推薦信是由申請人以前的老師或單位領(lǐng)導向申請學校寫的推薦申請人入學與申請獎學金的信函。推薦信是國外院校了解學生的重要依據(jù)，英國大學一般要求申請人提供2～3封推薦信。英國大學不僅注意申請人的考試成績，也很在乎學習和工作中反映出來的多方面能力。推薦人須熟悉申請人的學習、工作情況，了解申請人的學習目的是否明確、在學術(shù)上是否有前途，以及申請人的適應性、創(chuàng)造性、個性和特長。
    寫推薦信要注意實事求是，盡量避免對任何人都適用的套語，應力求反映學生的特點。介紹情況應詳細具體，不要泛泛而談，以便學校根據(jù)學生的特點判斷其是否適宜選學某個專業(yè)。推薦人最好能舉例說明學生的特點、能力和成就，如曾經(jīng)獲得的獎勵、發(fā)表過的論文、參加過的學術(shù)會議、在學生組織中的任職和社會活動中的表現(xiàn)等。如國外大學提供了推薦表格，則應當使用這類表格，認真填寫各項內(nèi)容。推薦信必須有推薦人親筆簽名，信函最好用英文書寫，否則，應附有翻譯件。
    許多中國學生都請他們的導師、系主任、任課老師來寫推薦信，已經(jīng)參加工作的申請者還可請單位領(lǐng)導、經(jīng)理或總裁為自己寫推薦信。無論是幾封推薦信，應根據(jù)候選者對自己的了解程度，有側(cè)重地選擇推薦人，使每封信的內(nèi)容在客觀評價的基礎上重點突出自己的某一方面。例如第一封著重介紹申請者的學術(shù)成就，如學習成績、外語和計算機水平、獲獎情況等。第二封著力贊揚申請者的工作能力，如講求工作方法、能解決工作上的難題等。第三封重點揭示申請者的整體素質(zhì)和優(yōu)良品德，如邏輯分析能力、與人溝通的能力、有創(chuàng)新精神、做事果斷、樂于助人等。寫作推薦信要根據(jù)自己的情況具體安排，注意層次和條理。有名望的推薦人無疑對申請者有很大幫助。
    推薦信中，必然會提及被推薦人的品性（Characters）。每個人都有其獨特的個性，但下列Characters是國外大學所“欣賞”的。
    ①Scholastic aptitude(學習方面的才能)
    a. Native intellectual ability（天賦）
    b. Imagination（想像力）
    c. Creativity(創(chuàng)造力)
    d. Capacity for analytical thinking（分析思考能力）
    e. Intellectual curiosity或Spirit of inquiry(好奇心)
    f. Ability to work independently (獨立學習工作的能力)
    g. Memory(記憶力)
    h. Accuracy(精確性)
    i. Methodology(研究方法)
    j. Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力)
    k. Potential as a researcher(研究的潛力)
    l. Potential as teacher(教學的潛力)
    m. Ability to express his ideas orally and in writing(口頭或文字的表達能力)
    n. Capacity, desire and determination for good quality graduate work(是否有獲致學業(yè)成功的能力、愿望與決心)
    o. Probable success as a graduate student(作為研究生成功的可能性)
    ②Academic performance(學業(yè)上的表現(xiàn))
    a. Breadth of general knowledge (知識是否豐富)
    b. Knowledge of literature in his field(本專業(yè)領(lǐng)域知識)
    c. Grade or achievement (成績或成就)
    d. Industry; diligence(勤勉)
    e. Participation in discussion(討論是否積極)
    f. Academic maturity(學業(yè)上的成熟)
    ③Languages(語言能力)
    a. Ability to speak, understand, read and write the English language(說、聽、讀、寫英文的能力)
    b. Ability to read significant literature in other languages than English(英語以外的語言能力)
    ④Character(品行)
    a. Honesty; integrity(誠實)
    b. Sincerity (誠懇)
    c. Sense of responsibility(責任感)
    d. Coorperation(合作)
    e. Enthusiasm (熱誠)
    f. Conscientiousness(自覺性)
    g. Ethical and moral standards(倫理與道德標準)
    h. Reliability; dependability(可靠性)
    i. Concern for others(關(guān)懷他人)
    j. Patience (耐心)
    k. Perseverance (恒心)
    l. Seriousness of purpose(求學認真)
    m. Work habits (工作習慣)
    n. Initiative(主動性)
    o. Record of disciplinary action or misconduct(曾受弄罰或品行不良紀錄)
    ⑤ Personality(個性)
    a. Amiability; amicability (和藹)
    b. Cheerfulness (愉快)
    c. Ability to work with others (能否與他人相處)
    ⑥ Motivation (動力)
    a. Internal drive for exellence (好勝心)
    b. Objective defined (有無確定的目標)
    c. Capability of sustained independent work (長期獨立工作的能力)
    d. Motivation to pursue graduate study(進入研究所的決心)
    ⑦ Leadership Ability (領(lǐng)導才能)
    ⑧ Emotion (情緒)
    a. Emotional maturity (心理成熟)
    b. Emotional balance (情緒穩(wěn)定)
    c. Emotional adjustment (情緒調(diào)節(jié)能力)d. Temper (脾氣)
    ⑨ Health(健康)
    a. Physical health(身體健康)
    b. Mental health (精神健康)
    c. Physical defects(生理缺陷)
    ⑩ Professional experience(工作經(jīng)驗)
    02月24日《申請英國名校如何寫推薦信》的延伸閱讀，我們精心準備了推薦信撰寫技巧供您參考。
    推薦信必須由具公信力的人撰寫才有信服力。評估申請人是否具備未來發(fā)展必要的學術(shù)或?qū)I(yè)資格。
    推薦人必須誠實、真正了解申請人的學經(jīng)歷，且推薦信內(nèi)容一切需以「事實」為依據(jù)。
    推薦信內(nèi)容應當與申請人所繳交其他信息中對于自己的描述「不相抵觸」，而且要「相互呼應」。
    避免過度籠統(tǒng)和陳腔濫調(diào)。
    好的推薦信應當由具備相當知名度、且與申請人熟識的人撰寫。申請人職場上的長官、同事、或?qū)W校里的老師是最佳人選。相處時間夠久，寫的推薦信才有價值。
    推薦人的學術(shù)領(lǐng)域或技術(shù)背景最好是與申請人申請科系相同。另外亦可委托與學校當局或?qū)W校評審委員關(guān)系密切的人撰寫。
    好的推薦信應當可以解答學校評審委員在審查申請書時會發(fā)現(xiàn)的一些問題。
    推薦信的重點應該放在學校評審委員最認為最重要的消息。如果你申請的科系以專業(yè)知識或?qū)嵱眯詾橹?，主管或公司同儕會是比老師更好的推薦人人選。相反的，如果你申請念 Ph.D. 或以學術(shù)為主的科系，教授對于您學術(shù)資格的評估則較具可信力。
    推薦人評估申請人的基準應當在推薦信中詳細寫出。（例如，推薦人過去五年內(nèi)任教的大學中，申請人在所有教過學生當中確切的排名；或是申請人的業(yè)績占公司前一年總營業(yè)額的百分比。
    如果您還有什么不明白的，可以訪問我們的留學申請文書寫作頻道.再次感謝你閱讀本文，希望能幫助到你。