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        2012高考作文輔導:記敘文的基本表現(xiàn)手段

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            1.記敘文的文體特點及其分類
            記敘文是通過記述人物、事件來表明作者思想感情的一種文體。一般說來,記敘文分簡單記敘文和復雜記敘文兩種。前者只記一人一事,篇幅比較短小;后者所記的人物或事件不限于一個或一件,寫作方法也比較復雜。記敘文是包含面很廣的文體,童話、故事、散文、游記、通訊報道、人物傳記、回憶錄,甚至短篇小說、長篇小說都屬于記敘文的范疇。記敘文是一種基本文體,有了熟練的寫作記敘文的能力,就有了寫作議論文、說明文與應用文的基礎。
            2.記敘文的基本表現(xiàn)手段
            敘述是記敘文中表現(xiàn)人物活動與事件經過的最主要的表現(xiàn)手段。
            (1)六要素。所謂“六要素”,就是人物,時間,地點,事件發(fā)生的原因、經過、結果。任何一篇完整的記敘文,都不能缺少其中的任何一項。否則,敘述中就會出現(xiàn)疑竇,出現(xiàn)懸念;或者有頭無尾,線索中斷;或者來路不明,無中生有。
            (2)選擇合理的敘述方式。①順敘,就是按照事情發(fā)展的先后順序進行敘述。這是記敘文中最常用的敘述方式。②倒敘,就是把事件的結果或發(fā)展過程中的某一環(huán)節(jié)提前敘述,然后再用順敘的方式從頭敘述事件的整個過程。這種敘述方法能夠造成懸念,使所敘述的事件更顯得曲折動人。③插敘,就是在順敘過程中暫時停下原來的敘述,插進另一段敘述,以對剛才所敘的某一事物作必要的說明或補充。 、
            (3)人稱要通篇一致。人稱是記敘文中進行敘述的“基準點”,敘述中的主體都要有人稱來表示。在記敘文中,基本上只有兩種人稱,即第一人稱與第三人稱。前者用“我”來作為敘述的主體,后者用“他”來作為敘述的主體。用第一人稱使敘述顯得真切,而且便于表達敘述的感情。用第三人稱則便于超越時空限制,敘述發(fā)生在不同的時間與不同地點的事情。我們一般要求寫真人真事,即寫自己親見親聞或親歷的事情。
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