(一)記憶類知識點的回顧。語音、字形、詞義、詩文默寫這些以記憶為主的試題，是基本得分點。重點應放在兩個方面：一是回顧平常所積累的疑難點，二是填補尚未涉及的空白點，切忌面面俱到。
    (二)閱讀題答題方法的回顧。一是文學作品(大現(xiàn)代文、詩歌鑒賞)的閱讀。重點是回顧常見題型的思維角度及答題方法。如考點“分析文章結構，把握文章脈絡”，其常見題型一般應從以下四個方面思考：①線索，②順序，③結構方式，④過渡、照應、鋪墊、伏筆等結構特點。同時要復習常見術語。重點注意表現(xiàn)手法、表達方式、修辭格方面的常見術語。二是文言文閱讀。其一是要強化一個意識，即“文氣貫通”意識。文言文中疑難點的突破，一般應根據(jù)上、下文文意來領悟、推斷，切忌孤立分析。其二是要鞏固兩個方法，即實詞詞意推斷法和文句翻譯方法。三是科技文閱讀。重點是要強化“回歸原文、比較異同”的意識，明確“似是而非”和“似非而是”的常見表現(xiàn)形式。
    (三)語言運用題答題方法的回顧。一是常見語言運用題答題方法和要領的回顧。二是課文中重要文學作品的清理，重點把握好表現(xiàn)手法、情節(jié)和主題。
    (四)作文審題方法和素材的整理回顧。一是審題要做到抓住關鍵，準確立意，切忌跑題、偏題。二是基本寫作素材要做到心中有數(shù)。論據(jù)類，要注意典型性與時代性的結合;記敘類，要注意從身邊取材，表現(xiàn)真情實感，切忌純粹編造。
    (五)良好應試習慣和答題規(guī)范的回顧。審題時，要將重要詞語做上記號，以準確全面地理解答題要求。答題前要迅速判定題型，并自覺運用該題型的思維方法思考作答。答題時要注意答題區(qū)域正確;分層作答的，要用序號明答題層次;每層內，要先擺明觀點，再具體分析。要特別注意規(guī)范書寫，既要強調書寫正確，不寫錯別字，也要注重書寫工整，卷面整潔美觀。
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