大家之所以進行戰(zhàn)略合作,那一定是建立在共贏的基礎(chǔ)上,考慮到相互之間的利益,從而將合作的利益最大化。以下是戰(zhàn)略合作協(xié)議范本,僅供參考。
關(guān)于廣東外語外貿(mào)大學幫助東山區(qū)人民政府培訓英語教師的協(xié)議書
甲方執(zhí)行單位:東山區(qū)教育局
乙方執(zhí)行單位:出國留學人員培訓部
甲乙雙方經(jīng)過協(xié)商,現(xiàn)就培訓英語教師事宜達成如下協(xié)議:
一、東山區(qū)教育局與外語外貿(mào)大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質(zhì),目的在于提高教師的學力和業(yè)務(wù)水平。
二、甲方負責組織與行政管理,乙方負責教學和業(yè)務(wù)管理,并為教學質(zhì)量負責。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班,每期90名學生,每個教學班人數(shù)為30人,培訓期限為一年,培訓班的英語教學時數(shù)為280—300學時。
五、乙方承諾:經(jīng)過培訓,能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師,經(jīng)甲方提出,乙方應(yīng)當予以及時更換。
關(guān)于廣東外語外貿(mào)大學幫助東山區(qū)人民政府培訓英語教師的協(xié)議書
甲方執(zhí)行單位:東山區(qū)教育局
乙方執(zhí)行單位:出國留學人員培訓部
甲乙雙方經(jīng)過協(xié)商,現(xiàn)就培訓英語教師事宜達成如下協(xié)議:
一、東山區(qū)教育局與外語外貿(mào)大學合作進行的教師培訓屬非學歷教育性質(zhì),目的在于提高教師的學力和業(yè)務(wù)水平。
二、甲方負責組織與行政管理,乙方負責教學和業(yè)務(wù)管理,并為教學質(zhì)量負責。
三、乙方為甲方舉辦的學力教育培訓班,每期90名學生,每個教學班人數(shù)為30人,培訓期限為一年,培訓班的英語教學時數(shù)為280—300學時。
五、乙方承諾:經(jīng)過培訓,能使甲方參加培訓的大部分學員在英語聽力和口語等方面的能力有明顯提高。對于學員反映強烈、課堂教學效果差的教師,經(jīng)甲方提出,乙方應(yīng)當予以及時更換。