解答2012年高考文綜試題，首先要具有嚴謹?shù)臅r間意識，有計劃安排答題時間，快速書寫。從文綜三個學(xué)科答題時間的分配以及答題順序上，我們建議同學(xué)們可以根據(jù)自己的對三個學(xué)科的知識和能力的掌握水平，進行相應(yīng)的調(diào)整，當(dāng)然也可以依據(jù)題號依次作答，但是一定要通過多次文綜練習(xí)形成較固定的解題順序及時間分配習(xí)慣?？鐚W(xué)科綜合題的一般都會圍繞一個主題展開，尋找政、史、地三科知識與能力的交會點。一輪復(fù)習(xí)后，通過初步的文科綜合練習(xí)，我們已經(jīng)對文綜試卷的結(jié)構(gòu)有一個基本的把握。一般來講，文綜試卷有兩種題型：單項選擇題和主觀題，1-35題為單項選擇題，其中1-11為地理題，12-23為歷史題，24-35為政治題，36、37、38分別為地理、歷史和政治的學(xué)科內(nèi)綜合題，39、40題為三科的學(xué)科間綜合試題。從不同題型時間的分配上，我們一般建議首先利用40分鐘左右的時間完成35道選擇題，做選擇題時不要在你感覺的難題上耽誤太多時間，以免影響主觀題的解題。
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政治
1、保證選擇題的正確率是政治得分的基礎(chǔ)。正確選擇要“三看一排除”。
一看設(shè)問，明確出題人故意設(shè)置的相關(guān)限定。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等;限定知識范圍：如“從經(jīng)濟學(xué)角度”，“所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是”等;限定因果聯(lián)系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;限定正誤：如“關(guān)于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內(nèi)進行選擇。
二看材料，通過對出題人設(shè)置的關(guān)鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織，才會呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關(guān)鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應(yīng)通過反復(fù)閱讀把握題意。
三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問無關(guān)項。此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學(xué)們的審題能力。
四用排除，有效提高答題效率。近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。
2、通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值。
一看設(shè)問。明確設(shè)問的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設(shè)問中的行為主體：國家、企業(yè)、個人、人大、政協(xié)……;設(shè)問的知識限定：用聯(lián)系的觀點，用消費相關(guān)知識……
二看材料或圖表。通過材料中的關(guān)鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。
三寫答案。組織答案的過程注意“三化”：
答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;
答案表述術(shù)語化，使用學(xué)科術(shù)語，準確命中答案;
答案編寫完整化，答案的組織基本的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“理論+聯(lián)系材料”，哲學(xué)題應(yīng)該是“原理+方法論+聯(lián)系材料”。
歷史
運用各種歷史資料創(chuàng)設(shè)問題情景考察學(xué)生的知識理解、應(yīng)用能力是多年來高考歷史學(xué)科的特色。以2009年北京卷歷史試題為例，客觀題使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等，主觀題更是充分發(fā)揮了史料研究與考察的特長。在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應(yīng)該是只增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關(guān)重要。
材料型試題的答題步驟：
