冠詞
    1.不定冠詞a/an表示個別或泛指的用法; 定冠詞the特指某一個人或事物的用法; 2.考查冠詞在固定搭配中的用法 ，包括零冠詞(即不用冠詞)表示泛指及其習(xí)慣搭配用法 ;
    3.考查不定冠詞在具體化抽象名詞前的用法 ;
    4.考查冠詞在比較級前的用法 ;
    5.考查冠詞在其他特殊結(jié)構(gòu)中的用法 ;
    6.考查用不用冠詞意義大不相同的短語 。
    名詞和主謂一致
    1.對名詞的可數(shù)與不可數(shù)性的考查：
    ①最常見的形式是主謂一致的考查;分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)作主語、數(shù)量詞作主語仍將是考查重點(as well as; together with; along with; not only…but also…; rather than; neither…nor…; either…or…; the number of與a number of等要特別關(guān)注);
    ②有些名詞的復(fù)數(shù)形式可以表示特別的意義;
    ③有些名詞通常用作不可數(shù)名詞;
    ④有些名詞用作不可數(shù)名詞時，表示抽象概念，與不定冠詞連用或用作可數(shù)名詞時表示個體事物;
    ⑤有些名詞，既可以作可數(shù)名詞，也可以用作不可數(shù)名詞，但意思不一樣;
    ⑥某些集體名詞，如果把它們所表示的人或事物當(dāng)作整體來看待，謂語動詞用單數(shù)形式;如果把它們表示的人或事物當(dāng)作若干個體來看，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。
    2.對名詞詞義及詞義辨析的考查;
    3.對名詞與介詞固定搭配的考查;
    4.對名詞句法功能的考查：重在考查名詞作定語的用法。
    【知識點歸納】
    (一)冠詞
    冠詞分為不定冠詞(a, an)，定冠詞(the)，和零冠詞。
    I.不定冠詞的用法
    1.指一類人或事，相當(dāng)于a kind of
    A plane is a machine that can fly.
    2.第一次提及某人某物，非特指
    A boy is waiting for you.有個男孩在等你。
    3.表示“每一”相當(dāng)于every，one
    We study eight hours a day.
    4.表示“相同”相當(dāng)于the same
    We are nearly of an age.
    5.用于人名前，表示不認(rèn)識此人或與某名人有類似性質(zhì)的人或事
    —Hello, could I speak to Mr. Smith?
    —Sorry, wrong number. There isn't______ Mr. Smith here.
    A. 不填 B. a C. the D. one
    That boy is rather a Lei Feng.(活雷鋒)
    6.用于固定詞組中
    a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time
    7.用于quite, rather, many, half, what, such之后
    This room is rather a big one.
    8.用于so(as, too, how)+形容詞之后
    She is as clever a girl as you can wish to meet.
    9.用于抽象名詞具體化的名詞前
    success(抽象名詞)→a success(具體化) 成功的人或事
    a failure 失敗的人或事 a shame 帶來恥辱的人或事
    a pity 可惜或遺憾的事 a must 必需必備的東西
    a good knowledge of 精通掌握某一方面的知識
    10.與序數(shù)詞連用，表示“又一，再一”。
    In order to find a better job, he decided to study a second foreign language.
    為了找到一個更好的工作，他決定再學(xué)習(xí)另外一門外語。
    II.定冠詞的用法
    1.表示某一類人或物
    In many places in China, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.
    A. a; the B. /; a C. the; a D. the; the
    2.用于世上獨一無二的事物名詞前
    the universe, the moon, the Pacific Ocean
    3.表示說話雙方都了解的或上文提到過的人或事
    Would you mind opening the door?
    4.用于演奏樂器
    play the violin, play the guitar
    5.用于形容詞和分詞前表示一類人
    the reach, the living, the wounded
    6.表示“一家人”或“夫婦”(對比上文的不定冠詞用法5)
    —Could you tell me the way to ____ Johnsons, please?
    —Sorry, we don’t have ____ Johnson here in the village.
    A. the; the B. the; a C. /; the D. the; /
    7.用于序數(shù)詞和形容詞副詞比較級最高級前
    He is the taller of the two children.
    8.用于國家黨派等以及江河湖海，山川群島的名詞前
    the United States, the Communist Party of China, the French
    9.用于表示發(fā)明物的單數(shù)名詞前
    The compass was invented in China.
    10.在逢十的復(fù)數(shù)數(shù)詞之前，指世紀(jì)的某個年代
    in the 1990’s(二十世紀(jì)九十年代)
    11.用于表示度量單位的名詞前
    I hired the car by the hour.
    12.用于方位名詞，身體部位名詞
    He patted me on the shoulder.
    13.與比較級和最高級連用
    ①比較級+ and +比較級"表示"越來越……
    The harder he works, the happier he feels.
    ②表示兩者間“較……的一個”比較級前加the。
    who is the older of the tow boys?
    ③三者或三者以上相比，表示最高程度時，用“the + 最高級”的結(jié)構(gòu)表示。這種句式一般常有表示比較范圍的介詞短語。
    Zhang Hua is the tallest of the three.
    III.不用冠詞(又名零冠詞)的情況
    1.專有名詞，物質(zhì)名詞，抽象名詞，人名地名等名詞前
    Beijing University, Jack, China, love, air
    2.名詞前有this, my, whose, some, no, each, every等限制
    I want this book, not that one. / Whose purse is this?
    3.季節(jié)，月份，星期，節(jié)假日，一日三餐前
    March, Sunday, National Day, spring
    4.表示職位，身份，頭銜的名詞前
    Lincoln was made President of America.
    5.表示球類，棋類等運動的名詞前
    He likes playing football/chess.
    6.與by連用表示交通方式的名詞前
    We went right round to the west coast by ______ sea instead of driving across ______ continent.
    A. the; the B.不填;the C. the; 不填 D. 不填;不填
    7.以and連接的兩個相對的名詞并用時
    husband and wife, knife and fork, day and night
    8.表示泛指的復(fù)數(shù)名詞前
    Horses are useful animals.
    （二）名詞和主謂一致
    I.名詞的分類及相互轉(zhuǎn)換
     
