歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的《內(nèi)部講義 申論基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)材料閱讀的原則和方法》考試資料，關(guān)鍵詞為申論 基礎(chǔ)性 講義，本文發(fā)表于2012年08月21日 15時(shí)03分43秒。
    作者:華圖研究中心申論教研室
    對給定材料的閱讀是申論考試的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。申論閱讀的核心是“讀懂”，圍繞這一核心，我們從閱讀原則、閱讀方法、閱讀理解能力培養(yǎng)方法等方面提出了應(yīng)對申論閱讀的基本策略。
    閱讀材料，就是要根據(jù)目的意思和要求，對給定材料進(jìn)行閱讀、理解、分析，以確定材料反映的主要內(nèi)容、主要觀點(diǎn)、主要問題，從而為下一步作答做好準(zhǔn)備。
    第一步 閱讀理解的原則
    為了保證真正“讀懂”給定材料，我們在閱讀的過程中必須把握以下幾個(gè)原則：
    （一）時(shí)間原則
    申論考試一般提供5000字左右的材料，花多少時(shí)間去讀這么多材料便成了一個(gè)首要的問題。很多專家認(rèn)為應(yīng)為40分鐘為宜，但根據(jù)華圖學(xué)校課堂的多次測試和總結(jié)的實(shí)戰(zhàn)考試經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為以30分鐘為最佳，因?yàn)樯暾摽荚嚳此茣r(shí)間寬裕，實(shí)則也很緊張，而且考慮到每次作答前都要草擬提綱，這實(shí)際上是二次閱讀，完全可以補(bǔ)充一次閱讀中沒弄清楚的地方。
    （二）整體把握的原則
    申論閱讀往往涉及很多材料，如何從總體上把握這些材料，并依此進(jìn)行分析得出這段材料要說明的中心問題，這是申論考試的關(guān)鍵。而這個(gè)關(guān)鍵的前提是從整體上把握材料，而不是對材料一知半解。只有全面掌握了材料，才可能全面概括材料，挖掘材料的主旨，制定全面、有針對性、可行性的對策，進(jìn)而對問題進(jìn)行論證。所以說整體把握的原則是閱讀理解的基礎(chǔ)，也是申論考試的基礎(chǔ)。
    （三）篩選性原則
    申論考試的材料雖然龐大雜亂，但并不是每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一個(gè)信息都是有用的，這其中可能包含著許多迷惑信息、多余信息。因此我們要在整體把握的基礎(chǔ)上對材料的信息進(jìn)行篩選，否則很容易陷入誤區(qū)。如2000年的申論考試材料，提供的主要信息還包括：噪音污染引發(fā)糾紛的信息，法院審判陷入困境的信息。對于這兩個(gè)信息，有些考生就沒有從整體把握進(jìn)行篩選，有的將糾紛問題列為主要問題，有的將法院的司法審判列為主要問題，可想而知，這將嚴(yán)重影響考試成績。
    

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