步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時必須完全依據(jù)材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識分析……”，解題時要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識，答案來自教材和所學(xué)知識。第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析……”，解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結(jié)合。步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。步驟四，關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯誤);要抓住關(guān)鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。
以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進程，并要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學(xué)過的相關(guān)知識，立足教材來分析、作答。
最后，提醒大家一定要保持良好的心理狀態(tài)，克服對文綜學(xué)科的“恐懼”。要充分認識到：學(xué)習(xí)的困難和壓力是每個考生都要面對的問題，相信自己只要認真學(xué)習(xí)，刻苦努力，就一定會在2010年的高考中取得理想的成績。
在進入倒計時復(fù)習(xí)階段時，很多考生出現(xiàn)了明顯的“高原現(xiàn)象”，即學(xué)習(xí)成績停滯不前，學(xué)習(xí)效果不明顯，心理高度緊張。在這種情況下，一定不能失去信心，要認識到這是學(xué)習(xí)進行到后期階段必然會出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，實際上是學(xué)習(xí)達到一定水平的表現(xiàn)。
地理
1、地理選擇題巧用五法：
一是排除法:如對于給定的條件是多個的題目，可先根據(jù)題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據(jù)題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。
二是反證法:是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。
三是信息轉(zhuǎn)換法:將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。
四是圖解法:根據(jù)作圖來輔助解答。在地理分布、運動規(guī)律、空間想像等方面,可以根據(jù)題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現(xiàn)題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。
五是數(shù)據(jù)比較法：有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析，并對一些相關(guān)的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。
2、地理學(xué)科主觀題解題技巧：
自然地理答題——找到解題的關(guān)鍵點。如“日照圖”，最關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經(jīng)線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。
人文地理答題——容易丟掉“采分點”，介紹幾個技巧：
一是細致與簡略:應(yīng)盡量具體細致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。
二是適當(dāng)多寫：問什么答什么，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。
三是先答主要的：盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點”盡可能放在前面。
四是分值與采分點：采取找約數(shù)原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。
五是將要點進行編號。高考閱卷通常是“采點給分”，將一個小題目的各個知識點根據(jù)題目要求合理劃分為一個個的要點。對于所有的要點要進行編號，編號有利于提高答案的條理性和清晰度。
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政治：復(fù)習(xí)沖刺“三點論”
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??? 沖刺階段政治科如何復(fù)習(xí)，效果才能最好，我給考生提幾點建議。
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??? 一、全面把握考點，強化記憶
??? 記憶是鞏固知識的重要手段。高考政治命題強調(diào)能力考查，但是很大程度上是通過對個體記憶能力的考查即再認、再現(xiàn)所學(xué)政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識來實現(xiàn)的。所以在沖刺階段要強化記憶考點知識。怎么記憶？長時間記憶的方法有兩個，一是準確的復(fù)述，二是不斷演練。
