫助延安、韶山、井岡山等一批革命老區(qū)和革命紀念地等建設旅游設施。從90年代開始正式提出了“紅色旅游”的概念，大力發(fā)展紅色旅游業(yè)，并提出了規(guī)劃綱要。發(fā)展紅色旅游業(yè)：一是加快旅游行業(yè)的發(fā)展;二是培育形成重點紅色旅游區(qū)，打造紅色經典旅游區(qū)，推出紅色精品路線;三是完善紅色旅游區(qū)的相關配套設施;四是開展重點革命歷史文化遺產的挖掘、整理、保護、展示以及宣傳工作。五是實現(xiàn)紅色旅游產業(yè)化，帶動革命老區(qū)的經濟發(fā)展。
材料3：借用井岡山上群眾的留言表達了發(fā)展紅色旅游的積極意義，包括思想教育意義以及經濟意義兩個方面。思想教育的意義在于：有助于人們感受中國共產黨艱苦卓絕的奮斗歷程，有助于引導廣大群眾特別是青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。經濟上的意義在于：能形成革命老區(qū)的經濟增長點，推動老區(qū)人民脫貧致富，探索出一條切實可行的良性循環(huán)之路。最后一段借“十一黃金周”紅色旅游路線火爆場面，來表明紅色旅游有廣闊的市場前景。
材料4：介紹了江西豐富的紅色旅游資源優(yōu)勢以及大力發(fā)展紅色旅游的歷程。其優(yōu)勢有四個方面：一是江西本省是中國紅色革命的搖籃，具有豐富的紅色旅游資源;二是江西紅色旅游率先制定《紅色旅游發(fā)展綱要》，對紅色旅游發(fā)展起到指導和規(guī)范作用;三是初具規(guī)模的基礎設施發(fā)展，為江西紅色旅游提供了良好的基礎條件;四是紅博會等大型宣傳活動，擴大了江西紅色旅游的影響力。
材料5：表述了江西在紅色旅游發(fā)展中存在的問題。問題之一，紅色旅游發(fā)展資金缺乏，相關綜合配套服務措施落后;問題之二，紅色旅游內容單一，形式缺乏創(chuàng)新性和吸引力;問題之三，紅色旅游發(fā)展中從業(yè)人員素質良莠不齊，服務水平有待提高;問題之四，紅色旅游的管理部門分工不明確，條塊分割嚴重;問題之五，紅色旅游資源搶注現(xiàn)象嚴重，缺乏對資源保護的重視。
材料6：以韶山紅色旅游發(fā)展為例，提出推動紅色旅游產業(yè)化發(fā)展的重要性。以陳董事長的話，強調可利用紅色旅游帶動相關產業(yè)的發(fā)展。以井岡山市委書記的話，指出要推動紅色旅游產品結構的調整。
最后兩段以江西省旅游局某官員和李長春同志的話，強調當前發(fā)展紅色旅游的政治、經濟、文化的綜合功效和重大意義。這是整篇材料所依據的最高精神綱領，可結合到大作文寫作的理論升華部分。
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