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        重新定義好醫(yī)生 美國(guó)醫(yī)學(xué)院考試多元化

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        出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年03月01日 11時(shí)訊
            美國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)會(huì)(The Association of American Medical Colleges)本(2)月16日通過(guò)了一項(xiàng)重大改革,未來(lái)醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試(Medical College Admission Test)除了科學(xué)知識(shí)以外,也會(huì)將這些準(zhǔn)醫(yī)學(xué)生對(duì)於相關(guān)心理與社會(huì)議題的了解納入其中。這些改變將是1991年醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試施行以來(lái)第一次的變革,預(yù)計(jì)將從2015年開始實(shí)施,目前就讀醫(yī)預(yù)科(premedical)的學(xué)生還有幾年的時(shí)間可以準(zhǔn)備。
            美國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)會(huì)表示,考試變革的主要目的,在於幫助學(xué)生適應(yīng)迅速變遷的健康照護(hù)體系,以及日益成長(zhǎng)、老化與多元化的病患人口。醫(yī)學(xué)院學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)Darrell G. Kirch在聲明稿中指出:「要當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生不僅要具備深厚的科學(xué)知識(shí),也必須具備人性的關(guān)懷?!?BR>    這項(xiàng)變革是由21人所組成的諮詢委員會(huì)花費(fèi)3年時(shí)間研議的成果,總共分析2,700件針對(duì)大學(xué)和醫(yī)學(xué)院教師、住院醫(yī)師、學(xué)生與顧問(wèn)進(jìn)行的調(diào)查,而得到的結(jié)果。委員會(huì)去(2011)年11月已發(fā)表對(duì)於醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試改革的建言。新的考試總共分成4部份,有2個(gè)部分的內(nèi)容以基礎(chǔ)生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理等自然學(xué)科為主。新加的2個(gè)部分,其中一個(gè)著眼於人類行為背後的心理、社會(huì)與生物因素,另一個(gè)部分則是測(cè)驗(yàn)學(xué)生的批判分析與邏輯推理能力?,F(xiàn)有的寫作部分由於監(jiān)別度有限,因此將會(huì)刪除。
            Kirch在記者會(huì)上表示,新制的考試時(shí)間將會(huì)比現(xiàn)行的4個(gè)半小時(shí)還多上兩個(gè)小時(shí)。為了因應(yīng)試題內(nèi)容的改變,Kirch建議學(xué)生除了自然學(xué)科之外,也開始修習(xí)基礎(chǔ)的心理學(xué)及社會(huì)學(xué)課程。
            部分代辦醫(yī)學(xué)院申請(qǐng)的顧問(wèn)公司對(duì)此表示不以為然。批評(píng)者指出,測(cè)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋過(guò)廣,將增加醫(yī)科學(xué)生的負(fù)擔(dān),甚至?xí)虼藚s步、不敢申請(qǐng)。但是Kirch表示:「我們不認(rèn)為這是增加負(fù)擔(dān),相反的,學(xué)生有更多的自由去探索、學(xué)習(xí)自己真正有興趣的科目?!筀irch接著補(bǔ)充,準(zhǔn)備新制考試最好的方式就是廣泛閱讀。
            Kirch認(rèn)為:「這項(xiàng)改變代表的意義在於不管你大學(xué)是主修心理學(xué)、跨文化研究或英文,你都和化學(xué)系的學(xué)生一樣,具有申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院的潛力?!筀irch本身在進(jìn)醫(yī)學(xué)院之前是哲學(xué)系的學(xué)生。
            目前全美各大醫(yī)學(xué)院都正致力招收弱勢(shì)、少數(shù)族群的學(xué)生,以因應(yīng)日益多元的人口結(jié)構(gòu)。對(duì)此美國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)會(huì)認(rèn)為,醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試新制的廣度和多元性,有助改善現(xiàn)況。依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī),加上面試和推薦信等申請(qǐng)資料做全面性的審查,校方就能更清楚地掌握學(xué)生的人格特質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,挑選最適合當(dāng)醫(yī)師的人才。
            資料來(lái)源:摘自2012年2月16日,高等教育紀(jì)事報(bào)(The Chronicle of Higher Education)http://chronicle.com/article/Who-Will-Be-a-Good-Doctor-/130847/
            (出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)