出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年05月24日 11時(shí)訊
下個(gè)月開(kāi)始，未來(lái)的商學(xué)院申請(qǐng)人將會(huì)發(fā)現(xiàn)研究生管理科入學(xué)考試（GMAT）的語(yǔ)文部分不同於以往的閱讀理解（Reading Comprehension）、評(píng)判性邏輯推理 （Critical Reasoning）、句子改錯(cuò)（Sentence Correction）3類(lèi)題型，而新增了一個(gè)考試題型：綜合推理。這個(gè)新的部分是設(shè)計(jì)來(lái)測(cè)量考生從各不同表格所提供的資料中，綜合評(píng)估并預(yù)測(cè)可能結(jié)果的能力。基於考試舞弊報(bào)告的增加，確?？荚嚬叫砸彩谴舜胃陌娴闹饕康闹?。
GMAT人員表示，未來(lái)申請(qǐng)人的分布趨勢(shì)是可以預(yù)期的，與過(guò)去5年的分布情況類(lèi)似：來(lái)自中國(guó)大陸申請(qǐng)人的比例大幅上升。在2007年，有超過(guò)7,600的中國(guó)大陸公民或居民參加考試，約占總?cè)藬?shù)3％；到了2009年，該人數(shù)已達(dá)1萬(wàn)6,000人，預(yù)計(jì)來(lái)年會(huì)達(dá)到4萬(wàn)5,000人，約占該年總預(yù)期考試人數(shù)的16％。以上這些來(lái)自中國(guó)大陸的人數(shù)并不包含從香港和臺(tái)灣來(lái)的考生。
GMAT委員會(huì)（GMAC）負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分析的主任Alex Chisholm表示，GMAT中國(guó)大陸報(bào)考人數(shù)的成長(zhǎng)率遠(yuǎn)大於商學(xué)院本身，他說(shuō)：「世界各地的學(xué)校皆視此趨勢(shì)為一新興財(cái)源?！巩?dāng)然，全球化對(duì)商學(xué)院招生的影響并不只局限於中國(guó)大陸，在2007年有超過(guò)1萬(wàn)3,000位來(lái)自印度的申請(qǐng)人，只是這個(gè)數(shù)字因盧比（印度貨幣）2009年的大幅度貶值，以及考試舉辦時(shí)間與場(chǎng)數(shù)等因素而受到影響。
2012年考前10個(gè)月，來(lái)自印度的申請(qǐng)人有著16%的成長(zhǎng)。Alex Chisholm進(jìn)一步表示，來(lái)自亞太地區(qū)在美國(guó)的全職MBA學(xué)生，在未來(lái)預(yù)計(jì)還會(huì)增加61%，而面對(duì)來(lái)自全球的廣大考生，新增的綜合推理將有助於提高該考試的監(jiān)識(shí)程度。
負(fù)責(zé)考試規(guī)畫(huà)事宜的GMAC副會(huì)長(zhǎng)Ashok Sarathy表示，GMAT自1954年2月由美國(guó)的哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)和西北大學(xué)等9個(gè)商業(yè)學(xué)校創(chuàng)始至今，已歷經(jīng)了一系列「連續(xù)性的演變」。Ashok Sarathy表示，「從1961年開(kāi)始，數(shù)據(jù)充分性判斷與數(shù)理邏輯被加到考試中，要求考生要判斷題目給的資料是否足夠回答該題目的問(wèn)題；1976年後，反義詞和類(lèi)比被換成閱讀理解；到了1994年，分析性寫(xiě)作被列入考試項(xiàng)目之一?！菇裉?，GMAT 的費(fèi)用是250美元，不分地區(qū)，被110個(gè)國(guó)家、5,400個(gè)學(xué)系所接受，包括會(huì)計(jì)、商業(yè)、財(cái)務(wù)和管理研究所相關(guān)課程。
相對(duì)於GMAT在美國(guó)的主要競(jìng)爭(zhēng)者，美國(guó)研究生入學(xué)考試（GRE），GRE的費(fèi)用在美國(guó)國(guó)內(nèi)是160美元，而其他地區(qū)則是需要190美元。不過(guò)Sarathy表示：「GMAT在市場(chǎng)上有著各式各樣的競(jìng)爭(zhēng)者」，和同時(shí)提供電腦考試與紙筆考試的GRE不同，GMAT的考試全部都可以經(jīng)由電腦并依據(jù)受試者作答的狀況調(diào)整難易度。再者，不同於其他標(biāo)準(zhǔn)化的考試，例如GRE或是大學(xué)入學(xué)測(cè)驗(yàn)（SAT），GMAT并不允許考生跳答或是修改答案。