    

專有名詞	普通名詞
國名地名人名，          團體機構(gòu)名稱	可數(shù)名詞		不可數(shù)名詞
	個體名詞	集體名詞	抽象名詞	物質(zhì)名詞

     
    特別注意名詞類別的相互轉(zhuǎn)換
    個體名詞與抽象名詞的相互轉(zhuǎn)換
     
    

例   句	意  義	名詞性質(zhì)
①She held some flowers in her hand.          ②The trees are now in flower	花兒	個體名詞
	開花	抽象名詞
①Youth is beautiful.          ②He is a youth of twenty	青春	抽象名詞
	年輕人	個體名詞
①They have achieved remarkable success in their work.          ②—How about the Christmas evening party?          —I should say it was a success.	成功	抽象名詞
	成功的事	個體名詞

     
    物質(zhì)名詞與個體名詞的相互轉(zhuǎn)換
     
    

例   句	意  義	名詞性質(zhì)
①Iron is a kind of metal.          ②Please lend me your iron.	鐵	物質(zhì)名詞
	熨斗	個體名詞
①He broke a piece of glass.          ②He broke a glass.	玻璃	物質(zhì)名詞
	玻璃杯	個體名詞
①I bought a chicken this morning          ②Please help yourself to some chicken	小雞	個體名詞
	雞肉	物質(zhì)名詞

     
    抽象名詞與個體名詞的轉(zhuǎn)換
     
    

