對于澳大利亞的課程和教學(xué)，很多學(xué)生在咨詢我的時候，都會問到：澳洲的課程是如何設(shè)置的？因為在國內(nèi)，本科生要讀四五十門課程，所以學(xué)生會擔心出國后，自己語言不能夠駕馭全英文的授課。
    其實，澳洲的課程設(shè)置更加突出實用性，為了完成一份符合要求的作業(yè)，不光要查閱資料，更要和其他小組成員一起談?wù)撟鳂I(yè)方案。這對于中國留學(xué)生來說，英文能力會在這種溝通過程中得到大幅度的提高。
    澳大利亞的課程是如何設(shè)置的？
    在澳洲，每學(xué)期選修3-4門課程，每門課每星期上3個小時，本科階段是1個小時的Lecture和2個小時的Tutorial，或者2個小時的Lecture和1個小時的Tutorial。碩士階段的課程多數(shù)是2個小時的Lecture和1個小時的Tutorial，或者直接是3個小時的Lecture（Lecture即為我們理解的大課，Tutorial即為我們理解的小班授課，一般每班不超過15個人）。但不要覺得課程少，就會比在國內(nèi)輕松很多。其實每門課的每個作業(yè)，每個小考試時間都不同，需要做的準備也不一樣，有些作業(yè)更需要和其他同學(xué)一起完成才可以。
    澳洲大學(xué)對于學(xué)生的作業(yè)有很明確的要求。每科都會有一個交作業(yè)的Deadline（也就是我們說的最后截至?xí)r間），學(xué)生必須在Deadline前提交一份Hardcopy（作業(yè)的打印版）和一份Softcopy（作業(yè)的電子版）。Hardcopy是方便老師判分使用的，而Softcopy是要提交到學(xué)校的數(shù)據(jù)庫里。數(shù)據(jù)庫的作用就是比對所有學(xué)生的作業(yè)，查看是否有抄襲的行為，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲，后果非常嚴重。因為澳洲的教育制度，重視的是學(xué)生的誠信度。一經(jīng)查出抄襲，此項作業(yè)記為0分，更有嚴格的科目更可以直接fail掉這門課。
    澳洲的課程，不是以期末考試的通過與否作為學(xué)生是否及格的唯一標準。舉一個例子：課程總分為100分，平時作業(yè)和考試分別占30%和20%。最后的期末考試占50%。平時成績越高，對于學(xué)生最后拿到高分是很有利的。但是最后期末考試也會要求學(xué)生必須達到至少50%。（也就是說要拿到50%里面的至少50%分數(shù)才可以）。
    整體來說，課程的設(shè)置對于留學(xué)生來說，還是可以駕馭的。如果遇到個別課程不知道如何選擇的時候，學(xué)校也有相應(yīng)的Course Adviser（課程顧問）幫學(xué)生按照專業(yè)及預(yù)期的職業(yè)方向幫忙設(shè)計。