??? 準確地復(fù)述政治學(xué)科的概念和基本觀點即背考點。高考范圍大，要記憶的基礎(chǔ)知識較多，要定時定量地記，講究效率。首先縱向記憶知識點，即逐個記憶知識點?？梢悦刻彀才殴潭ǖ臅r間1-2個小時，也可以利用零碎時間隨時背，早上背幾個考點，中午背一些。無論怎么安排時間，老師建議，發(fā)出聲音來，可以放錄音聽，也可以同學(xué)之間互相檢查。
??? 在逐個記憶知識點的基礎(chǔ)上，進行總體知識的整理與記憶，即把散見在不同課、節(jié)的相關(guān)知識點，歸納出知識專題。既要宏觀上記住知識體系，又要在微觀上將界限把握準確清楚，這對提高解題能力十分有益。
?? 如《生活與哲學(xué)》模塊中，大專題辯證唯物論的主要觀點包括哪些，辯證法的主要觀點有什么，歷史唯物主義的范圍有哪些觀點等。小專題如：規(guī)律的相關(guān)知識、認識的相關(guān)知識(實踐觀)、聯(lián)系的觀點。辯證法的發(fā)展觀、矛盾分析法包括哪些具體內(nèi)容，人民群眾的相關(guān)知識有哪些等。
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??? 二、適當(dāng)限時做題，提高能力
??? 文科綜合試題注重考查考生綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。在注重儲備(記憶)知識的同時還要通過做題、分析試題提高自己解讀信息、調(diào)動運用知識、描述闡釋事物、論證探討問題的能力。
??? 在把握知識的基礎(chǔ)上做題，一方面提高解題能力，另一方面可以起到強化記憶的作用，但是要適當(dāng)有選擇地做題。
??? 一是做近三年的高考題。不僅做北京的高考題，也可以做其他地區(qū)和全國試卷的高考題，當(dāng)然在做題時要注意時效性的問題。注意國家經(jīng)濟形勢和社會生活及發(fā)展政策的變化。做過的題注意分析其思路，如何解讀設(shè)問、如何提取、回應(yīng)有效信息即答案設(shè)置與背景材料中的具體聯(lián)系。
??? 二是做各區(qū)的模擬題。各區(qū)的模擬題是各區(qū)教研員精心打磨出來的，每一次考試的功能不同，期末試卷比較注重考查知識的全面性，同學(xué)們可通過做這些試題檢驗自己知識點的漏洞，發(fā)現(xiàn)漏洞立即補上?！耙荒！北容^注重能力考查。解讀信息的能力直接影響運用知識的能力答題的質(zhì)量和速度。描述即分析說明事物的能力、論證問題、探討問題的能力會在不同的試題中體現(xiàn)出來。通過認真做題檢查訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)能力。在知識點記憶沒有問題的情況下，自己能力差在哪一點上，有意識地多做一些同類型的題。
??? 所謂“限時”是為了提高效率。選擇題基本是一分鐘一個，非選擇題，一般一問限定在5-8分鐘內(nèi)完成。
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??? 三、回歸教材、關(guān)注熱點，查漏補缺
??? 在高考復(fù)習(xí)中，一定要注重教材的使用，不要過分依賴復(fù)習(xí)材料?！犊荚囌f明》的知識點基本是教材中的節(jié)和框標題。新課程的教材，分為正文、輔助文。不僅要讀正文而且要重視輔助文，比如教材中的“專家點評”欄目，是對疑難問題的解析和拓展性說明，仔細閱讀對于解答選擇題辨別選項非常有用。“相關(guān)鏈接”往往是出題的背景材料。另外，教材每個單元的知識體系圖對于專題復(fù)習(xí)非常有益。
??? 關(guān)注熱點的目的是理論聯(lián)系實際。所謂理論聯(lián)系實際是指具有內(nèi)在聯(lián)系的知識同現(xiàn)實的呼應(yīng)。關(guān)注熱點，一個十分有效的途徑是用好《時事》手冊。通過閱讀《時事》手冊了解國內(nèi)外重大時事、了解黨和國家重大方針政策，了解社會生活、中學(xué)生的生活即身邊的事情。比如關(guān)于“通貨膨脹”與“國家宏觀調(diào)控”問題，通過閱讀《時事》知道，我國政府在應(yīng)對通貨膨脹時采取什么樣的財政政策、貨幣政策。在刺激經(jīng)濟增長的時候主要采取什么宏觀經(jīng)濟政策?！皽q”同時出現(xiàn)的情況下如何應(yīng)對。
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高三考生如何學(xué)好政治
??? 最近兩天，微博里很多同學(xué)和家長詢問該如何學(xué)好各科，由于微博字數(shù)有限，在這里統(tǒng)一作答。?
1、如何背誦政治
背誦是很多文科生都感到頭痛的問題，也是我們不得不面對的問題，那么我們該如何記憶政治學(xué)科的繁多內(nèi)容，并時常將記憶的內(nèi)容保鮮，使其清晰又不會輕易遺忘呢？
（1）理解的基礎(chǔ)上背誦
記憶不能死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上進行。不理解的內(nèi)容很快就會遺忘，只有理解的內(nèi)容才具有生命力，即便遺忘了，也能夠在復(fù)習(xí)之后很快回想起來，當(dāng)遇到不理解的內(nèi)容時，除了看課本來加深理解之外，還要多向老師同學(xué)請教，早日理解并記憶。
（2）記憶關(guān)鍵詞關(guān)鍵點
政治學(xué)科除了一些專有名詞一定不能背錯之外，并不需要逐字逐句地背誦，因此在背誦大段內(nèi)容時只要將記憶要點和關(guān)鍵詞背下來就可以了，其他的內(nèi)容可以根據(jù)自己對原文的理解進行填充。這種方法很適合快速高效地記憶大段文字。
（3）比較相近的知識點
