歡迎閱讀公務員考試申論的考試資料,關鍵詞為申論 專家分析 公務員,本文發(fā)表于2012年08月21日 15時01分03秒。
一、申論
“申論”一詞取自《論語》的“申而論之”。申,即說明、申述;論,即分析和說明事理。不難理解,申論就是一種具有申述、申辯、論證、論述內(nèi)涵的文體。這種載體,與我國古代的“策論”有聯(lián)系,但又具有自身特定的性質(zhì)。
二、申論測試的性質(zhì)
申論測試,是模擬公務員處理日常工作的能力測試。但是由于考試時間以及其他條件的限制,申論所給的背景材料不是原始的信息,而是經(jīng)過加工的半成品資料。這些半成品的背景材料,頭緒不很清楚,條理順序也較為混亂,究竟反映了什么問題,需要考生研究、梳理、歸納。
申論測試命題中的背景材料會涉及到公務員社會活動方方面面的現(xiàn)實問題,包括一些社會熱點與大眾傳媒所關注的焦點等。
申論測試只是公務員選拔考核的初選,考生來自方方面面,專業(yè)不盡相同。所以,雖然要求他們具備較為豐富的常識,但是不會對某一專業(yè)特別傾向。
公務員處理日常工作,依據(jù)的是黨的方針、政策、法規(guī),所提出的解決問題的方案要有針對性,要切實可行。申論考試作答也要如此,不要說套話、假話,不能漫無邊際、無的放矢。
三、申論測試的特點
前面提到,申論測試既不同于古代選拔賢良的策論,也不同于當今的大學入學的作文考試,它具有自身的特點。
(1) 測試形式靈活多樣
申論測試除了所給出的材料部分外,其答卷一般由三部分組成。一是概括部分,二是對策部分,三是論證部分。就文體而言,概括部分可能是記敘文、說明文、議論文、應用文中的某一種形式,也可能綜合了多種文體形式;對策部分,則是應用文寫作;第三部分論證部分自然是議論文寫作了。從這個意義上來說,申論測試既考查了普通文體的寫作能力,也考查了公文寫作能力,測試形式非常靈活、實用。
一、申論
“申論”一詞取自《論語》的“申而論之”。申,即說明、申述;論,即分析和說明事理。不難理解,申論就是一種具有申述、申辯、論證、論述內(nèi)涵的文體。這種載體,與我國古代的“策論”有聯(lián)系,但又具有自身特定的性質(zhì)。
二、申論測試的性質(zhì)
申論測試,是模擬公務員處理日常工作的能力測試。但是由于考試時間以及其他條件的限制,申論所給的背景材料不是原始的信息,而是經(jīng)過加工的半成品資料。這些半成品的背景材料,頭緒不很清楚,條理順序也較為混亂,究竟反映了什么問題,需要考生研究、梳理、歸納。
申論測試命題中的背景材料會涉及到公務員社會活動方方面面的現(xiàn)實問題,包括一些社會熱點與大眾傳媒所關注的焦點等。
申論測試只是公務員選拔考核的初選,考生來自方方面面,專業(yè)不盡相同。所以,雖然要求他們具備較為豐富的常識,但是不會對某一專業(yè)特別傾向。
公務員處理日常工作,依據(jù)的是黨的方針、政策、法規(guī),所提出的解決問題的方案要有針對性,要切實可行。申論考試作答也要如此,不要說套話、假話,不能漫無邊際、無的放矢。
三、申論測試的特點
前面提到,申論測試既不同于古代選拔賢良的策論,也不同于當今的大學入學的作文考試,它具有自身的特點。
(1) 測試形式靈活多樣
申論測試除了所給出的材料部分外,其答卷一般由三部分組成。一是概括部分,二是對策部分,三是論證部分。就文體而言,概括部分可能是記敘文、說明文、議論文、應用文中的某一種形式,也可能綜合了多種文體形式;對策部分,則是應用文寫作;第三部分論證部分自然是議論文寫作了。從這個意義上來說,申論測試既考查了普通文體的寫作能力,也考查了公文寫作能力,測試形式非常靈活、實用。
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