具有動作意義的抽象名詞加用與某些動詞（如：have等）連用，表示某一次短暫的動作	①—I’d like______information about the management of your hotel,please.          —Well, you could have____word with the manager. He might be helpful          A.some,a      B.an,some      C.some,some     D.an,a          ②They sent us        word of the latest happenings. 消息 （抽象名詞）          A.a           B.an           C./             D.the          ③Could we have         word before you go to the meeting? 話（個體名詞）          A.a           B.an           C./             D.the          類例：have a dream/a rest/a smoke/a swim/a trip/a wash/a discussion/a look          take a walk/a bath  make an advance(進步)/make an early start(早點出發(fā))          /make a decision/make a change/give a cry of pain(發(fā)出痛苦的叫聲) /give a try
表示知識和時間的抽象名詞轉(zhuǎn)換為普通名詞時可以用來表示其中的一部分	①Many people agree that___knowledge of English is a must in____international trade today.          A.a,  /          B.the, an         C.the, the         D. /, the          a knowledge of truth(知道實際情況)          give a fuller knowledge of China(提供關(guān)于中國更為翔實的知識)          have a knowledge of shorthand(有速記的知識)          ②If there were no examination, we should have______at school.          A.the happiest time    B.a more happier time            C.much happiest time  D.a much happier time          ③         is money.            A.The time         B.A time      C.Time      D.Times
抽象名詞轉(zhuǎn)換為普通名詞可用來表示“一次、一陣、一種”具體的行為、事件、現(xiàn)象或結(jié)果。這時名詞前往往有形容詞修飾	①Oh, John. _____you gave me!          A.How a pleasant surprise     B.How pleasant surprise          C.What a pleasant surprise     D. What pleasant surprise          ②She looked up           when I shouted.          A.in a surprise      B.in the surprise      C.in surprise       D.in some surprise          其它例子：The gift came as a complete surprise to me. We have had some unpleasant surprise          ③It is_____work of art that everyone wants to have a look at it.          A.so unusual        B. such unusual      C.such an unusual   D.so an unusual

