細(xì)胞的生活
    教學(xué)目標(biāo)
    1、說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能;描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用;描述細(xì)胞核在遺傳中的重要功能。
    2、嘗試通過類比、推理的方法，理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量;運(yùn)用資料分析的方法，闡明遺傳信息存在于細(xì)胞核中。
    3、認(rèn)同細(xì)胞的生命活動具有物質(zhì)基礎(chǔ)，認(rèn)同遺傳信息的載體是生物體內(nèi)特定的物質(zhì)。
    教學(xué)重點：
    1、說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能;描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用;描述細(xì)胞核在遺傳中的重要功能。
    2、嘗試通過類比、推理的方法，理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量;運(yùn)用資料分析的方法，闡明遺傳信息存在于細(xì)胞核中。
    教學(xué)難點：
    1、說出細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能;描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用;描述細(xì)胞核在遺傳中的重要功能。
    2、認(rèn)同細(xì)胞的生命活動具有物質(zhì)基礎(chǔ)，認(rèn)同遺傳信息的載體是生物體內(nèi)特定的物質(zhì)。
    教學(xué)過程：
    前面學(xué)過，除病毒外，生物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下面我們就從細(xì)胞的層次來進(jìn)一步理解生物，理解生命現(xiàn)象。
    細(xì)胞作為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也具有與生物體相似的特征。我們的身體是由數(shù)不清的細(xì)胞構(gòu)成的。在你不知不覺中，有些細(xì)胞在長大，有些細(xì)胞在變老，有些細(xì)胞在死去。細(xì)胞生活的每時每刻，都進(jìn)行著各種各樣的生命活動。讓我們一起來看看細(xì)胞是怎樣生活的。
    世界是物質(zhì)的，作為生物體基本單位的細(xì)胞也是由各種物質(zhì)構(gòu)成的，有哪些物質(zhì)呢?
    談?wù)撛掝}：1、吃蘋果、西瓜時的口感;
    2、推測這些水果中會含哪些物質(zhì)：水、糖類
    3、醫(yī)院里用的生理鹽水濃度為0.9﹪，這是為什么?無機(jī)鹽
    4、人的頭發(fā)、指甲、蜘蛛網(wǎng)、鳥類羽毛是由什么構(gòu)成的?蛋白質(zhì)
    雞蛋、牛奶里含有大量蛋白質(zhì)。
    5、肥胖的人體內(nèi)含有的什么物質(zhì)多?脂肪
    炒菜要用植物油。這都屬于脂類。
    這些都是組成細(xì)胞的物質(zhì)，我們可以把它們進(jìn)行分類：無機(jī)物和有機(jī)物。
    師：有機(jī)的原意是有生命，無機(jī)就是無生命。早先，人們已知的有機(jī)物都從動植物等有機(jī)體中取得，所以把這類化合物叫做有機(jī)化合物。到19世紀(jì)20年代，科學(xué)家先后用無機(jī)物人工合成許多有機(jī)物，從而打破有機(jī)物只能從有機(jī)體中取得的觀念。但是，由于歷史和習(xí)慣的原因，人們?nèi)匀谎赜糜袡C(jī)物這個名稱。 師：有機(jī)物和無機(jī)物的區(qū)別
    有機(jī)物：一般分子較大，含有碳元素，能燃燒
    無機(jī)物：分子小，一般不含碳元素，不能燃燒
    可見，細(xì)胞中含有多種物質(zhì)。不同細(xì)胞中各種物質(zhì)的含量會有所不同，但所有細(xì)胞的組成物質(zhì)的種類卻大致相同。
    構(gòu)成這些物質(zhì)的基本原料，是地球上常見的化學(xué)元素，如：碳、氫、氧、氮、磷等，這些本來無生命的物質(zhì)在細(xì)胞中組合、轉(zhuǎn)化、相互作用，就能夠表現(xiàn)出神奇的生命現(xiàn)象。這說明，生命和非生命世界是統(tǒng)一的。
    討論：1.生物的生活需要營養(yǎng)，那么細(xì)胞需要營養(yǎng)物質(zhì)細(xì)胞嗎?
    2.細(xì)胞產(chǎn)生的廢物會一直停留在細(xì)胞內(nèi)嗎?
    3、為什么地瓜經(jīng)過晾曬變成了地瓜干，吃地瓜干為什么會感到有甜味?
    水分子通過細(xì)胞膜散失到空氣中;糖類物質(zhì)沒有通過細(xì)胞膜到細(xì)胞外去;
    學(xué)生討論得出：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
    解釋現(xiàn)象：糖醋蒜腌制的原理是什么?