GMAT最後的成績(jī)是由數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩個(gè)部分所組成，分?jǐn)?shù)介於200到800間，在2010，GMAT的平均分?jǐn)?shù)是544，720則是申請(qǐng)上哈佛大學(xué)和賓州大學(xué)的中位數(shù)成績(jī)。新加入部分的分?jǐn)?shù)會(huì)與介於1到8，與分析寫(xiě)作的0到6分，作為電腦考試以外的分?jǐn)?shù)供校方參考。
Sarathy表示，透過(guò)一份對(duì)740位來(lái)自世界各地教授的問(wèn)卷調(diào)查，這個(gè)新加入的題型，有部分是為了因應(yīng)商學(xué)院對(duì)新的一套技能評(píng)價(jià)方法的需求，因此才開(kāi)發(fā)了這套題型，目的是在測(cè)試綜合籌組資訊及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，此外，問(wèn)卷調(diào)查還顯示，希望考生能夠指出題目之間相關(guān)性的強(qiáng)弱，并找到最可能的發(fā)生結(jié)果。在這樣一個(gè)全球競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中，能夠從表格或圖形化的形式，或書(shū)面摘要中展現(xiàn)出上述的能力，更是一種不可或缺的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以近期的電影「魔球」（Moneyball）為例，更進(jìn)一步說(shuō)明了上述能力的重要性。
在新題型的樣本問(wèn)題中，受試者被要求使用一個(gè)巴西農(nóng)場(chǎng)品出口的表格去回答關(guān)於全球商品生產(chǎn)，或是從人口資料，卞氏圖表中選擇資料，回答一個(gè)關(guān)於一組有關(guān)燃油經(jīng)濟(jì)性的方程式問(wèn)題。所有的問(wèn)題都需要精通英語(yǔ)閱讀，然而，Sarathy先生說(shuō)：「英文能力不是這個(gè)考題所想要測(cè)試的目標(biāo)，英文只是我們使用來(lái)測(cè)試推理與分析能的媒介?！?BR> 完成該部分約需要30分鐘的時(shí)間，透過(guò)取代分析寫(xiě)作中論說(shuō)文的部分，總考試時(shí)間并不會(huì)改變，依舊維持在3個(gè)半小時(shí)，包含半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。
Sarathy先生說(shuō)：「考試安全是新增綜合推理的理由之一，由於有更多考試舞弊事件發(fā)生在申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的海外學(xué)生中，因此提供對(duì)所有考生都公平，而且能夠準(zhǔn)確衡量他們能力的考試，是我們非常重要的責(zé)任?！顾锌忌夹枰鍪旧矸肿C明，只是特定地區(qū)的考生需要使用護(hù)照做為身分證明的文件。Sarathy先生進(jìn)一步表示：「中國(guó)大陸不是唯一需要特別注意考試舞弊的地區(qū)。中國(guó)大陸與其他考區(qū)目前配有護(hù)照掃描設(shè)備，要求考生在送出成績(jī)前，先行掃描護(hù)照，確認(rèn)身分無(wú)誤，以避免冒名頂替的事件?！?BR> Sarathy 先生說(shuō)，在2008年，有個(gè)網(wǎng)站取得并販?zhǔn)跥MAT真正的題目，透過(guò)在綜合推理中運(yùn)用各種使用下拉式功能表與選項(xiàng)的方法，我們可以盡力防止考生透過(guò)硬背下考題，再重現(xiàn)於網(wǎng)頁(yè)上的可能。
編譯：駐紐約文化組
來(lái)源：2012年5月17日紐約時(shí)報(bào)(The New York Times)