     
    II.名詞的數(shù)
    1.規(guī)則變化
    ①單數(shù)名詞詞尾直接加-s。如：boy — boys, pen — pens。
    ②以s、x 、ch 、sh結(jié)尾的單詞一般加-es。
    glass — glasses(box, watch, brush)
    特例：stomach — stomachs
    ③以“輔音字母 + y”結(jié)尾的變“y”為“i”再加“-es”。如：
    baby—babies lady —ladies
    注意：penny的兩種復(fù)數(shù)形式含義有所不同：pence(便士的錢數(shù))，pennies(便士的枚數(shù))
    ④以“o”結(jié)尾的多數(shù)加-es。
    tomato — tomatoes, potato — potatoes, hero — heroes。
    下列名詞的復(fù)數(shù)只加-s。
    radios,zoos,photos,pianos,kilos,tobaccos
    ⑤以“f”或“fe”結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)形式變“f”或“fe”為“v”，之后再加-es。
    wife—wives self — selves
    特例：handkerchief—handkerchiefs(roof /chief )
    gulf—gulfs
    belief—beliefs
    注意：
    ①有些名詞的復(fù)數(shù)有其特殊的意義：
    papers報紙，文件考卷 manners禮貌、習(xí)俗 goods貨物 works工廠、作品、著作
    looks容貌,外表 glasses眼鏡，杯子 greens青菜 times時代，次數(shù)、倍數(shù)
    sands沙灘，沙地 irons腳鐐，手銬,熨斗 spirits酒精，情緒 customs海關(guān)
    letters文學(xué) forces軍隊 riches財富 wishes祝愿
    airs氣派，架子,姿態(tài) arms軍火 damages賠償金 compasses圓規(guī)
    waters水域 woods樹林 goods貨物 manners禮貌
    greens青菜 ruins廢墟
    give one’s regards to sb.向某人問侯 have words with sb. 同某人吵架
    ②物質(zhì)名詞有形或數(shù)的相應(yīng)物體，有單、復(fù)數(shù)。
    some coffee一些咖啡 a coffee一杯咖啡 three coffees三杯咖啡
    some drink一些飲料 a drink一杯飲料 three drinks三杯飲料
    his hair他的頭發(fā) a few grey hairs幾根白發(fā)
    ③用定冠詞加上姓氏的復(fù)數(shù)形式，表示其全家人，或是其夫婦二人。姓氏復(fù)數(shù)前不加冠詞，則表示若干個姓……的人
    The Wangs are our good neighbors.王家是我們的好鄰居
    There are three Smiths in our group.我們小組有三個姓smith的。
    2.不規(guī)則變化
    ①改變名詞中的元音字母或其他形式
    man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice
    特例：child-children
    ②單復(fù)數(shù)相同
    sheep, deer, means, works
    ③合成名詞
    ▲將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)
    sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends
    ▲無主體名詞時將最后一部分變?yōu)閺?fù)數(shù)
    grown-ups, housewives, stopwatches
    ▲將兩部分都變?yōu)閺?fù)數(shù)
    women singers, men servants
    III.名詞的所有格
    1.名詞的所有格的構(gòu)成方法
    ①名詞的所有格一般用于有生命的名詞，如果該名詞為單數(shù)，在詞尾上加上“’s”，即構(gòu)成其所有格。“’s”含有“的”字之意。如：Tom’s bike。以“s”結(jié)尾的專有名詞，在詞尾可加“’s”“或 “’”，構(gòu)成其所有格。如：Engles’s或(Engles’) works
    ②以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加“’ ”構(gòu)成其所有格，如：a works’ school建筑工程學(xué)校
    ③不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在詞尾加“’s ”構(gòu)成其所有格， 如：Women’s Day
    ④復(fù)合名詞在末一個詞的詞尾上加“’s”構(gòu)成其所有格，如：the editor-in-chief’s office總編輯室
    2.名詞的所有格特殊用法
    一般情況下名詞的所有格在句中表示所有關(guān)系，作定語用。
    但要特別注意下列情況：
    ①如果一個事物為兩個人所有，在后一個名詞的詞尾加“’s”如果不是共有，在兩個名詞的詞尾都要加“’s”。
    如：Tom and Mike’s room湯姆和麥克的房間(共有);
    Tom’s and Mike’s books湯姆的書和麥克的書(不共有)。
    ②表示店鋪或某人的家時，常在名詞所有格之后省去shop;house或home等詞。
    如：the tailor’s成衣店;the barber’s理發(fā)店;at my aunt’s在我姑姑家。
    ③表示無生命的名詞，一般用of短語來表示所有關(guān)系，該短語位于其修飾的名詞之后。
    如：the teachers of our school.
    但表示時間﹑距離﹑國家﹑城市的無生命名詞，可以在詞尾加“’s”或“’”表示所有格。
    如：today’s papers, ten minutes’ walk。
    擬人代名詞的所有格用“’s”。
    如：Nature’s works(大自然的杰作)，Heaven’s will(天意)，F(xiàn)ortune’s favorite(幸運的寵兒)
    ④表示有生命的名詞也可以用of短語表示所有關(guān)系，而且當(dāng)該名詞帶有較長的定語時，就只能用of短語
    來表示所有關(guān)系。
    如：the teacher of the boys who are playing football on the playground.
    ⑤of短語+所有格的用法：在表示所屬物的名詞前如有不定冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時，常用of
    短語+所有格這一結(jié)構(gòu)表示所屬關(guān)系，如：an old friend of my uncle’s
    注：在無上下文的單句中，用雙重所有格(of短語加所有格)或用of短語表示 所有關(guān)系都可以，只
    是側(cè)重點不同
    如：He is an old friend of my uncle著重說明的是“我叔叔的”老朋友，不是別人的。
    He is an old friend of my uncle’s著重說明的是我叔叔有好幾位老朋友，他只是其中的一位。
    要注意的是雙重所有格應(yīng)是獨立的，即其后不再接名詞， 如果接名詞則顯得十分不自然
    如：One of my friends’ house was burned down last night.(顯得不自然)
    The house of one of my friends was burned down last night.(顯得自然通順)
    ⑥其他情況：
    在某些固定詞組或習(xí)慣用法中的所有格不可隨意推斷其意思