有的知識點很相似，在背誦時很容易混淆。對于這類內(nèi)容逃避不解決問題，最好的辦法是把相近易混淆的知識點放在一起比較記憶，并做到經(jīng)常復(fù)習(xí)和強化，久而久之看的次數(shù)多了就能夠理解并加以區(qū)分。
（4）反復(fù)記憶不斷重復(fù)
沒有什么人能夠做到過目不忘，因此我們記過就忘也是正?，F(xiàn)象，然而遺忘是有規(guī)律的，遵循先快后慢的原則，這就要求我們在最初記憶時復(fù)習(xí)的頻率要多一些，這樣記憶就會深刻不容易遺忘。
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2、政治高效復(fù)習(xí)策略
關(guān)系到學(xué)習(xí)效率的因素有很多，除了提高上課聽講的效率，做好對老師講解內(nèi)容的消化吸收，并且合理利用習(xí)題幫助知識的鞏固以及綜合運用能力的提升之外，對于政治學(xué)科的復(fù)習(xí)，我們還要著重做好以下三個方面。
（1）努力提高記憶效率
政治學(xué)科的基本概念、原理都要記憶背誦，很多同學(xué)習(xí)慣于大段大段的記憶，卻苦于記不下來，事實上，我們只要把最基本的概念、原理記住就可以了。在背誦的時候，建議同學(xué)們：①背誦以前，首先要在腦海中構(gòu)建出知識的框架；②在理解的基礎(chǔ)上背誦，嘗試用自己的語言來表述原理；③不要大段地背，只背基本概念和教材中的黑體字；④每天及時地背出課堂上學(xué)到的內(nèi)容，不要拖到考試的時候再背；⑤定期對以前背過的原理進行復(fù)習(xí)，才能事半功倍，否則較易遺忘。
（2）努力構(gòu)建知識體系
知識體系的構(gòu)建，有利于我們在做題時對目標信息快速準確的提取。建議同學(xué)們在一輪復(fù)習(xí)時就對照課本目錄，對全書的篇章構(gòu)架以及各章節(jié)中的重點內(nèi)容有所了解，在二輪復(fù)習(xí)的時候，根據(jù)老師介紹的構(gòu)架知識體系的方法和技巧自行構(gòu)建政治學(xué)科的知識體系，并對照《考試說明》將知識網(wǎng)中各部分的知識點補充完整。接下來就需要我們對知識體系進行記憶，并反復(fù)回憶加深印象，只有這樣才能在做題的時候，更好地提取相關(guān)信息，并實現(xiàn)知識之間的聯(lián)想及遷移。
（3）努力提高時政學(xué)習(xí)的效率
近幾年高考政治不斷改革，大約有80%以上的試題，都取決于當(dāng)前黨的重大方針政策和國內(nèi)外形勢，考核考生對所學(xué)知識的理解、運用和綜合能力的評價。提高時政學(xué)習(xí)的效率，在復(fù)習(xí)時政內(nèi)容時，一要注重平時積累，每天看報紙、聽新聞。二要學(xué)以致用，結(jié)合所學(xué)的經(jīng)濟常識和政治常識進行思考分析，提高理論聯(lián)系實際的能力。三要及時對平時的重大社會熱點進行專題整合，進行整體分析思考，提高分析能力。
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3、高考政治答題策略
高三階段的政治學(xué)習(xí)就是為最終的高考服務(wù)的，因此單純記憶知識點不是目的，掌握了答題方法，能夠靈活自如地將題目答正確，才是我們的終極目標。對于高考政治的選擇題和解答題，有如下解題策略。
（1）選擇題
一般來說只有選擇題得高分，全卷才有可能得高分。對于不同類型的選擇題，有以下解題方法可供參考。
①做理解、應(yīng)用類選擇題時，要反復(fù)看清選項的內(nèi)涵與外延是否與題干要求一致，尤其要看清題干的最后一句話，這句話，要么是題干內(nèi)涵的主旨所在，要么對備選項有一些限制性要求。
②做組合型選擇題時，要先從反面排除選項開始，而不是從正面肯定開始。這樣做有助于提高答題正確率并能節(jié)省時間。
③多項選擇題的題干語段往往是多層次的，要注意借助標點符號或關(guān)聯(lián)詞語等，弄清題干的各層次涵義。只要選項本身表述正確并且符合題干的某一層意思要求，就可入選。
④選擇題的題干與題肢出現(xiàn)相關(guān)“主體”（黨、政府、人大、政協(xié)、公民、企業(yè)、生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者等），一定要緊扣“主體”及其相關(guān)屬性，弄清選項對“主體”及其相關(guān)屬性的表述是否符合題干設(shè)問要求。
⑤很多選擇題考查的是事物與事物之間的“關(guān)系”。做題時一定要注意以下兩點：其一，選項與題干所講的“關(guān)系”所涉及的事物是否一致；其二，選項所講的事物的“關(guān)系”方向與題干所講的事物的“關(guān)系”的方向是否一致。稍有疏忽就會選錯。
（2）主觀題
高考政治主觀題，信息量大、考查能力層次多，對學(xué)生的綜合能力要求高，選拔功能強。考生失分的最主要原因有：基礎(chǔ)知識未落實；常規(guī)能力未到位；詞不達意、書寫潦草；解題技巧未掌握等。具體來說，高考政治選擇題主要有以下十種類型，相關(guān)解題策略如下。
①體現(xiàn)題
題干中通常有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等?；卮疬@種題目時，應(yīng)把教材中與材料相關(guān)的所有知識點一一羅列，然后將這些知識點與材料中的關(guān)鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點。答題時，應(yīng)先寫教材中的知識點，再采用材料中的關(guān)鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點與材料相結(jié)合。
