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        如何成功拿到美國大學的Offer

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        美國留學申請,面試是其中非常重要的一環(huán)。很多情況下,面試時如果能給招生官留下好印象,可能會直接將Offer收入囊中。如此重要的面試,申請人該如何準備呢。很多人為此準備了很多材料,到處打聽面試官的喜好,想著如何能夠在面試時根據(jù)招生官的喜好把自己偽裝成完美的人。其實MIT中國區(qū)首席面試官認為,美國大學面試就像是一場相親,做最好、最真實的自己就好,沒有必要去打聽對方的需要,偽裝成對方所需要的。
            學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢
            據(jù)MIT中國區(qū)首席面試官蔣佩蓉介紹,MIT不止希望看到申請者在學業(yè)上的表現(xiàn),對申請者的整體情況更感興趣。MIT分布在世界各地的3000多名畢業(yè)生義務(wù)承擔起了家鄉(xiāng)地區(qū)的申請者面試工作。畢業(yè)于MIT的她因此也擔任了面試的任務(wù)。
            在蔣佩蓉看來,面試像是一場相親、約會,做最好、最真實的自己就好。 “要是對方也喜歡我,當然最好,這樣雙方都能各取所需,能夠融洽、高興地在一起。而如果我事前打聽MIT需要什么樣的人才,刻意把自己偽裝對方想要的樣子,結(jié)果是雙方都不會快樂,因為你欺騙自己的同時也欺騙了對方。”蔣佩蓉表示,無論是申請MIT、哈佛大學、耶魯大學,還是其他美國大學,每個學校對于申請者,都有一個自己的“匹配”標準,申請者可以通過學校的官方網(wǎng)站或前人的經(jīng)驗之談來了解其所感興趣的學校,而前去“約會”面試官便是最好的途徑之一,“面試官在學校呆得久,一舉一動都有一股"MIT味",通過交流、接觸、融合,看你是否跟眼前的面試官"相匹配",如果答案是肯定的,那學校會成為你的意中人。”她還表示,學生一方面知識面要足夠廣泛,對不同領(lǐng)域的東西都有所了解、接觸,有廣度,此外也要有所專長,做到有深度。蔣佩蓉建議學生要發(fā)現(xiàn)自己最擅長、最具優(yōu)勢的是什么,把強項做得更強,“有的人什么都想做,這時需要做出選擇。”
            學生們要清楚明白自己想要什么。“比如我在面試時問申請者為什么選擇MIT,有學生會回答是他父母或者老師讓他選擇,這很不好。”林為千稱,每年都會有很多人問,“MIT今年需要什么樣的人才,成績特別好是否可以入圍?”“其實沒這么簡單,如果MIT招一個班的奧數(shù)冠軍,這也就沒了意義。”林為千表示,MIT會考察學生的背景、專長等,學校想要不同的學生,在4年的學習中能夠彼此促進對方,“等于說MIT在幫你選4年的窗友。”
            哪些事最能向面試官傳達激情與夢想
            對于如何在面試中征服面試官,蔣佩蓉曾在其博客中有所總結(jié)。她鼓勵申請者放輕松,因為面試官的成就感并非來自于篩選、恐嚇年輕的申請者,而是在于結(jié)交有趣的年輕人。蔣佩蓉介紹,通常情況下,面試會持續(xù)一小時左右,不過面試官有權(quán)將面試控制在30分鐘到2個小時。她建議申請者在做面試準備時想清楚,哪些事情最能向面試官傳達你的激情與夢想。此外,可以炫一套自己喜歡、符合面試場景的著裝。當然最重要的還是在面試中做最真實的自己。
            為此,蔣佩蓉還曾開出一張清單,幫助申請者了解“怎樣做最有禮儀的真實。”她建議申請人提前幾分鐘到達面試地點;徹底研究自己申請學校的歷史及其獨到之處;搜索面試官的信息,看看能否找到自己與面試官之間的共同興趣點,將其作為一個談話切入點;多微笑;自信,面試官與你交談時,展現(xiàn)出你的興趣和參與熱忱;尊重面試官;用英語清楚地說話;可帶一張富有創(chuàng)造性的“成就吹噓表”,如此可以繞過一些非常沒有新意的自我介紹等步驟(當然要保證說的都是真的); 準備一些能體現(xiàn)個人特色與智慧的問題。
            哪些是面試中的“大忌”呢?對此,蔣佩蓉總結(jié)稱:不要遲到,如果已發(fā)生,不要浪費時間去解釋細節(jié);不要讓父母陪著參加面試;不要太過緊張或害怕,也不要太自來熟,不要詢問面試官一些太私人的話題;討論學校排名、學生成績排名、畢業(yè)生收入的統(tǒng)計數(shù)據(jù)等,這顯示出一種不健康的人生觀和價值觀,非常不利于團隊協(xié)作;傲慢討論你的成就;帶一些昂貴的禮物給面試者;嘗試在面試中用中文交談;問一些愚蠢的問題,如MIT是不是真的很辛苦等。
            相信,通過MIT中國區(qū)首席面試官的介紹,很多申請人會對美國大學面試有一些新的認識,也相信大家會在下面的準備中更好去尋找如何展現(xiàn)真實自己的方法,期待大家都能拿成功拿到美國大學的Offer。