    at arm’s length保持一定距離 at his finger’s ends對某事熟知
    within a stone’s throw離得很近 out of harm’s way安全的地方
    IV.名詞做定語
    1.表示用什么原料
    stone figures(石像)，castor oil(蓖麻油)，silk books(絲綢書)，paper money(紙幣)，metal pots(金屬鍋)，plastic sheets(塑料布)，diamond necklace(鉆石項鏈)，gold medals(金牌)
    2.表示存在或發(fā)生的地方
    country music(鄉(xiāng)村音樂)，forest land(森林土層)，post office(郵政局)，school education(學(xué)校教育)，palace ball(宮庭舞會)，space satellites(太空衛(wèi)星)，tabke cloth(桌布)，street lights(街燈)，nature park(天然公園)，government office(政府機關(guān))
    3.表示部分與整體的關(guān)系
    river banks(河岸)，cabbage seed(卷心菜種子)，animal bones(動物骨頭)，cigarette ends(煙頭)，ocean floor(洋
    底)，school gate(校門口)，overcoat pockets(大衣口袋)，table legs(桌腳)，tree branches(樹枝)
    如果談到某特定的東西時，我們要用of結(jié)構(gòu)來表示：
    the windows of the classroom
    4.表示用途性質(zhì)
    coffee cups(咖啡杯)，book stores(書店)，sports shoes(運動鞋)，food factory(食品工廠)，women
    police officers(女警官)，design office(設(shè)計工作室)，fruit trees(水果樹)，traffic lights(交通燈)，
    bell rope(鈴繩)
    5.說明后一名詞的內(nèi)容
    forest programmes(森林規(guī)劃)，weight problems(體重問題)，science lab(科學(xué)實驗室)，
    computer studies(電腦學(xué)習(xí))，weather report(天氣報)，film industry(電影工業(yè))，
    wildlife project(野生動物工程)，China Daily(中國日報)，body language(體語言)
    6.表示泛指的時間名詞
    summer holidays(暑假)，winter weather(冬天的天氣)，time zone(時區(qū))，evening dress(晚禮服)，
    morning paper(晨報)，Sunday edition(星期日版)，rooster year stamp(雞年郵票)，night school(夜校)
    但表具體的時間名詞作定語，則要用所有格結(jié)構(gòu)來表達(dá)。
    如：yesterday’s news(昨天的消息)，an hour’s drive(開車一小時的路程)
    注：名詞作定語時，一般用單數(shù)形式，但在個別情況下，也有需用復(fù)數(shù)的。
    如：sports meet(運動會)，the United States government(美國政府)，students reading-room(學(xué)生閱覽室)，goods train(貨車)，two men doctors(兩個男醫(yī)生)
    注意：a-seven-year-old child中的year不能用復(fù)數(shù)形式
    V.主謂一致
    1.語法一致原則
    ①以單數(shù)名詞或代詞動詞不定式短語，動名詞短語或從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式;主語為復(fù)數(shù)時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。
    His father is working on the farm.
    To study English well is not easy.
    Reading in the sun is bad for your eyes.
    What he said is very important for us all.
    由what引導(dǎo)的主語從句，后面的謂語動詞多數(shù)情況用單數(shù)形式，但若表語是復(fù)數(shù)或what從句是一個帶有復(fù)數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)時，主句的謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。
    what I bought were three English books.
    What I say and do is (are) helpful for you.
    ②由連接詞and或both…and連接起來的主語后面，要用復(fù)數(shù)形式的謂語動詞。但若所連接的兩個詞是指同一個人或物時，它后面的謂語就用單數(shù)形式。由and 連接的并列單數(shù)主語前如果分別有no, each, every 或more than a (an)/one,many a (an) 修飾時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。either, neither, each, every 或no+單數(shù)名詞和由some, any no, every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞，都作單數(shù)看待。
    The writer and artist has come.
    Every student and every teach is in the classroom.
    Many a boy and many a girl likes it.
    No boy and no girl likes it.
    Each of us has a new book. Is everyone here today?
    Somebody is speaking in class. Everything around us is matter
    若none of 后面的名詞是不可數(shù)名詞，它的謂語動詞就要用單數(shù)。若它后面的名詞是復(fù)數(shù)，它的謂語動詞用單數(shù)或復(fù)數(shù)都可以。
    None of the sugar was left.
    None of us has (have) been to America.
    ③在定語從句里，關(guān)系代詞that, who, which 等作主語時，其謂語動詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。
    Those who want to go please write their names on the blackboard.
    He is one of my friends who are working hard.
    He is the (only) one of my friends who is working hard.
    ④在強調(diào)句型中應(yīng)與被強調(diào)部分一致。
    It is I who am going to the cinema tonight.
    It is we who are going to the cinema tonight.
    ⑤如果集體名詞指的是整個集體，它的謂語動詞用單數(shù)形式; 如果它指的集體的成員，其謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。
