連續(xù)參與高考語文評卷9年，張玉金教授見慣了考生作文的各種問題。他認為，審題不到位是最大的問題。很多考生審題馬虎，提筆就寫；或者因為時間緊，沒有認真理解領會，結果造成下筆千言、離題萬里。他建議考生可以拿到試卷后先看作文題目，然后利用做前面知識型題目的時間，讓作文題目在頭腦中慢慢發(fā)酵，等到寫作文時，文章該怎么寫，基本上都有數(shù)了。
    把握一篇高考作文好壞，一般會從幾個角度考慮：一是會審題，一是看內容，一是看表達，一是看發(fā)展。基于這種考慮，張玉金教授最反對考生背范文，由于時間緊，準備了范文后，考生很容易稍微變一下就往上套，這很容易造成跑題。
    審題非常關鍵，近幾年失分最嚴重的還是審題，不符合題意，不容易到高分。前幾年廣東作文考題都沒有標題，審題要求弱化了一些。而去年是命題作文《與你為鄰》，有了題目，審題能力的重要性就凸現(xiàn)出來，去年的作文平均得分低于往年，可見在審題上考生普遍是在薄弱環(huán)節(jié)。
    張玉金教授就去年的題目《與你為鄰》為例，告訴考生該如何審題。這個標題是無主句，主語為“我”，“與你”是介賓短語作狀語，“為”是動詞，“為鄰”可以“是鄰居”，也可以“做鄰居”。在審題中，涉及對語法的理解，也涉及對詞語的準確理解。尤其是對“鄰”的理解很關鍵，這是兩個個體，且距離較近。理解不到這一點，就很容易偏題?
    

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