貴州理科狀元 羅遠(yuǎn)航
    畢業(yè)中學(xué)：貴州省興義一中
    考入：清華大學(xué)工商管理專業(yè)?高考總分：699分
    單科成績：語文132分、數(shù)學(xué)140分、英語137分、理綜290分
    高考狀元談理綜復(fù)習(xí)：歸納總結(jié)理思路
    【歸納總結(jié)法】
    在復(fù)習(xí)完所有的知識(shí)點(diǎn)后，就開始進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演習(xí)階段了。在這個(gè)過程中，很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，書本上的知識(shí)已經(jīng)明白了，但在做題的時(shí)候還是不會(huì)，為什么呢？是因?yàn)闆]有一種很常規(guī)的思路將書本上的知識(shí)應(yīng)用到解題的過程中去，此時(shí)歸納總結(jié)法就顯得很有必要了。比如，物理中有關(guān)動(dòng)量和能量的題目，很多同學(xué)都感到頭痛，而在高考中這一類題目也通常以壓軸題的方式出現(xiàn)，所占分值很高，我們可以使用歸納總結(jié)法來理清解題的常規(guī)思路。首先是物理情景的分析，這一時(shí)刻到下一時(shí)刻發(fā)生了什么？或者在每一個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)又發(fā)生了什么？碰撞發(fā)生的瞬間是能量守恒還是動(dòng)量守恒？把這些問題分析清楚了，思路就會(huì)逐漸清晰。其次，將每一個(gè)過程所對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律以及公式寫在旁邊，這樣就能很容易地發(fā)現(xiàn)動(dòng)量過程和能量過程。最后，將所有的內(nèi)容都串起來，形成一種常規(guī)的思路，等到再遇見這一類題時(shí)，你就可以很方便地上手。
    ?
    高考的兩天并沒有留給我太多的記憶，我只是覺得那兩天平靜得不能再平靜。當(dāng)高考慢慢遠(yuǎn)去的時(shí)候，讓我倍感懷念的，卻是充實(shí)而快樂的復(fù)習(xí)階段。
    其實(shí)高考只是一個(gè)平臺(tái)，祝愿所有即將參加高考的朋友們，都可以展開自己的翅膀，從這個(gè)平臺(tái)起飛，飛向夢(mèng)想的天空。
    

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