具體的解題思路是：一定點：確定考核的知識點是什么？二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識。三梳理：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是答案要點。四作答：作答時要做到觀點和材料相結(jié)合。
②反映類
題目中通常會問：上述材料“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題”等。
解答這種類型題目的關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法，即采用定點→聯(lián)系→疏理→作答的解題思路。
③分析類
題目設(shè)問形式往往是，運用所學(xué)的XX知識對上述材料進行分析，或者結(jié)合材料分析XX知識。
此類題型的特點是要求運用所學(xué)的知識，分析闡明材料中的實際問題，這類試題往往難度大、能力要求高，要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的原理。答題模式：“原理＋材料分析”，其中哲學(xué)的答題格式是“原理＋方法論＋材料”。
④為什么類
題目設(shè)問中往往有，“為什么說”、“為什么要”，或者找出材料的哲學(xué)依據(jù)是什么。
在解答中，一般應(yīng)由近及遠、由直接到間接、先經(jīng)濟后政治、有次序、有條理地展開說明。這類題型主要是針對某種現(xiàn)象或事件，考查我們對原理的理解和分析，有一定的難度。回答這種問題要求我們仔細分析材料，尋找好切入點，找出相應(yīng)原理。
⑤怎么辦類
一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設(shè)問。解答方法：一是熟記教材中提到的相關(guān)知識；二是總結(jié)材料中提到的成功的做法；三是找到材料中提到的存在的問題，根據(jù)問題提出相應(yīng)的解決措施；四是主體法散發(fā)。回答時必須把觀點和材料相結(jié)合，切忌觀點和材料相脫離，回答時注意多角度思考。
⑥意義類
題目中往往有“積極影響”“經(jīng)濟、政治意義”“意義”等字眼。
做題時首先要明確是經(jīng)濟意義、還是政治意義、或者是經(jīng)濟政治意義。其次要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點和題目所提供的材料（抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句），有些題目作答時還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。
⑦啟示類
題目中一般有“上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”。
答題時應(yīng)從三方面考慮：一是材料說明的道理，先要分析材料；二是要明白我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)吸取什么教訓(xùn)，堅持什么、反對什么；第三，結(jié)合設(shè)問和材料，抽象出給我們的啟示。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應(yīng)為原理+材料說明的道理”或是“原理+應(yīng)該怎么辦”，不必展開去分析，答案要做到觀點與材料相結(jié)合。
⑧認識類
設(shè)問形式：從某某角度分析某某社會現(xiàn)象（或如何認識某某現(xiàn)象、看待某某現(xiàn)象）。
答題時可按照“是什么”→“為什么”→“怎么辦”的解題思路來作答。
“是什么”——即題目說（做）的是一件什么事？或題目觀點是對還是錯？
“為什么”——即說（做）這件事的依據(jù)、重要性（作用、意義、目的、目標等）、必要性（地位現(xiàn)狀等）、可能性、不做這件事的危害性等。
“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。
⑨評析類
題設(shè)形式：用某某觀點評析（分析、認識）某某觀點某某看法某某行為。
解題時，要求我們實事求是地全面分析材料中某一個人的觀點和看法，分析某種行為的對錯。既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素，并進行反駁，指出正確看法。
⑩圖表類
題設(shè)形式：以圖表為載體，連環(huán)設(shè)問，注重能力考查。
解答圖表題的關(guān)鍵是讀懂材料，找準信息。通常采用的方法有七看：一標題、二設(shè)問、三橫、四縱、五對比、六單位、七注解。對表格內(nèi)容一定要進行橫比（說明兩者的差距）、縱比（說明變化，增長或者減少）、不同表格之間的比較。通過圖表內(nèi)容的比較來說明一些經(jīng)濟道理，反映事物的變化發(fā)展、差距。表格內(nèi)的項目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來源，圖表中的數(shù)據(jù)拐點、異點及有些年份（有特殊意義），也要準確理解。答題時忌離開圖表標題和設(shè)問談圖表，忌離開對圖表的分析作答，忌照抄圖表中的數(shù)據(jù)。
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