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
下個(gè)月開(kāi)始，未來(lái)的商學(xué)院申請(qǐng)人將會(huì)發(fā)現(xiàn)研究生管理科入學(xué)考試（GMAT）的語(yǔ)文部分不同於以往的閱讀理解（Reading Comprehension）、評(píng)判性邏輯推理 （Critical Reasoning）、句子改錯(cuò)（Sentence Correction）3類(lèi)題型，而新增了一個(gè)考試題型：綜合推理。這個(gè)新的部分是設(shè)計(jì)來(lái)測(cè)量考生從各不同表格所提供的資料中，綜合評(píng)估并預(yù)測(cè)可能結(jié)果的能力。基於考試舞弊報(bào)告的增加，確?？荚嚬叫砸彩谴舜胃陌娴闹饕康闹?。
GMAT人員表示，未來(lái)申請(qǐng)人的分布趨勢(shì)是可以預(yù)期的，與過(guò)去5年的分布情況類(lèi)似：來(lái)自中國(guó)大陸申請(qǐng)人的比例大幅上升。在2007年，有超過(guò)7,600的中國(guó)大陸公民或居民參加考試，約占總?cè)藬?shù)3％；到了2009年，該人數(shù)已達(dá)1萬(wàn)6,000人，預(yù)計(jì)來(lái)年會(huì)達(dá)到4萬(wàn)5,000人，約占該年總預(yù)期考試人數(shù)的16％。以上這些來(lái)自中國(guó)大陸的人數(shù)并不包含從香港和臺(tái)灣來(lái)的考生。
GMAT委員會(huì)（GMAC）負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分析的主任Alex Chisholm表示，GMAT中國(guó)大陸報(bào)考人數(shù)的成長(zhǎng)率遠(yuǎn)大於商學(xué)院本身，他說(shuō)：「世界各地的學(xué)校皆視此趨勢(shì)為一新興財(cái)源?！巩?dāng)然，全球化對(duì)商學(xué)院招生的影響并不只局限於中國(guó)大陸，在2007年有超過(guò)1萬(wàn)3,000位來(lái)自印度的申請(qǐng)人，只是這個(gè)數(shù)字因盧比（印度貨幣）2009年的大幅度貶值，以及考試舉辦時(shí)間與場(chǎng)數(shù)等因素而受到影響。
2012年考前10個(gè)月，來(lái)自印度的申請(qǐng)人有著16%的成長(zhǎng)。Alex Chisholm進(jìn)一步表示，來(lái)自亞太地區(qū)在美國(guó)的全職MBA學(xué)生，在未來(lái)預(yù)計(jì)還會(huì)增加61%，而面對(duì)來(lái)自全球的廣大考生，新增的綜合推理將有助於提高該考試的監(jiān)識(shí)程度。
負(fù)責(zé)考試規(guī)畫(huà)事宜的GMAC副會(huì)長(zhǎng)Ashok Sarathy表示，GMAT自1954年2月由美國(guó)的哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)和西北大學(xué)等9個(gè)商業(yè)學(xué)校創(chuàng)始至今，已歷經(jīng)了一系列「連續(xù)性的演變」。Ashok Sarathy表示，「從1961年開(kāi)始，數(shù)據(jù)充分性判斷與數(shù)理邏輯被加到考試中，要求考生要判斷題目給的資料是否足夠回答該題目的問(wèn)題；1976年後，反義詞和類(lèi)比被換成閱讀理解；到了1994年，分析性寫(xiě)作被列入考試項(xiàng)目之一?！菇裉?，GMAT 的費(fèi)用是250美元，不分地區(qū)，被110個(gè)國(guó)家、5,400個(gè)學(xué)系所接受，包括會(huì)計(jì)、商業(yè)、財(cái)務(wù)和管理研究所相關(guān)課程。
相對(duì)於GMAT在美國(guó)的主要競(jìng)爭(zhēng)者，美國(guó)研究生入學(xué)考試（GRE），GRE的費(fèi)用在美國(guó)國(guó)內(nèi)是160美元，而其他地區(qū)則是需要190美元。不過(guò)Sarathy表示：「GMAT在市場(chǎng)上有著各式各樣的競(jìng)爭(zhēng)者」，和同時(shí)提供電腦考試與紙筆考試的GRE不同，GMAT的考試全部都可以經(jīng)由電腦并依據(jù)受試者作答的狀況調(diào)整難易度。再者，不同於其他標(biāo)準(zhǔn)化的考試，例如GRE或是大學(xué)入學(xué)測(cè)驗(yàn)（SAT），GMAT并不允許考生跳答或是修改答案。
