八年級上冊每課要點--10信客
    信客作為一種職業(yè)，必然有著職業(yè)的品性與素質。同學們學完這篇文章，思考一下信客有什么優(yōu)良的品格和精神。
    一、 學習本文，先通篇全文，了解大概故事情節(jié)，掌握如下字詞。
    1、 為下列加紅的字注音。
    噩耗( 　)伎倆(　 )吊唁( 　)猝然( 　)呵斥(　 )詰問(　 )
    2、 解釋下列詞語的含義。
    伎倆：手段;花招;在特定的語境中，也可指技藝;本領。
    低眉順眼：形容馴服、順從的樣子。
    賦閑：沒有職業(yè)在家閑住。
    吊唁：祭奠死者并對家屬進行慰問。
    3、 學完本文后，要記住并會應用下面的詞語。
    稀罕　 唏噓　 噩耗 　文縐縐　　長途跋涉　 雞零狗碎 　風塵苦旅
    二、課文內容分析。
    1、了解信客是怎樣一種工作?
    過去鄉(xiāng)村比較貧窮，有不少人去上海等大城市謀生，當時郵政業(yè)務尚未普及到鄉(xiāng)村，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔當，于是有了信客這種特殊職業(yè)。
    信客在當時承擔著很多工作：替人收發(fā)信、物;為他人代寫、代讀書信;充當代理人，某個謀生者死了，得盡同鄉(xiāng)情誼，匆匆趕去，代表家屬料理后事，收拾遺物?；氐洁l(xiāng)間，又要通報噩耗，幫著安慰張羅，交送遺物，匯報處置后事的情況。"信客"挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。
    2、本文作者所寫的信客有哪些品格和素質?
    信客必須能夠任勞任怨，誠信無私，待人寬容，善良厚道，而且要有一定的知識文化修養(yǎng)。
    三、問題思考。
    1、作者在文章開頭為什么先寫一個老信客?
    先寫老信客，有兩個用意：一是說明這一工作會路途艱苦;二是強調職業(yè)道德--要講誠信。老信客以自己的豐富經歷，給年輕信客以具體切實的指點，他的慘痛的教訓，又時時警醒著年輕信客。這些，都促使年輕信客迅速成為可以信賴的信客。
    2、作者通過寫信客，反映了一種怎樣的思想?
    作者贊揚了信客那種任勞任怨，誠信無私，待人寬容的良好品質，而這正是我們現(xiàn)實生活中需要大大提倡的。
    3、本文語言具有怎樣的特點?
    本文所寫的人物都是善良而質樸的，本文的語言也樸實無華。作者是一位學者，本文具有一貫的風格--典雅而暢達。此外，作者試圖通過文章表現(xiàn)人生的哲理，因此文章有些語句是非常警辟的。
    4、本文主要描寫了信客的什么事跡?
    文章重點寫了兩個事跡，一是概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當代理人的事跡，二是具體寫一次遭人誣陷。這些都說明信客職業(yè)的兇險和信客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。
    5、總觀信客這一生，他在哪里是一個轉折?
    回鄉(xiāng)教書。
    6、信客的一生正好驗證了哪一句話?
    好人有好報。
    社會總是有良心的，奉獻者終究會贏得敬愛和懷念。人們常送些關懷與溫暖。人們仍然請他代辦郵政事務，后來大家又推舉他當老師，當校長等等。等到臨死時，又來紛紛吊唁。
    7、信客死后，為什么要和老信客葬在一起?
    因為信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
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