1、千里之行，始于足下
能夠在日本大學畢業(yè)后順利就職，首要的條件是，必須掌握一定的專業(yè)知識和高度的日本語能力，有些企業(yè)還需要留學畢業(yè)生掌握一定的英語水平。“庸才”、“虛才”“蠢才”之類的留學畢業(yè)生，在任何國家都行不通（更不要說在經(jīng)濟技術高度發(fā)達的日本了）。所以，必須樹立艱苦奮斗的志向，苦讀專業(yè)知識，渡過“升學關”，首先要真正學好日本語，突破語言障礙。
據(jù)日本勞動政策研究.研修機構對采用外國留學生的企業(yè)的調查，有38.4%的企業(yè)認為，在本企業(yè)就職的留學生日本語能力不足。具體表現(xiàn)在“面試時對本專業(yè)的詳細情況敘述的語言表述的邏輯性很差”“對日本管理者在說明解釋業(yè)務上的微妙的情況時，理解能力較差。頗費時間”“業(yè)務報告書的書面材料的寫作方面能力不足”等等。可見，掌握高度的日本語能力和專業(yè)知識，非一日之功，必須打好基礎和不斷更新知識。
留學生，無論是考大學院，還是考大學學部，還是上專門學校，都必須加強日語學習。起碼日語水平要提高一大步。過去有人說國內的現(xiàn)象是“年齡是個寶，文憑不可少，關系很重要，能力作參考”；這句話放在日本不通用，日本應該是“年齡是個寶，文憑不可少，關系有更好，能力最重要”。
2、正確評價自己和怎樣看待選擇專業(yè)
無論是選擇大學和專業(yè)，還是將來畢業(yè)后進行就職活動，都有個如何評價自己的問題。水平?jīng)]達到，一定要選擇超一流和一流大學，一定要應招有名的大公司；沒有掌握應有的專門基礎知識，一定要選擇這類專業(yè)，一定要應招需要具有此類專業(yè)知識的公司和崗位。其結果是事倍功半，很難成事。相反，有一定實力反倒懦弱擔心、缺少底氣，也會錯失良機。這種情況下需要增強自信敢沖敢拼。
究竟選擇什么專業(yè)合適？幾乎每天都有學生和家長都提出這個問題。關于這個問題，我的理解：這既涉及到考大學（大學院）選專業(yè)，又涉及到將來在日本就職，很難一概而論，需要看大形勢，也需要因人而論。
關于這個問題，我想從留學生就職分析這個角度，來看看現(xiàn)實情況，供同學們選擇專業(yè)和就職時參考。這個計算分析比較難，難在日本法務省入國管理局的統(tǒng)計數(shù)字不是追蹤式的統(tǒng)計（即：從進入日本留學一直到畢業(yè)，或就職或回國或結婚。），因為這很難。難在赴日時可以統(tǒng)計，畢業(yè)時差別太大，從幾個月到幾年十幾年，（皆バラバラ）搞不了沒有這個數(shù)字。我是按照入管局提供的現(xiàn)有數(shù)據(jù)分析的，也可以大體上看點趨勢。具體計算公式是（文科理工科不分，總數(shù)）：
當年新增就職數(shù)÷當年新增留學生數(shù)×100％＝ 當年就職率%(參考率）
2009年文科和理工科畢業(yè)生分別的就職數(shù)增加率（同比上年）是可以確認的:
理工科中國留學生就職人數(shù)增加率：07年增27.6％；08年增19.4％；10年增2.3％。
文科中國留學生就職人數(shù)增加率：07年增21.9％；08年增19.2％；10年增7.5％。
我們可以看出：
首先，日本企業(yè)對技術領域（理工科畢業(yè)）的留學生非常渴望。日本政府引進人才的側重點和政策傾斜也在這方面。截至2009年底中國國籍就職于日本公司的技術職務（技術人員和技能人員）達42,761人。也就是說，理工科大學或大學院理工科專攻的畢業(yè)留學生在日本就職比較容易些，就職的比例大。上面的分科增加率可能表明，中日兩國都在爭奪技術方面的人才，加上歐美等國，這是事實。