GMAT最後的成績(jī)是由數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩個(gè)部分所組成，分?jǐn)?shù)介於200到800間，在2010，GMAT的平均分?jǐn)?shù)是544，720則是申請(qǐng)上哈佛大學(xué)和賓州大學(xué)的中位數(shù)成績(jī)。新加入部分的分?jǐn)?shù)會(huì)與介於1到8，與分析寫(xiě)作的0到6分，作為電腦考試以外的分?jǐn)?shù)供校方參考。
Sarathy表示，透過(guò)一份對(duì)740位來(lái)自世界各地教授的問(wèn)卷調(diào)查，這個(gè)新加入的題型，有部分是為了因應(yīng)商學(xué)院對(duì)新的一套技能評(píng)價(jià)方法的需求，因此才開(kāi)發(fā)了這套題型，目的是在測(cè)試綜合籌組資訊及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，此外，問(wèn)卷調(diào)查還顯示，希望考生能夠指出題目之間相關(guān)性的強(qiáng)弱，并找到最可能的發(fā)生結(jié)果。在這樣一個(gè)全球競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中，能夠從表格或圖形化的形式，或書(shū)面摘要中展現(xiàn)出上述的能力，更是一種不可或缺的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以近期的電影「魔球」（Moneyball）為例，更進(jìn)一步說(shuō)明了上述能力的重要性。
在新題型的樣本問(wèn)題中，受試者被要求使用一個(gè)巴西農(nóng)場(chǎng)品出口的表格去回答關(guān)於全球商品生產(chǎn)，或是從人口資料，卞氏圖表中選擇資料，回答一個(gè)關(guān)於一組有關(guān)燃油經(jīng)濟(jì)性的方程式問(wèn)題。所有的問(wèn)題都需要精通英語(yǔ)閱讀，然而，Sarathy先生說(shuō)：「英文能力不是這個(gè)考題所想要測(cè)試的目標(biāo)，英文只是我們使用來(lái)測(cè)試推理與分析能的媒介?！?BR> 完成該部分約需要30分鐘的時(shí)間，透過(guò)取代分析寫(xiě)作中論說(shuō)文的部分，總考試時(shí)間并不會(huì)改變，依舊維持在3個(gè)半小時(shí)，包含半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。
Sarathy先生說(shuō)：「考試安全是新增綜合推理的理由之一，由於有更多考試舞弊事件發(fā)生在申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的海外學(xué)生中，因此提供對(duì)所有考生都公平，而且能夠準(zhǔn)確衡量他們能力的考試，是我們非常重要的責(zé)任?！顾锌忌夹枰鍪旧矸肿C明，只是特定地區(qū)的考生需要使用護(hù)照做為身分證明的文件。Sarathy先生進(jìn)一步表示：「中國(guó)大陸不是唯一需要特別注意考試舞弊的地區(qū)。中國(guó)大陸與其他考區(qū)目前配有護(hù)照掃描設(shè)備，要求考生在送出成績(jī)前，先行掃描護(hù)照，確認(rèn)身分無(wú)誤，以避免冒名頂替的事件?！?BR> Sarathy 先生說(shuō)，在2008年，有個(gè)網(wǎng)站取得并販?zhǔn)跥MAT真正的題目，透過(guò)在綜合推理中運(yùn)用各種使用下拉式功能表與選項(xiàng)的方法，我們可以盡力防止考生透過(guò)硬背下考題，再重現(xiàn)於網(wǎng)頁(yè)上的可能。
編譯：駐紐約文化組
來(lái)源：2012年5月17日紐約時(shí)報(bào)(The New York Times)
(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)