誤區(qū)一 申論就考政治理論
    胡俊軍說，有的考生認為，公務(wù)員是國家機關(guān)工作人員，自然離不開政治理論。所以誤認為申論就是考政治，因此刻意去復(fù)習政治理論知識。其實，公務(wù)員應(yīng)具有一定政治理論水平，但就申論考試來說，考生只答政治理論，分數(shù)會很低。因為申論考題往往要求考生有針對性地給出具體對策，解決具體問題，只答政治理論知識會顯得空洞。
    誤區(qū)二 申論等同于議論文寫作
    申論考試最后一題往往要求寫議論文。有的考生寫作文字很優(yōu)美，觀點鮮明，但分數(shù)仍然不高。這是由于誤把申論考試等同于寫議論文造成的。
    歷年申論考試中，題目往往會做一定限制：假如你是一名公務(wù)員或一名政府工作人員，按要求寫文章或提出對策。設(shè)定了公務(wù)員身份(即使題目中沒有這種假定，考生答題時也要站在公務(wù)員或政府部門工作人員的立場答題)，這就要求答題時要和寫一般性議論文區(qū)別開來。公務(wù)員提出對策時，要全面考慮問題，提出的對策既能解決問題，又不能傷及其他，而且提出的對策是具有可操作性的。一般性議論文作為社會評論，可就某一社會現(xiàn)象，用犀利的語言去批判，有的文章甚至還可以用絕對、偏激的詞語，這些都是申論考試中要避免的。
    誤區(qū)三 公文格式重于內(nèi)容
    有的考生誤認為申論考試就是考公文寫作，所以復(fù)習時花大力氣研究公文格式，比如請示、批復(fù)、通知、公告等。其實申論考試中，內(nèi)容遠比形式重要。
    考生要深入領(lǐng)會申論考試大綱，復(fù)習時避免這三個誤區(qū)。申論主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查考生解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力?？忌軠蚀_理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個方面，并在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來。
    考前復(fù)習這段時間，胡老師建議大家要關(guān)心社會大事、時政，了解社會熱點，尤其要關(guān)注相關(guān)政府部門是如何采取措施解決問題的。另外，在考前要做一些歷年考題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的復(fù)習中有針對性地提高。
     
     
    

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