其次，社會科學和人文科學方面的人才也大量需要?，F(xiàn)實情況是，占留學生總數(shù)的60%以上的是這方面專業(yè)的。畢業(yè)后在日本就職的也相當多，截止到2009年底，總數(shù)達到35,000人以上。預期還會持續(xù)增加。從上面的分科增加率看，文理科就職增加率基本上是同步增加的。這主要是因為，日本是中國最大的貿易對象國、日本企業(yè)投資在中國的合資或獨資企業(yè)數(shù)量和投資額巨大，需要相當多的翻譯業(yè)務、營業(yè)業(yè)務、事務業(yè)務、法律業(yè)務、管理業(yè)務等各方面的實務性人才以及必要的人才儲備。
第三，從就職后的工作種類上看，各類工種都有，比例不一。根據(jù)日本法務省入國管理局對5,264名留學畢業(yè)生就職后工種的抽樣統(tǒng)計：翻譯30.6％；營業(yè)銷售12.6％；技術開發(fā)12.6％；海外業(yè)務7.3％；經(jīng)營管理6.3％；教育5.1％；調查研究4.9％；信息處理4％；設計3.4％；貿易業(yè)務3.3％；國際金融1％；會計業(yè)務0.7％；廣告宣傳0.7％；醫(yī)療0.4％；其他8.7％。
綜上所述，我的建議是，理工科各專業(yè)的學生絕不可輕易中斷、放棄專業(yè)或者改學文科；文科類的學生應選擇本人有一定的基礎和適應發(fā)揮能力，可以提高和發(fā)展自己的特長、并且是自己希望學習的專業(yè)。
3、打好基礎貴在堅持
留學幾年很短暫，“彈指一揮間”，有限的時間不要浪費掉；
合理安排勤工儉學和學習。打工不應影響學習，該讓路時得讓路；
不能見異思遷。目標選定后，應該盯住不放。
能夠在日本大學畢業(yè)后順利就職，首要的條件是，必須掌握一定的專業(yè)知識和高度的日本語能力，有些企業(yè)還需要留學畢業(yè)生掌握一定的英語水平。“庸才”、“虛才”“蠢才”之類的留學畢業(yè)生，在任何國家都行不通（更不要說在經(jīng)濟技術高度發(fā)達的日本了）。所以，必須樹立艱苦奮斗的志向，苦讀專業(yè)知識，渡過“升學關”，首先要真正學好日本語，突破語言障礙。
據(jù)日本勞動政策研究.研修機構對采用外國留學生的企業(yè)的調查，有38.4%的企業(yè)認為，在本企業(yè)就職的留學生日本語能力不足。具體表現(xiàn)在“面試時對本專業(yè)的詳細情況敘述的語言表述的邏輯性很差”“對日本管理者在說明解釋業(yè)務上的微妙的情況時，理解能力較差。頗費時間”“業(yè)務報告書的書面材料的寫作方面能力不足”等等。可見，掌握高度的日本語能力和專業(yè)知識，非一日之功，必須打好基礎和不斷更新知識。
留學生，無論是考大學院，還是考大學學部，還是上專門學校，都必須加強日語學習。起碼日語水平要提高一大步。過去有人說國內的現(xiàn)象是“年齡是個寶，文憑不可少，關系很重要，能力作參考”；這句話放在日本不通用，日本應該是“年齡是個寶，文憑不可少，關系有更好，能力最重要”。
2、正確評價自己和怎樣看待選擇專業(yè)
無論是選擇大學和專業(yè)，還是將來畢業(yè)后進行就職活動，都有個如何評價自己的問題。水平?jīng)]達到，一定要選擇超一流和一流大學，一定要應招有名的大公司；沒有掌握應有的專門基礎知識，一定要選擇這類專業(yè)，一定要應招需要具有此類專業(yè)知識的公司和崗位。其結果是事倍功半，很難成事。相反，有一定實力反倒懦弱擔心、缺少底氣，也會錯失良機。這種情況下需要增強自信敢沖敢拼。
