1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是 ( )
    A.覬覦 忌妒 稽查 赍恨而亡 嘰嘰嘈嘈
    B.麗水 貍貓 黃鸝 不幸罹難 梨園子弟
    C.車(chē)棚 抨擊 膨脹 蓬門(mén)蓽戶 令人捧腹
    D.蚊蚋 納罕 木訥 方枘圓鑿 千補(bǔ)百衲
    2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )
    A.雛形 首屈一指 消聲匿跡 智者千慮 必有一失
    B.渲泄 茅塞頓開(kāi) 相濡以沫 坐收漁人之利
    C.證券 化險(xiǎn)為夷 固若金湯 一葉障目 不見(jiàn)泰山
    D.寒暄 眾口爍金 開(kāi)門(mén)揖盜 山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓
    3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
    [1]愉悅的享樂(lè)、豐美的衣食、 的生活，這一切若不成為為人類(lèi)作貢獻(xiàn)的條件，也不能充實(shí)人生的意義。
    [2]柏格森《笑論》說(shuō)，一切可笑都起于靈活的事物變成 ，生動(dòng)的舉止化作機(jī)械。
    [3]貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤(pán)， 忽視了集體和國(guó)家的利益。這種人 他有多大的本領(lǐng)，我們也不能委以重任。
    A.舒服 呆板 進(jìn)而/不管 B.舒服 刻板 因而/盡管
    C.舒適 刻板 進(jìn)而/盡管 D.舒適 呆板 因而/不管
    4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )
    A.經(jīng)營(yíng)者應(yīng)懷有悲天憫人的胸襟，并以正義為前提。
    B.他仍然是中國(guó)最高學(xué)府的名教授，門(mén)墻桃李，此中大可物色黨羽。
    C.招聘又不是選美，為什么一定要女的長(zhǎng)得人面桃花，男的身高要到達(dá)一米七五。
    D.我呻吟著伸手去按那只涎皮賴(lài)臉的大臉貓鬧鐘。
    5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
    A.鈴聲響起，他急忙拿起聽(tīng)筒，電話那端傳來(lái)一個(gè)操普通話的中年男子的聲音說(shuō)：“你被錄取了。”
    B.這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽惟一進(jìn)入“十佳”殊榮的亞洲選手。
    C.南堡人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道十米高、七十米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在天目山旁邊。
    D.“耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長(zhǎng)期的沖突并沒(méi)有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步。
    6、依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
    “說(shuō)話”藝術(shù)出現(xiàn)后，民間的話本如《三國(guó)志平話》等，既粗糙又不準(zhǔn)確， ;而其中的 ，后來(lái)在文人再創(chuàng)作的《三國(guó)演義》中都得到了改正與潤(rùn)色、豐富，從而取得了更高的藝術(shù)成就。
    [1]不能作為流傳的讀物，也不能代表說(shuō)話藝術(shù)的成就
    [2]不能代表說(shuō)話藝術(shù)的成就，也不能作為流傳的讀物
    [3]錯(cuò)誤、疏漏、粗糙之處
    [4]粗糙、錯(cuò)誤、疏漏之處
    A.[1][3] B.[1][4] C.[2][4] D.[2][3]
    答案：1.B( A.jì jì jī jī jī C. péng pēng péng péng pěng;D蚋、枘均讀ruì，納、衲均讀nà、訥nè) 2.C. A項(xiàng)：消—銷(xiāo);B項(xiàng)：渲—宣;D項(xiàng)：爍—鑠。3.D(“舒服”側(cè)重表示人身體、精神的主觀的具體感受，多用于口頭語(yǔ);“舒適”側(cè)重表示客觀環(huán)境或東西給人的綜合性感受，多用于書(shū)面語(yǔ)?！翱贪濉眰?cè)重指不會(huì)變通、缺少變化，多用于學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)等方面的生搬硬套，多用于書(shū)面語(yǔ)，多用于形容做某事;“呆板”側(cè)重指不自然、不生動(dòng)，多用于藝術(shù)創(chuàng)作和為人處事中的墨守成規(guī)，通用于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。4.C(悲天憫人：悲天：哀嘆時(shí)世;憫人：憐惜眾人。指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。門(mén)墻桃李：門(mén)墻：指師長(zhǎng)之門(mén);桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱(chēng)他人的學(xué)生。人面桃花：形容男女邂逅鐘情，隨即分離之后，男子追念舊事的情形。涎皮賴(lài)臉：厚著臉皮糾纏，惹人厭煩。)5.C(A項(xiàng)：“傳來(lái)……的聲音”是一個(gè)完整的句子，后面又出現(xiàn)了一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞“說(shuō)”，兩個(gè)句子混雜在一起，形成句式雜糅的毛病;B項(xiàng)“進(jìn)入”與“殊榮”搭配不當(dāng);D項(xiàng)：無(wú)因果)6. D(見(jiàn)《我國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展及規(guī)律》)
    ?
    

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料	高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料	高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料	高考文綜復(fù)習(xí)資料	高考理綜復(fù)習(xí)資料
高考語(yǔ)文模擬試題	高考數(shù)學(xué)模擬試題	高考英語(yǔ)模擬試題	高考文綜模擬試題	高考理綜模擬試題
高中學(xué)習(xí)方法	高考復(fù)習(xí)方法	高考狀元學(xué)習(xí)方法	高考飲食攻略	高考勵(lì)志名言