2010年國家公務(wù)員考試今天剛剛結(jié)束，我們非常榮幸請到liuxue86教育公務(wù)員輔導(dǎo)名師王老師為大家點(diǎn)評2011年國家申論試題。
    嘉賓：主持人好，各位網(wǎng)友，各位考生大家好!今天非常高興能夠有這樣一個機(jī)會，來給大家做一個解析2010年公務(wù)員申論考試試題。
    主持人：我們知道今年的申論試卷是一分為二，這兩份試卷分別有什么特點(diǎn)?
    嘉賓：首先總體上來說，不管是針對省級以上綜合管理類的考生來說，還是地市級以下的考生來說，雖然它一分為二，其實它考察的主題是一致的，微觀層面考察我們的海洋污染問題，縱觀考察生態(tài)文明問題，宏觀考察科學(xué)發(fā)展觀的問題。這一考察可以說和2008年關(guān)于怒江水電開發(fā)問題的考察是非常相似的。這是我們說這兩者的共同點(diǎn)，當(dāng)然說這兩份試卷既然是它分成了兩份，還是有著非常大的區(qū)別。
    第一個區(qū)別，在于兩份試卷雖然考察的主題是一致的，具體材料組織還是有一些差別，如果大家仔細(xì)去看，你會發(fā)現(xiàn)具體料的內(nèi)容有一些差別，也就是說今年出現(xiàn)了一個趨勢，這兩份試卷考察的主題是一樣的，都是關(guān)于海洋污染的問題，但是具體的材料組織，對大家的閱讀理解能力的考察，從材料上有一些區(qū)別。
    第二個區(qū)別，更為直觀的區(qū)別是題目是不一樣的，從我們現(xiàn)在拿到的資料，非常清晰的顯現(xiàn)出來，對于地市級以下的考生來講，第一道題分成兩道小題，兩道小題里面，第一道題讓我們概括原因，和我們之前講過的一致的。第二道小題里面考察讓我們闡釋環(huán)保的，相當(dāng)于我們之前考試時候講到過的分析問題里面的闡釋材料。第二道大題考察我們針對建設(shè)宜居城市中的問題提出具體的建議。第三道涉及到我們?nèi)ゲ輸M一份宣傳綱要，對近海水域污染整治的工作，以市政府工作人員的身份。第四道題就是文章寫作。
    總體上來說，地市以以下的考生試卷，它設(shè)置為四道大題，五道小題。每一道題的設(shè)置還是沒有脫離開我們之前講過的概括題，分析問題，對策的題目，文章寫作。對于省級以上綜合管理類的考生題目設(shè)置來講，第一道題也是分成兩個小題，第一個是讓我們?nèi)ソ忉屗篮Ｊ鞘裁匆馑迹鋵嵕拖喈?dāng)于是名詞含義的解釋。第二道小題讓我們理解材料中的某一句話，和我們之前講過的闡釋材料里面的解釋某一段話也是非常一致的。第二道大題里面，設(shè)置的是讓我們?nèi)フ勔幌聠⑹?，這種談啟示的題目，其實我們仔細(xì)去觀察的話，雖然它題目很靈活，它的實質(zhì)還是一個對策的啟示。也就是我們在做這類題目的時候，或者我們在解決這個問題的時候，應(yīng)該怎么去做。第三道大題讓我們寫一個報告，其實就相當(dāng)一個調(diào)查報告，公文式文章的寫作應(yīng)用，之前講課的時候也體現(xiàn)過，相當(dāng)于一個小文章。第四道題還是文章寫作，我們可以看出來，我們說從題目設(shè)置上不一致的，對于我們能力要求也是不一致的。
    第三點(diǎn)區(qū)別，我們從整個題目的把握來講，非常直觀的，省級以上綜合管理類的考生，這份試卷難度一定是高于我們的地市級以上綜合管理和行政執(zhí)法類的考試題目難度的。
    

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