究竟選擇什么專業(yè)合適？幾乎每天都有學生和家長都提出這個問題。關于這個問題，我的理解：這既涉及到考大學（大學院）選專業(yè)，又涉及到將來在日本就職，很難一概而論，需要看大形勢，也需要因人而論。
關于這個問題，我想從留學生就職分析這個角度，來看看現(xiàn)實情況，供同學們選擇專業(yè)和就職時參考。這個計算分析比較難，難在日本法務省入國管理局的統(tǒng)計數(shù)字不是追蹤式的統(tǒng)計（即：從進入日本留學一直到畢業(yè)，或就職或回國或結婚。），因為這很難。難在赴日時可以統(tǒng)計，畢業(yè)時差別太大，從幾個月到幾年十幾年，（皆バラバラ）搞不了沒有這個數(shù)字。我是按照入管局提供的現(xiàn)有數(shù)據(jù)分析的，也可以大體上看點趨勢。具體計算公式是（文科理工科不分，總數(shù)）：
當年新增就職數(shù)÷當年新增留學生數(shù)×100％＝ 當年就職率%(參考率）
2009年文科和理工科畢業(yè)生分別的就職數(shù)增加率（同比上年）是可以確認的:
理工科中國留學生就職人數(shù)增加率：07年增27.6％；08年增19.4％；10年增2.3％。
文科中國留學生就職人數(shù)增加率：07年增21.9％；08年增19.2％；10年增7.5％。
我們可以看出：
首先，日本企業(yè)對技術領域（理工科畢業(yè)）的留學生非常渴望。日本政府引進人才的側重點和政策傾斜也在這方面。截至2009年底中國國籍就職于日本公司的技術職務（技術人員和技能人員）達42,761人。也就是說，理工科大學或大學院理工科專攻的畢業(yè)留學生在日本就職比較容易些，就職的比例大。上面的分科增加率可能表明，中日兩國都在爭奪技術方面的人才，加上歐美等國，這是事實。
其次，社會科學和人文科學方面的人才也大量需要?，F(xiàn)實情況是，占留學生總數(shù)的60%以上的是這方面專業(yè)的。畢業(yè)后在日本就職的也相當多，截止到2009年底，總數(shù)達到35,000人以上。預期還會持續(xù)增加。從上面的分科增加率看，文理科就職增加率基本上是同步增加的。這主要是因為，日本是中國最大的貿易對象國、日本企業(yè)投資在中國的合資或獨資企業(yè)數(shù)量和投資額巨大，需要相當多的翻譯業(yè)務、營業(yè)業(yè)務、事務業(yè)務、法律業(yè)務、管理業(yè)務等各方面的實務性人才以及必要的人才儲備。
第三，從就職后的工作種類上看，各類工種都有，比例不一。根據(jù)日本法務省入國管理局對5,264名留學畢業(yè)生就職后工種的抽樣統(tǒng)計：翻譯30.6％；營業(yè)銷售12.6％；技術開發(fā)12.6％；海外業(yè)務7.3％；經(jīng)營管理6.3％；教育5.1％；調查研究4.9％；信息處理4％；設計3.4％；貿易業(yè)務3.3％；國際金融1％；會計業(yè)務0.7％；廣告宣傳0.7％；醫(yī)療0.4％；其他8.7％。
綜上所述，我的建議是，理工科各專業(yè)的學生絕不可輕易中斷、放棄專業(yè)或者改學文科；文科類的學生應選擇本人有一定的基礎和適應發(fā)揮能力，可以提高和發(fā)展自己的特長、并且是自己希望學習的專業(yè)。
3、打好基礎貴在堅持
留學幾年很短暫，“彈指一揮間”，有限的時間不要浪費掉；
合理安排勤工儉學和學習。打工不應影響學習，該讓路時得讓路；
不能見異思遷。目標選定后，應該盯住不放。