學(xué)生姓名：金同學(xué)
    錄取學(xué)校：麥克馬斯特大學(xué)
    學(xué)生成績(jī)：無(wú)IETS，無(wú)GMAT
    出國(guó)留學(xué)級(jí)別：研究生
    專(zhuān)業(yè)：MBA
    錄取時(shí)間：2011年月
    

　　顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：
    JX是一位有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者，背景經(jīng)歷比較豐富，且有一定的語(yǔ)言水平。但其也存在著比較客觀的問(wèn)題，例如讀大學(xué)時(shí)GPA不高，申請(qǐng)時(shí)沒(méi)有語(yǔ)言和GMAT成績(jī)。針對(duì)此客戶(hù)的這一情況，我們首先做了詳細(xì)的溝通，并根據(jù)學(xué)生提供的個(gè)人簡(jiǎn)介，完整的了解到客戶(hù)從大學(xué)到工作每個(gè)階段的經(jīng)歷以及所獲得的成績(jī)。在綜合分析后，我們認(rèn)為，對(duì)于像JX這樣申請(qǐng)時(shí)暫時(shí)缺少某些成績(jī)的學(xué)生，面試的機(jī)會(huì)非常重要。在面試過(guò)程中，考官面對(duì)面的考察申請(qǐng)者對(duì)語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力，而非單純的分?jǐn)?shù)，良好的表現(xiàn)可以給考官留下積極的印象，還能彌補(bǔ)掩蓋由于暫時(shí)不能提交某項(xiàng)材料造成的不足。因此，在制作材料前，我們首先將重點(diǎn)放在了面試上。最終，學(xué)生在面試中得到了考官的認(rèn)可。之后的材料制作中，由于學(xué)生經(jīng)歷的復(fù)雜性，我們又和學(xué)生進(jìn)行了多次的探討，通過(guò)這樣的溝通深入挖掘出其每一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)和取得的成績(jī)，以及申請(qǐng)MBA課程的可能性和必要性。我們將這些內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的篩選和整合，制作完成了整套申請(qǐng)材料，使得內(nèi)容既飽滿(mǎn)又條理清晰。在申請(qǐng)材料寄出半個(gè)月后，學(xué)生即收到了麥克馬斯特大學(xué)發(fā)來(lái)的有條件錄取通知書(shū)。