? ? ? ??最讓家長和學(xué)生困惑的是在直接申請和通過語言學(xué)校過渡這兩種方式上該如何選擇，不知道哪種方式才是最適合自己，成功率是最高的。下面我就該怎樣選擇，結(jié)合我的工作經(jīng)驗，給大家一些建議。希望可以給正在困惑的同學(xué)們一些參考,希望更多的學(xué)生可以根據(jù)自己的自身情況，來選擇適合自己的留學(xué)方案。
先簡單解釋一下“研究生”和“語言學(xué)?！钡母拍?。日本的“研究生”是指碩士預(yù)科（即中國的研究生預(yù)科，或者可以理解為旁聽生
)?！把芯可本妥x期間，跟正常碩士生一起，參加教授的課程，參加學(xué)校的科研活動，一年后參加本學(xué)校的碩士生考試。而語言學(xué)校，是獨(dú)立的教授日本語的學(xué)校，針對于本科畢業(yè)生的語言學(xué)校通常包括日本語教學(xué)和考研輔導(dǎo)兩個方面的內(nèi)容。今天就簡單的分析一下兩種途徑各自的利弊。
在國內(nèi)直接申請“研究生”一步到位，省去了讀語言學(xué)校的時間，而且大部分的研究生可以優(yōu)先錄取到本學(xué)校的碩士生，提高了錄取率。但是，從中國直接申請研究生的要求會比較高，因為日本是書類選考（遞交材料）的國家，教授完全是從學(xué)生的材料情況來判斷學(xué)生，比如通常最好是
211、985院校畢業(yè)，日本語二級以上，(有的要求日語一級) 。托福成績80以上，大學(xué)成績平均分80以上等等。所以有的時候?qū)е聦W(xué)生非常優(yōu)秀但發(fā)了很多郵件給導(dǎo)師但結(jié)果是了無音訊。很多時候非常優(yōu)秀的學(xué)生卻被淘汰下來,甚至有的耽誤半年時間才能再申請，這樣日本留學(xué)的條件就大打折扣。
而通過語言學(xué)校申請不僅可以接受系統(tǒng)的日本語教育,在學(xué)習(xí)中是階段性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí), 還可以接受升學(xué)指導(dǎo)課程。升學(xué)指導(dǎo)課程通常包括：怎么寫研究計劃書和課題報告，怎么選擇專業(yè)和導(dǎo)師,等等。日本的研究計劃書有自己獨(dú)特的格式，日本面試當(dāng)中會有一些即興表達(dá)的時間，這些都是我們中國的研究生考試中所沒有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準(zhǔn)備功課，是一定要做足的。對于想換專業(yè)的學(xué)生來說則是提供了過度途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識不夠，肯定是不可以被大學(xué)院錄取的。這就需要先進(jìn)入語言學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習(xí)會，前輩的論文發(fā)表，多看教授書籍等等
.....其實(shí)有很多竅門，可以盡快幫助學(xué)生通過教授的認(rèn)可，掌握必要的專業(yè)知識。而語言學(xué)校的不足就是至少要讀半年，很多學(xué)生急于求成，不忍心浪費(fèi)這一年時間。
根據(jù)我多年的留學(xué)經(jīng)驗，建議學(xué)生還是根據(jù)自己的自身情況，選擇適合自己的留學(xué)方案，增加成功率，以免影響自己的留學(xué)計劃，造成不必要的損失。
先簡單解釋一下“研究生”和“語言學(xué)?！钡母拍?。日本的“研究生”是指碩士預(yù)科（即中國的研究生預(yù)科，或者可以理解為旁聽生
)?！把芯可本妥x期間，跟正常碩士生一起，參加教授的課程，參加學(xué)校的科研活動，一年后參加本學(xué)校的碩士生考試。而語言學(xué)校，是獨(dú)立的教授日本語的學(xué)校，針對于本科畢業(yè)生的語言學(xué)校通常包括日本語教學(xué)和考研輔導(dǎo)兩個方面的內(nèi)容。今天就簡單的分析一下兩種途徑各自的利弊。
在國內(nèi)直接申請“研究生”一步到位，省去了讀語言學(xué)校的時間，而且大部分的研究生可以優(yōu)先錄取到本學(xué)校的碩士生，提高了錄取率。但是，從中國直接申請研究生的要求會比較高，因為日本是書類選考（遞交材料）的國家，教授完全是從學(xué)生的材料情況來判斷學(xué)生，比如通常最好是
211、985院校畢業(yè)，日本語二級以上，(有的要求日語一級) 。托福成績80以上，大學(xué)成績平均分80以上等等。所以有的時候?qū)е聦W(xué)生非常優(yōu)秀但發(fā)了很多郵件給導(dǎo)師但結(jié)果是了無音訊。很多時候非常優(yōu)秀的學(xué)生卻被淘汰下來,甚至有的耽誤半年時間才能再申請，這樣日本留學(xué)的條件就大打折扣。
而通過語言學(xué)校申請不僅可以接受系統(tǒng)的日本語教育,在學(xué)習(xí)中是階段性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí), 還可以接受升學(xué)指導(dǎo)課程。升學(xué)指導(dǎo)課程通常包括：怎么寫研究計劃書和課題報告，怎么選擇專業(yè)和導(dǎo)師,等等。日本的研究計劃書有自己獨(dú)特的格式，日本面試當(dāng)中會有一些即興表達(dá)的時間，這些都是我們中國的研究生考試中所沒有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準(zhǔn)備功課，是一定要做足的。對于想換專業(yè)的學(xué)生來說則是提供了過度途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識不夠，肯定是不可以被大學(xué)院錄取的。這就需要先進(jìn)入語言學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習(xí)會，前輩的論文發(fā)表，多看教授書籍等等
.....其實(shí)有很多竅門，可以盡快幫助學(xué)生通過教授的認(rèn)可，掌握必要的專業(yè)知識。而語言學(xué)校的不足就是至少要讀半年，很多學(xué)生急于求成，不忍心浪費(fèi)這一年時間。
根據(jù)我多年的留學(xué)經(jīng)驗，建議學(xué)生還是根據(jù)自己的自身情況，選擇適合自己的留學(xué)方案，增加成功率，以免影響自己的留學(xué)計劃，造成不必要的損失。