1、下列各組詞語中加點(diǎn)的讀音，完全相同的一組是 ( )
    A.煎熬 翩躚 信箋 殲擊機(jī) 草菅人命
    B.瀆職 贖罪 案牘 小牛犢 窮兵黷武
    C.對(duì)峙 窒息 摯友 滯納金 櫛風(fēng)沐雨
    D.偏僻 裨益 輔弼 庇護(hù)權(quán) 剛愎自用
    2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 ( )
    A.渡假 甘拜下風(fēng) 不假思索 名門旺族
    B.廝打 箭拔弩張 憑心而論 鞭辟入里
    C.妨礙 永保青春 兩全齊美 琳瑯滿目
    D.靚妝 蜂擁而至 文恬武嬉 顧名思義
    3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
    [1]經(jīng)過全校師生的共同努力，這所普通中學(xué)近日已 為我市的重點(diǎn)中學(xué)。
    [2]微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個(gè) 解決的嚴(yán)重問題。
    [3]這樣做 穩(wěn)妥，但是太費(fèi)事，太耗費(fèi)時(shí)間，我就怕這個(gè)工程趕不過來。
    A.進(jìn)升 急需 固然 B.晉升 亟待 當(dāng)然
    C.晉升 亟待 固然 D.進(jìn)升 急需 當(dāng)然
    4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )
    A.我記得，父親對(duì)我們兄弟三人從沒有過好臉色，有時(shí)耳提面命，甚至棍棒相加。
    B.新產(chǎn)品的試驗(yàn)已經(jīng)到了極其關(guān)鍵的時(shí)刻，希望大家同心協(xié)力，做好準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉了。
    C.今天“十一”國(guó)慶節(jié)，我去北京旅游，竟與五年不見的小學(xué)同學(xué)在故宮萍水相逢，真是太讓人欣喜了。
    D.喜歡在潔白的墻上筆走龍蛇，寫字題詩，竟成為我們中國(guó)人一種奇怪的積習(xí)和癖好，也不知此風(fēng)起于何時(shí)，始作俑者為誰。
    5、下列各句中沒有語病的一句是 ( )
    A.有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重民工的勞動(dòng)，克扣民工工資，甚至毆打民工的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。
    B.一個(gè)民族可以用刀劍，或者用弓矢打敗另一個(gè)民族;但是要征服一個(gè)民族的靈魂，卻絕非單憑刀槍劍矢就能做到的。
    C.雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了不少交流、商務(wù)、購(gòu)物上的便利，但是我們對(duì)網(wǎng)上信息的真實(shí)性和安全性越來越感到質(zhì)疑。
    D.在對(duì)“建始人”古人類化石進(jìn)行考證研究后，我國(guó)考古專家認(rèn)為：“建始人”化石，對(duì)人類起源于非洲的學(xué)說是一個(gè)挑戰(zhàn)。
    6、下列語境中，語言表達(dá)不得體的一句是 ( )
    A.高三畢業(yè)前夕，李欣送了一張照片給張琳，并在照片后面寫了以下文字：張琳同學(xué)惠存。
    B.一位初次給報(bào)刊編輯投搞的作者，在所寄稿件中附了一封短函：謹(jǐn)將拙稿寄上，敬請(qǐng)拜讀，歡迎斧正。
    C.一個(gè)購(gòu)物中心在大門口立牌子，上面的文字為：價(jià)廉物美，童叟無欺，歡迎惠顧!
    D.一些外地教師將來學(xué)校參觀，學(xué)校在校門口持了一幅標(biāo)語：歡迎各位老師光臨我校!
    答案;1.C(A.躚xiān，其余讀jiān;B.贖shú，其余讀dú;C.都讀zhì;D.僻pì，其余讀bì) 2.D(A.度假 名門望族;B.劍拔弩張 平心而論;C.永葆青春 兩全其美)3.C(提高級(jí)別、職位等不用“進(jìn)升”;“急需”是緊急需要，“亟待”是急迫地等待;“當(dāng)然”是應(yīng)當(dāng)這樣或合于事理、情理，“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。)4.D(始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。A.“耳提面命”指導(dǎo)教誨殷切，要求嚴(yán)格，句中誤解為嚴(yán)厲兇狠;B.“功敗垂成”指事情在即將成功的時(shí)候失敗了，本句中的意思不是說試驗(yàn)已經(jīng)失敗了;C.“萍水相逢”應(yīng)為“不期而遇”。)5.B(A.“批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理”的對(duì)象是“事件”，謂語與賓語不能一一搭配;C.“商務(wù)”與“購(gòu)物”是種屬概念，不能并列;“感到質(zhì)穎”動(dòng)賓搭配不當(dāng);D.“化石是挑戰(zhàn)”邏輯不當(dāng)。)6.B(“拜讀”的語體對(duì)象用錯(cuò)了。)
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