2012年03月01日訊《美國(guó)留學(xué):專家解讀華盛頓大學(xué)博塞爾校區(qū)院校特色》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道。本文關(guān)鍵詞:美國(guó)留學(xué) 華盛頓
華盛頓大學(xué)博塞爾校區(qū)集結(jié)華盛頓大學(xué)所有的資源優(yōu)勢(shì),校園雖小但很先進(jìn)。博塞爾校園環(huán)境優(yōu)美,同時(shí)借助博賽爾獨(dú)一無(wú)二,跨學(xué)科的企業(yè)文化優(yōu)勢(shì),學(xué)員們都能夠順利獲得華盛頓大學(xué)學(xué)位。學(xué)校為那些具備創(chuàng)新思維,學(xué)習(xí)刻苦同時(shí)提出學(xué)科疑問(wèn)的學(xué)員們提供獎(jiǎng)學(xué)金。
院校特色:
IDP教育集團(tuán)美國(guó)部留學(xué)專家陳鴻翔專家介紹,本校的優(yōu)勢(shì)在于:
1.它是華盛頓大學(xué)三所校區(qū)之一,畢業(yè)生可以獲得華盛頓大學(xué)畢業(yè)學(xué)位證書;
2.校園建筑備受贊譽(yù),對(duì)周圍濕地和喀斯喀特山脈有著最新的技術(shù)和創(chuàng)新觀點(diǎn);
3.采取小班授課;美國(guó)州立大學(xué)類教學(xué)資源;像私立學(xué)校一樣的環(huán)境;
4.教學(xué)時(shí)間靈活,可在白天也可在夜晚進(jìn)行授課;
5.學(xué)員享受創(chuàng)新教法,跨學(xué)科研究法以及親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6.學(xué)生來(lái)自于大約20個(gè)不同的國(guó)家;
7.本校區(qū)共有大約2600名學(xué)生,99名全職教學(xué)員工,90名兼職教職員。
更多美國(guó)留學(xué)資訊,請(qǐng)登錄美國(guó)教育網(wǎng)
華盛頓大學(xué)博塞爾校區(qū)集結(jié)華盛頓大學(xué)所有的資源優(yōu)勢(shì),校園雖小但很先進(jìn)。博塞爾校園環(huán)境優(yōu)美,同時(shí)借助博賽爾獨(dú)一無(wú)二,跨學(xué)科的企業(yè)文化優(yōu)勢(shì),學(xué)員們都能夠順利獲得華盛頓大學(xué)學(xué)位。學(xué)校為那些具備創(chuàng)新思維,學(xué)習(xí)刻苦同時(shí)提出學(xué)科疑問(wèn)的學(xué)員們提供獎(jiǎng)學(xué)金。
院校特色:
IDP教育集團(tuán)美國(guó)部留學(xué)專家陳鴻翔專家介紹,本校的優(yōu)勢(shì)在于:
1.它是華盛頓大學(xué)三所校區(qū)之一,畢業(yè)生可以獲得華盛頓大學(xué)畢業(yè)學(xué)位證書;
2.校園建筑備受贊譽(yù),對(duì)周圍濕地和喀斯喀特山脈有著最新的技術(shù)和創(chuàng)新觀點(diǎn);
3.采取小班授課;美國(guó)州立大學(xué)類教學(xué)資源;像私立學(xué)校一樣的環(huán)境;
4.教學(xué)時(shí)間靈活,可在白天也可在夜晚進(jìn)行授課;
5.學(xué)員享受創(chuàng)新教法,跨學(xué)科研究法以及親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6.學(xué)生來(lái)自于大約20個(gè)不同的國(guó)家;
7.本校區(qū)共有大約2600名學(xué)生,99名全職教學(xué)員工,90名兼職教職員。
更多美國(guó)留學(xué)資訊,請(qǐng)登錄美國(guó)教育網(wǎng)