盡管有來自反對(duì)黨的阻礙改革的聲音出現(xiàn)，澳洲教育部長(zhǎng)卡立德（Peter Garrett）仍稱，他已下定決心今年要通過議會(huì)立法來推動(dòng)中小學(xué)資金改革。
    他前日在一個(gè)全國(guó)性的公共教育論壇上表示，改革的必要性是“非常令人信服的，令人無法忽視的。”
    政府曾經(jīng)拒絕了今年2月商人貢斯奇（David Gonski）領(lǐng)導(dǎo)的研究委員會(huì)的建議，那就是投入56億澳幣用于教育以解決澳洲中小學(xué)校的資金不足問題。
    貢斯奇領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)推薦了一個(gè)適用于所有公校，私校和天主教學(xué)校的資金解決辦法，其中也包括對(duì)貧困學(xué)生和資金不足學(xué)校的額外財(cái)政支持。
    政府曾經(jīng)拒絕了這項(xiàng)改革建議，并在財(cái)政預(yù)算中，把56億元用于投入未來兩年的政策性和技術(shù)性工作中。
    但是卡立德前天稱這個(gè)研究小組的調(diào)查結(jié)果及建議是不容忽視的。他說：“研究顯示，89%的來自最貧窮家庭的3年級(jí)及以下學(xué)生的閱讀水平要低于全國(guó)平均水平。更令人痛心的是，偏遠(yuǎn)地區(qū)的念9年級(jí)的土著孩子要比城里的念3年級(jí)的非土著孩子的NAPLAN成績(jī)低。”卡立德稱他的目標(biāo)是在今年年底之前建立一個(gè)新的學(xué)校資金投入框架。