    共同看課本68頁圖，說出其中點和箭頭分別表示什么?
    不同的點表示不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方向。
    多媒體展示，人和其他物體的各種活動都需要能量。
    總結(jié)：能量的形式：光能、化學(xué)能、熱能等
    思考：細(xì)胞要想維持正常活動需要能量嗎?細(xì)胞內(nèi)的能量如何轉(zhuǎn)換?
    師：能量有不同的形式。食物(有機(jī)物)中的能量屬于化學(xué)能。陽光中的能量屬于光能。物質(zhì)燃燒時放出的熱量屬于熱能。
    蠟燭燃燒時，其中的化學(xué)能變成了光能和熱能。
    說明能量可以由一種形式變?yōu)榱硪环N形式。那么細(xì)胞能不能進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)變?
    葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
    植物細(xì)胞中含有葉綠體，它能把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。
    葉綠體：二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣
    光能→有機(jī)物中的化學(xué)能
    有機(jī)物中的能量，必須釋放出來才能被細(xì)胞利用，那么有機(jī)物中能量如何釋放?
    無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，都含有線粒體，線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動機(jī)，被稱為是細(xì)胞的“動力車間”。線粒體將細(xì)胞中的有機(jī)物當(dāng)做燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。
    線粒體：有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
    有機(jī)物中的化學(xué)能→生物體所需要的能量
    做當(dāng)堂練習(xí)題。
    人類的活動不僅需要物質(zhì)和能量，還需要信息。公共汽車站的標(biāo)牌告訴你乘車能到達(dá)的地方，天氣預(yù)報提醒你出門是否要帶雨傘，電視新聞告訴我們國內(nèi)國際每天發(fā)生的事情，這就是信息。信息的傳遞需要載體，如書刊、報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、電話都是信息的載體。我們的生命始于一個小小的受精卵，由一個受精卵發(fā)育成現(xiàn)在的身體，也同樣是因為受精卵內(nèi)有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫做遺傳信息。那么，遺傳信息的載體存在于細(xì)胞的什么部位呢?
    學(xué)生分析討論70頁資料分析：小羊多莉的身世
    得出：遺傳信息存在于細(xì)胞核中。
    提問：遺傳信息的載體是什么呢?
    教師解釋：細(xì)胞核中遺傳信息的載體是DNA(一種有機(jī)物)。DNA上有一些叫做基因的片段?；驍y帶著遺傳信息，控制各種生命活動，并保持子代和親代的相似。
    總結(jié)：細(xì)胞核控制生物的遺傳，是遺傳信息庫
    板書設(shè)計：
    一、細(xì)胞中有哪些物質(zhì)
    水
    無機(jī)物
    無機(jī)鹽
    構(gòu)成細(xì)胞 糖類
    的物質(zhì) 有機(jī)物 脂類
    蛋白質(zhì)
    核酸
    二、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出
    三、細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器
    葉綠體：二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣
    光能→有機(jī)物中的化學(xué)能
    線粒體：有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
    有機(jī)物中的化學(xué)能→生物體所需要的能量
    四、細(xì)胞核控制生物的遺傳，是遺傳信息庫
    教學(xué)反思：
    本節(jié)課教學(xué)總體來說收到不錯的效果，通過和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，使學(xué)生理解了組成細(xì)胞的物質(zhì)包括無機(jī)物和有機(jī)物。對于細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，用地瓜晾曬成地瓜干仍然有甜味作為例子，使學(xué)生很好的理解了地瓜在曬的過程中，水分子通過細(xì)胞膜散失到空氣中;糖類物質(zhì)沒有通過細(xì)胞膜到細(xì)胞外去。從而得出細(xì)胞膜的作用。能量轉(zhuǎn)換器這部分學(xué)生對于光合作用和細(xì)胞呼吸不太理解，教師在講述時應(yīng)注意深入淺出。需要改進(jìn)的地方是，學(xué)生不能很好的理解遺傳物質(zhì)的載體是DNA，要充分利用多媒體使學(xué)生對DNA和染色體有直觀的印象。
    ?
