本文《淺談美國(guó)大學(xué)SummerProgram對(duì)申請(qǐng)者影響》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）04月24日轉(zhuǎn)載于。 最近，接到一些大三在讀的學(xué)生和家長(zhǎng)咨詢(xún)關(guān)于美國(guó)暑期課程的事情，希望能通過(guò)參加學(xué)校的SummerProgram對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有所幫助。眾所周知，參加Summer課程可以提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，并且利用學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)課程的機(jī)會(huì)，與世界各地的優(yōu)秀學(xué)生交流。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，能夠有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)名師講座，更好的了解所學(xué)課程、挖掘自己的學(xué)習(xí)潛能。當(dāng)然，如果獲得了學(xué)分的認(rèn)可，還能夠增加申請(qǐng)美國(guó)名校的籌碼。這些都成為美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)者追逐的目標(biāo)。
    但是不是每一位學(xué)生都適合參加大學(xué)暑期課程呢？什么樣的申請(qǐng)者更能夠通過(guò)SummerSchool獲得受益，從而真正提升自己的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力？拋開(kāi)對(duì)語(yǔ)言的要求和TOEFl成績(jī)不說(shuō)。從申請(qǐng)角度上講，我們不建議學(xué)生在大三下學(xué)期的暑期參加此項(xiàng)目。因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)的申請(qǐng)工作需要提前一年開(kāi)始，大三暑期正是學(xué)生們TOEFl、GRE復(fù)習(xí)考試的沖刺階段；另外，同學(xué)們可以利用暑期做更具有針對(duì)性的項(xiàng)目實(shí)習(xí)和背景提升工作，這些對(duì)于申請(qǐng)具有更重要的意義。如果學(xué)生目前是大二在讀，是可以選擇參加適合自己的暑期課程，來(lái)進(jìn)一步了解美國(guó)大學(xué)的校園文化和教學(xué)制度，有機(jī)會(huì)直接獲得大學(xué)的最新消息。這些對(duì)于未來(lái)的申請(qǐng)準(zhǔn)備工作會(huì)起到非常積極的作用。
    美國(guó)大學(xué)的課堂教學(xué)與國(guó)內(nèi)不同，大多要通過(guò)參與課堂討論和Presentation的形式來(lái)完成教學(xué)。同學(xué)們要更好的把握，通過(guò)這種方式融入其中，體會(huì)美國(guó)大學(xué)課程的精華，同時(shí)提高自己的表達(dá)能力和演講能力。當(dāng)然，美國(guó)校園的生活也是非常豐富的。學(xué)習(xí)期間，大家要盡可能的參與其中，與來(lái)自世界各地的學(xué)生進(jìn)行溝通交流，更好的展示中國(guó)文化的精髓和魅力。
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