    The police are looking for the lost child.
    The cattle are eating grass in the field.
    His family has moved to the south .(他的一家)
    His family are watching TV.(他的家人)
    Class four is on the third floor.(四班)
    Class Four are unable to agree upon a monitor.(四班的學(xué)生)
    ⑥由a lot of /lots of/ plenty of/ a heap of/ heaps of/ the rest of/the majority of+名詞構(gòu)成的短語以及由分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞構(gòu)成的短語作主語時，其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。
    There are a lot of people in the classroom.
    Three-fourths of the surface of the earth is sea.
    50 percent of the students in our class are girls.
    此外，還有a number of +復(fù)數(shù)名詞有類似的用法(用復(fù)數(shù))，但the number of +復(fù)數(shù)名詞的數(shù)就得依number 而定(用單數(shù))。
    A number of students have gone to the farm to help the farmer pick apples.
    The number of pages in this book is three hundred.
    ⑦在倒裝句中，謂語動詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語一致
    There comes the bus.
    On the wall are many pictures.
    Such is the result.
    Such are the facts.
    Between the two hills stands a monument.
    2.邏輯意義一致原則
    ①What, who, which, any, more, all 等代詞可以是單數(shù)，也可是復(fù)數(shù)， 主要靠意思來決定。
    Which is your bag? Which are your bags?
    Are any of you good at English? Has any of you got a pen?
    All can be done has been done. All is going well.
    All have been taken out. All have gone to Beijing.
    ②表示時間重量長度價值等的名詞的復(fù)數(shù)作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式，這是由于作主語的名詞在概念上是一個整體。
    Thirty minutes is enough for the work..
    Twenty pounds is too dear.
    如強調(diào)這類詞的復(fù)數(shù)意義，則謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式
    Forty kilos of water are used every day.
    ③若英語是書名名格言劇名報名國名等的復(fù)數(shù)形式，其謂語動詞通常用單數(shù)形式。
    The United States is smaller than China.
    “The Arabian Nights” is an interesting story-book.
    ④表數(shù)量的短語“one and a half”后面接復(fù)數(shù)名詞作主語時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。
    One and a half apples is left on the table.
    ⑤一些學(xué)科名詞是以-ics結(jié)尾，如：mathematics, politics, physics 以及news, works 等。都屬于形式上是復(fù)數(shù)的名詞， 實際意義為單數(shù)名詞，
    它們作主語時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。
    The paper works was built in 1990.這家造紙廠建于1990年。
    I don’t think physics is easy to study.
    ⑥trousers, glasses, clothes, shoes, scissors (剪刀)等詞作主語時，謂語用復(fù)數(shù)，但如果這些名詞前有a(the) pair of等量詞修飾時(clothes被a suit of 修飾)謂語動詞用單數(shù)。
    My glasses are broken.
    The pair of shoes under the bed is his.
    ⑦“定冠詞the+形容詞或分詞”，表示某一類人動詞用復(fù)數(shù);若表示某一類東西時，動詞用單數(shù)。
    The old are taken good care of there.
    The beautiful gives pleasure to all.
    3.就近(遠(yuǎn))一致原則
    ①當(dāng)兩個主語由either or, neither nor, not only but also ,whether or 連接時，謂語動詞和鄰近的主語保持一致,即就近一致。
    Either the teacher or the students are our friends.
    Neither he nor they are wholly right.
    Neither they nor he is wholly right.
    Is neither he nor they wholly right?
    ②there be 句型中be 動詞的單復(fù)數(shù)取決于其后的主語。如果其后是由and 連接的兩個主語，則應(yīng)與靠近的那個主語保持一致，即就近一致。
    There are two chairs and a desk in the room.
    There is a desk and two chairs in the room.
    ③主語后面跟有with, together with, except, but, like, as well as, no less than, rather than, more than, besides, along with, including, in addition to 等引起的短語， 謂語動詞要跟主語一致，即就遠(yuǎn)一致。
    Mr. Green, together with his wife and children, has come to China.
    A woman with a baby was on the bus.
    Nobody but Jim and Mike was on the playground.
    She, like you and Tom, is very tall.
    The girls as well as the boy have learned to speak Japanese.
    No one except my teachers knows anything about it.
     
    

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