對于小陳同學來說，第一次入境恐怕是一段不堪回首的經歷。由于自己的疏忽，他弄丟了自己的托運行李，一直都沒辦法找回來。
    陳同學是個比較內向的人，雖然家庭條件不錯，但是自己從來沒有一個人出過遠門。由于平時對父母的依賴比較大，陳同學的生活能力也比較弱。而選擇留學，就是父母以往他能通過留學鍛煉自我獨立能力，減小對家庭的依賴。
    帶著父母的期望，陳同學登上了飛往美國的飛機。一路上都比較順利，陳同學心里也就松了一口氣。但是抵達目的地之后，陳同學卻發(fā)現(xiàn)行李箱不見了！由于沒有這方面的經歷，陳同學在行李輸送帶邊上等了很久，也沒有等到自己的行李箱。幸好他還記得行前培訓的內容，在行李輸送帶附近找到了行李處，留下了自己的名字和聯(lián)系電話。但是由于語言方面的障礙，陳同學并沒有向行李處的工作人員準確描述自己的行李信息。而且他留下的電話是自己的手機號碼，而手機的充電器卻放在托運行李里面！
    束手無策的陳同學走出機場，甚至都沒有向接機人提到行李丟失的問題。直到一切都安頓下來，他才偷偷給媽媽打電話，跟媽媽講了行李丟失的事情。而陳媽媽一聽，急得立刻聯(lián)系老師，向老師尋求幫助。
    在邵老師的了解下，我們才知道了這件事情的來龍去脈：原來陳同學購買了同一家航空公司的全程票，雖然中途需要轉機，但是航空公司會將托運行李直接運送到目的地。所以陳同學就放心地上了飛機。但是在轉機的過程中出現(xiàn)了一個小插曲，由于陳同學需要轉的飛機延誤，他便上了同一家航空公司的另一架航班，并且想當然以為托運行李也將跟他一起抵達目的地。所以在抵達之后，才會出現(xiàn)行李丟失的烏龍事件。
    了解事情原委之后，邵老師幫助陳同學跟航空公司取得聯(lián)系，經過多方輾轉，航空公司終于找到了陳同學的行李箱，并且送到了他手里。
    溫馨提示：
    1、當出現(xiàn)行李損壞、丟失、拿錯等情況時，請立即至行李輸送帶附近的行李處反映情況，將你遇到的問題和行李的特征反映給行李處的工作人員，并且留下有效的聯(lián)系方式。航空公司會幫助你找到行李之后，送到你的學校或者住處。
    2、在語言不通的情況下，可以向周圍的華人或者接機人求助，這樣能夠更準確地將你遇到的麻煩表達清楚。