    1.在細(xì)胞核中，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是：
    A.蛋白質(zhì);B.葉綠體;C.染色體;D.線粒體。
    答〔 〕
    2.科學(xué)家先將甲羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將乙羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，將該細(xì)胞核注入來自甲羊的無核卵細(xì)胞中。這個融合成的卵細(xì)胞經(jīng)過分裂形成胚胎，將這個胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時間后小羊出生了，小羊的長相是：
    A.像甲羊;B.像乙羊;　C.既像甲又像乙;D.像丙羊。
    答〔 〕
    3.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于：
    A.細(xì)胞壁;B.細(xì)胞膜;C.細(xì)胞質(zhì);D.細(xì)胞核。
    答〔 〕
    4.下列結(jié)構(gòu)單位按從大到小的順序排列，正確的是：
    A.細(xì)胞核—染色體—DNA—基因;　　B.細(xì)胞核—基因—DNA—染色體;
    C.細(xì)胞核—DNA—染色體—基因;　　D.基因—細(xì)胞核—DNA—染色體。
    答〔 〕
    5.綠色開花植物的細(xì)胞和哺乳動物的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是：
    ①細(xì)胞膜?、诩?xì)胞壁　③細(xì)胞質(zhì)?、苋~綠體　⑤細(xì)胞核?、蘧€粒體
    A. ①②③⑤⑥;B. ①③④⑤;　C. ①②③④⑤;D. ①③⑤⑥。
    答〔 〕
    6.大蒜根尖細(xì)胞中沒有：
    A.線粒體;B.染色體;C.葉綠體;D.蛋白質(zhì)。
    答〔 〕
    7.下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是：
    A.植物體的所有細(xì)胞中都有大液泡;
    B.有的生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的;
    C.只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁;
    D.正在旺盛生長的植物體中所有細(xì)胞都在進(jìn)行分裂。
    答〔 〕
    8.下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述，正確的是：
    
    ?
    答〔 〕
    9.下列關(guān)于染色體的敘述，不正確的是：
    A.存在于細(xì)胞核中;
    B.在不進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞內(nèi)以細(xì)絲狀的染色質(zhì)形態(tài)存在;
    C.是遺傳物質(zhì)的載體;
    D.在細(xì)胞分裂時結(jié)構(gòu)和組成發(fā)生改變。
    答〔 〕
    10.下列有關(guān)DNA的敘述，錯誤的是：
    A. DNA上攜帶有遺傳信息;　　　　　B. DNA是染色體的組成成分;
    C.一個DNA分子中含有一個基因;　　D. DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)。
    答〔 〕
    11.細(xì)胞的生活要靠細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分工協(xié)作。請將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線連接起來。
    ①細(xì)胞膜　　A遺傳信息庫
    ②葉綠體　　B動力車間
    ③線粒體　　C控制物質(zhì)進(jìn)出
    ④細(xì)胞核　　D使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
    12.線粒體是動植物細(xì)胞都有的一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但在不同細(xì)胞中的數(shù)量有很大差別，如運(yùn)動員的肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量多于不愛運(yùn)動的人，飛翔鳥類的胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量多于不飛翔的鳥類。在一個細(xì)胞的不同部位，線粒體的分布往往也存在差別，如精子的線粒體主要集中在鞭毛基部(鞭毛的擺動引起精子的運(yùn)動)。請說明線粒體在細(xì)胞中具有這種分布特點的原因，由此說明細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能具有怎樣的關(guān)系?
    13.下圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答問題。
    
    ?
    (1)“多莉”有三個母親，母親A給了它　　　　;母親B給了它　　　　;母親C給了它　　　　。
    (2)將“融合細(xì)胞”進(jìn)行體外培養(yǎng)時，你認(rèn)為應(yīng)為“融合細(xì)胞”提供哪些基本的生活條件?
    (3)“多莉”的長相最像B羊。這個事實說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    (4)你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊?試解釋理由。
    (5)如何利用動物克隆技術(shù)造福人類?談?wù)勀愕脑O(shè)想。
    參考答案
    1.C　2.B　3.D　4.A　5.D　6.C　7.B　8.A　9.D　10.C
    11.①-C?、?D?、?B?、?A
    12.線粒體為細(xì)胞的生命活動提供能量。生命活動旺盛的部位，細(xì)胞內(nèi)的線粒體多，提供的能量就多，說明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的。
    13.(1)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核孕育場所(2)進(jìn)行體外培養(yǎng)，必須給細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，保證物質(zhì)和能量的供給;此外還要提供溫度等條件適宜的生活環(huán)境。(3)細(xì)胞核控制生物的遺傳(4)“多莉”是母羊，因為性別也是由遺傳物質(zhì)所控制的，而發(fā)育成“多莉”的融合細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要來自于B的細(xì)胞核。B為母羊，那么控制發(fā)育成母羊的遺傳信息，會遺傳給“多莉”，控制“多莉”發(fā)育成母羊。(5)答案多樣，如可以利用動物克隆技術(shù)來繁殖珍稀瀕危動物;克隆人體器官，用于治療需要進(jìn)行器官移植的病人，等等。
    

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